形而上意思的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦蘇琮祺寫的 心態致瘦:諮商心理師的21堂身心減重課 和大V的 【限量親簽版】大V的正向教養實驗:融合蒙特梭利、薩提爾,不打罵、不利誘,養出孩子的好習慣都 可以從中找到所需的評價。
另外網站沈从文与中国现代文学的形而上维度 - Google 圖書結果也說明:[231] “神”在沈从文那里有两层意思:一是人力之外的自然支配能力,人做不到的都由神去做,其间见出自然的巧慧,因此,自然无物不神,“即或那么一小点露水”。
這兩本書分別來自遠流 和圓神所出版 。
國立臺灣師範大學 美術學系美術創作碩士在職專班 王瓊麗所指導 蔡瓊書的 景象.意象.心象–蔡瓊書繪畫創作研究 (2021),提出形而上意思關鍵因素是什麼,來自於景象、環境議題、意象、自動技法、心象、抽象。
而第二篇論文國立臺北教育大學 音樂學系 許允麗所指導 楊芯郁的 學思達教學法應用於流行音樂社團音樂欣賞知識教學之行動研究 (2021),提出因為有 學思達教學法、流行音樂社團、音樂欣賞知識教學、學習興趣、學習成效的重點而找出了 形而上意思的解答。
最後網站形而上/ 形而下則補充:我批評沈旭暉〈給唐英年的信〉一文中「形而上」和「形而下」兩個詞語意義 ... 如果「形而上」只是英文"metaphysical" 的翻譯,那麼它的意思我大致是懂 ...
心態致瘦:諮商心理師的21堂身心減重課
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為了解決形而上意思 的問題,作者蘇琮祺 這樣論述:
心,是打開你健康體態的原力鑰匙! 心理師揭開12個「瘦不了」地雷, 5大策略教你減去身心負重,不復胖! 你知道心態可以改變體態嗎? 或許,你需要的不只是減去身體重量,而是重塑身心狀態。 從內在強化到習慣建立, 讓諮商心理師帶你由心出發,打造健康美好的自己! 這是一門從心理層面出發,協助你以健康方式重新面對瘦身歷程的課程。在這裡,我們不學計算熱量,也不會認識營養,更沒有運動規劃或技巧示範。 諮商心理師蘇琮祺,從探索肥胖的生理與心理成因開始,搭配心理學有效的應用與小技巧,引導你朝健康減重的心態前進,養成合適的習慣,達到不復胖且符合自我期待的狀態。
只要持續練習,這次你一定可以成功塑造理想的體態與健康的自己,從此不需再為減肥而減肥! 這不是一本瘦身書,而是帶你重新認識自己的指南!! 高度推薦 史考特|醫師、一分鐘健身教室 吳映蓉|台大營養基金會董事、營養學博士 呂孟凡|營養師、「營養麵包」粉專版主 林長揚|簡報教練 洪仲清|臨床心理師 胡展誥|諮商心理師 烏烏醫師|禾馨婦產科醫師 許書華|醫師、輔大醫院智慧科學體重管理中心主任 陳艾熙|減重飲食研究女王、新生代演員 陳志恆|諮商心理師 劉燦宏|雙和醫院副院長 蔡宇哲|哇賽心理學創辦人兼總編輯 蔡明劼|內分泌新陳代
謝專科醫師 蘇益賢|臨床心理師 或許你現在正在徘徊選擇哪一條道路(選擇哪種瘦身方式),此刻,請你不要猶豫,先看一下小蘇老師《心態致瘦》這本書,一定會幫你選對鑰匙,踏上正確的道路,遇見更美好的自己。──吳映蓉(台灣營養基金會董事、營養學博士) 這本《心態致瘦》可以說是集大成之作,對於想瘦但總是瘦不下來的人來說,絕對會有很大的幫助。想瘦,就先從好好了解自己的心理開始吧!──呂孟凡(營養師、「營養麵包」粉專版主) 誠摯推薦你閱讀《心態致瘦》,讓我們一起從理解自己開始,踏出減重成功的第一步吧!──林長揚(簡報教練) 釋放情緒,可以培養成習慣。生活如果簡單,不強迫性地
找事情填滿自己的生命,壓力就不會那麼滿,身心就能走向怡然。……作者在社群網站上的文字分享,是我偶爾會拜讀的良善知識。我期待自己因此更健康,也邀請大家一起學習,深深地祝福您!──洪仲清(臨床心理師) 藉由這本書,我們可以重新調整對自己的看法,不再是依據體重機上的數字或衣服標籤上的號碼來評價自己。──胡展誥(諮商心理師) 《心態致瘦》談的不只是瘦身,而是你與你的人生,或是說你該如何溫柔地找回屬於自己的人生。──烏烏醫師(禾馨婦產科醫師) 我真心希望所有人都可以閱讀這本《心態致瘦》,無論你有沒有肥胖的問題,我想這本書除了幫助需要瘦身的人,更多的是幫助現代社會因壓力而迷惘的人。
──陳艾熙(減重飲食研究女王、新生代演員) 如果你能參透,減肥最需要的其實是心理健康,那麼你會知道,肥胖只是個假議題,是提醒我們正視個人內在需求的訊號。這正是蘇琮祺諮商心理師《心態致瘦》這本書的精髓,有別於一般的減重書籍,帶你直指核心、看見關鍵、迎向健康。──陳志恆(諮商心理師、暢銷作家) 很少閱讀一本書時會持續點頭表示認同,《心態致瘦》這本書完全打中一個常在減肥的心理學家的心。──蔡宇哲(哇賽心理學創辦人兼總編輯) 你是不是覺得自己很努力瘦身,卻始終沒有達到理想中的目標呢?你的機會來了,翻開這本書,為自己補上這最後一塊拼圖吧!──蔡明劼(內分泌新陳代謝專科醫師)
這本書將帶著你從各種角度,重新理解你的身體、深入洞察你的心理狀態,並且更多嶄新的切入點,替自己重新詮釋「減重」這兩個字。──蘇益賢(臨床心理師)
形而上意思進入發燒排行的影片
歡迎再度來到諾蘭全解析系列! 這次要來談的是《星際效應》。這部諾蘭評價最兩極的作品,到底是它的大師級之作,還是只是在炫技呢? 快來看看《星際效應》的真正意義吧!
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剪輯: Bruce Lu
監製/編輯: 黃豪瑞 (Jasper)
歡迎來到超粒方,一個主要探討影視作品的頻道,在這裡,你可以看到各種電影和影集的觀點解析,從熱門大片道經典老片到必看的冷門電影! 有時也會探究時事。還有迷因,非常,非常多的謎因
這部電影對於眾多諾蘭的觀眾來說,可說是代表著一個重要的轉折點,
在這之前,幾乎所有人都認為諾蘭的堅持以及他融合無可比擬的娛樂和深層議題的能力,
足以讓他成為電影業的救星。
但是《星際效應》這部電影,卻讓某些人開始對這個想法抱持懷疑。
如今,在《星際效應》之後,
你要不是認為他只會拿看似龐大的概念以及曲折離奇的劇情炫技,
加入Bravo Nolan的黑粉行列,
要不然就是更深沉地陷入它所營造的世界之中,成為忠實諾蘭腦粉。
究竟,這部電影到底是個前所未見的史詩級作品,闡述某種宇宙性的道理,
又能描述一個令人發自內心潸然淚下的父女故事,
又或者,這部電影,只是一部用力、刻意地擠出觀眾眼淚,充斥著炫技操弄之作?
就連另一名我很欣賞的導演,
因《水底情深》而得到奧斯卡的吉勒摩戴托羅都說諾蘭是個「情感數學家」。
我相信他這樣說是沒有貶意的,
但是用數學如此「公式化」的冰冷手法去營造「情感」如此不理性的概念,不是有些矛盾嗎?
確實,諾蘭電影之中的情緒往往都彷彿是經由精密計算,
已經都抓準什麼時候能夠產生最大效益,配合漢斯季默令人無從抵抗的配樂
一次次重擊觀眾的各種感官,雖然非常有效,卻也顯得不夠人性化。
又或者是他闡述的一些主旨,讓人感覺像是在講大道理。
像是這部的罪魁禍首,當然就是安海瑟薇的這句話:
"Love is the one thing capable of transcending time and space etc etc”
對...這句確實許多令人詬病之處
我先不暴雷我到底是屬於剛剛所提的兩種諾蘭極端派別的哪一邊,
但是這一整段獨白,用在這裡不僅有些突兀,甚至可說是無厘頭
尤其在這段出現之前,這部都非常細心的建立在紮實的科學根據來建構劇情,
怎麼突然跳到這種虛無縹緲的概念?
更何況,「愛情是一切的解答」,無論在音樂、文學、電影之中,都早已是陳腔濫調了。
那麼,總是求新求變的諾蘭,
究竟為什麼會拿一個如此老套肉麻的概念來做為這部星際電影的中心主旨?
在諾蘭的電影之中,主角們在絕大多數時候都被困在某種無形的「監獄」之中,
而這些監獄,多半是他們自己施加。
一個保險業務員在老婆死後給自己灑下的各種虛假線索,讓自己維持些許的人生目標,
一名魔術師,為了自己對於藝術的追求,而不惜犧牲自己的身分以及人性,
相信我不用繼續舉例了,你大概知道意思。
而他們,就像諾蘭本人,都執著於「做好自己的工作」,
這些Good Job,往往卻也都帶著無法彌補的個人犧牲。
而這種為完成任務而犧牲自己的最佳例子,莫過於《星際效應》的庫柏。
困住他的監獄,並不完全是來自於他自身,而是全人類的共同體驗,
這個監獄,也就是「時間」。
他不僅被時間所困住,還被如玩物一般折磨、操弄,
轉瞬之間,他對於女兒的承諾就這麼破滅,莫菲的年紀,已經來到當年離開時的庫柏。
他曾經的家,已然成為了陌生的領土,而當年哭喊著要他留下的小女兒,
已經成為了漠然,甚至失望的成年人。
庫柏看著已然是陌生人的兒女,不禁啜泣,卻也無力挽回。
但是,既然我們都被時間所掌控,無能為力地被拖著走,那這一切究竟有什麼意義?
此時,因為過了23年,太空艘原料消耗不少,現在他們一行人必須面臨一個難題,
要選擇安海瑟威飾演的艾蜜莉亞前愛人愛德蒙斯,
還是「人類的模範」,整個計畫的核心人物曼恩博士?
這也讓我們再次回到她那句被許多人認為是謬論的說法,
也就是愛,愛是穿越時間與空間,維繫一切的最大力量。
想當然耳,這時後的庫柏,直接否定她所提出的理論,
只有能被客觀驗證、觀察與證明的科學,才是最終能夠拯救我們的答案。
一行人因此前往曼恩博士的星球。
不過...回到地球上,臨死前的布蘭教授揭露了A計畫只是個漫天大謊,
沒有黑洞之中的新資料,他其實無法真正解決重力的問題。
不僅如此,我們也發現了曼恩博士也在撒謊,他的星球根本不宜人居。
如果你看這個系列看到現在,你也會注意到在諾蘭過去的作品裡,
「謊言」以及「欺騙」也是其中的一大主題。
角色們時常告訴自己各種謊言來維持住自身的假想道德觀以及些微的理智,
他們的這些謊言是為了「保護他人的安全」、「犧牲小我完成大我」。
而《星際效應》直接顯現了,一切謊言都只是一時的,
在時間這無窮的監獄之中,這些謊言的表皮終究會逐漸脫落,顯露其空洞的真面目。
不過,謊言的本質也不總是惡毒的,布蘭博士對於所有人撒下的謊,
也促使世界各國再次團結一心,即使終究會滅亡,無庸置疑也是帶來短暫和平的關鍵。
諷刺的是,在人類的自私本質之下,
有時只能透過謊言來讓我們停止盯著眼前可見的膚淺目標。
就如電影中布蘭博士所說:
“I’m not afraid of death, I’m afraid of...time”
「時間」並不是克蘇魯般的宇宙恐懼,盯一眼就會讓人失去神智,
但是它在無形之中,在無意識之下,卻無時無刻不悄悄剝奪你的一小部分。
那麼,受困於這監獄之中,給予我們意義的,究竟是什麼?
你又猜對了,就是愛。
《星際效應》說明,愛正是在這廣袤無垠的囚牢之中,
牽引我們,引導我們的強大力量。
沒有時間,也不會有愛,這兩者就有如量子糾纏
(Will Smith: “Entanglement?”)
如果我們是那全知的五次元生物,同時能夠看到、存在於所有時間,
一切情感以及掙扎都會顯得毫無意義、微不足道。
就如天能解析影片提過,經典後現代小說《第五號屠宰場》之中能夠看到所有時間軸的外星人,
在被問到為什麼不阻止他們已經看到會發生的宇宙毀滅時,
只淡淡地回答:「事情就是這樣。」
反之亦然,如果沒有對於某樣人、事、物無法抹滅的熱愛,
時間的流逝就會失去意義,虛擲光陰也似乎是天經地義。
因此,時間雖然困住了我們,但是人不應該就這樣畫地自限,
正因為所有人都知道我們正一步步地步向死亡,才讓這一切產生意義。
但是,時至今日,在人們的壽命愈來愈長之時,我們對於時間的認知反而愈來愈低,
不斷地讓每分每秒充斥無意義的雜訊,
讓自己愈來愈忙碌,實際上在乎的,卻愈來愈少。
雖然說現實世界之中的NASA還在運作,但是庫柏說得對,我們只會盯著腳下的塵土。
他說「我們是先鋒、探險家、不是看護者」
但是對我來說,這句話也不完全是對的。
正是因為我們是「看護者」,有著在乎的心態,有著愛的連結,
才能夠驅使自己成為披荊斬棘的探險家。
《星際效應》所訴說的,其實在第一場戲就講明白了:
“Science is about admitting what we don’t know”
而世間觸手可及,但肉眼卻完全不可見的最大奧義,就是人與人之間的情感。
科學並不能解決所有的問題,科技終究是來自於人性,我們真正需要的,是情感,
唯有可見的科學以及不可見的人類體驗完全合而為一時,人類才能夠有真正的發現。
而回到動物最原始的情緒本能,不就是生存本能嗎?
活下去的原始動力就是人們創造力的最大來源,
面對死亡的恐懼,面對無法掌控時間的恐懼,正是人之所以為人的最大原因。
庫柏對於家人的牽掛原本是個累贅,
但他對於女兒的愛,對於女兒的承諾,對於時間將他與這個承諾拉得愈來愈遠的恐懼,
才使他成為這個故事之中的英雄。
「愛」這個難以用言語形容,卻又無可撼動的力量,
正是穿越時間與空間,將我們牢牢穩固的船錨。
但是,愛的「概念」,難道足以彌補時間所造成的損失嗎?
如庫柏,世上所有身為家長的人們,應該都能感受到時間的快速流逝,
轉瞬之間,你已然成為了孩子的鬼魂,當然不是字面上意義的鬼魂
(雖然說如果你已經不在這世上了,卻仍然認真看這部影片,我當然非常感謝你的支持,
晚上不要託夢給我我已經很常失眠了謝謝)
當然,不是每個人都有這個緣分穿越蟲洞然後降落到超靠近黑洞的星球上,
但是為了工作養家而錯過自己孩子的成長,卻是大有人在,
一不注意,他們已經離開家裡,出了社會。
即使庫柏拯救了全世界,
他眼睜睜看著自己女兒在沒有自己的情況下老去的這個代價,值得嗎?
也許他這樣的犧牲是必須的、甚至值得推崇的,
但對於困在超立方體內(oh yes) 的庫柏,絕對...不值得。不可能值得。
最後,這橫跨宇宙的史詩故事,也回到了諾蘭最原始,最平凡無奇的主題-
家。
諾蘭的每一部電影的主角,幾乎都急切著尋求自己曾經擁有,或是從未擁有的家。
這講述的並不一定是真正的一個地方,有可能是任何人事物,
甚至是你自己腦海中的一小角。
敦克爾克看著地平線的士兵、
《記憶拼圖》萊納為了尋求意義而給予自己的謊言、
蝙蝠俠不惜一切代價所保護的高譚市。
而《星際效應》所講述的悲哀,就是時間對於「家」所造成的改變,
有時候,你在隔了一段時間回到家,回到你曾經熟悉之處,
卻發現時過境遷,物是人非。
這並不見得是壞事,畢竟我們的骨子裡都有一個冒險者,「改變」就是人們的命運。
時間是個監獄,但是唯有認知到生命的短暫,一切轉瞬即逝的變化性,
我們才真正有可能得到自由。
這種先鋒的精神,是我們此刻最需要,但是也最匱乏的。
而這種精神最大的推動力,也就是無可預測、無從觀察,但是卻真切存在的愛。
在你看完這部影片之後,我們都老了20分鐘,更靠近死亡20分鐘,
但是《星際效應》訴說了,
我們不應該因為這樣的恐懼而停止仰望自己在星空之中的位置。
沒有人能夠逃離時間,但是我們能做的,是記錄下它、超越它,
就如電影最後太空站的還原房子之中大大小小的螢幕,播放著紀錄片。
我們也許現在不知道對於身邊的人的愛,以及這些紀錄能夠帶來什麼,
但是正如史帝夫賈伯斯所說:
「你無法預先把現在所發生的點點滴滴串聯起來,
只有在未來回顧今日時,你才會明白這些點滴是如何串在一起的。」
而諾蘭也一樣,堅定地透過他最懂的語言來傳達這點,
電影,在本質上就跟愛一樣,其中闡述的想法也是超越時間以及空間的
而諾蘭竭盡一生試圖保存,對於電影的愛,已經愈來愈不受重視,
現代商業大片幾乎只求效率以及一時的歡笑、緊張,觀眾們都說「開心就好」,
但是,曾經,電影也是啟發驚奇、探索未知的最佳先鋒之一,
現在卻成為了不斷地繞著原地旋轉的遊樂園,短短十分鐘就能「看完」,大家也滿足了。
而正如住在四次元空間,但是只能掌控三次元的我們,
電影不也是用一塊二次元的銀幕來塑造充滿無限可能的三次元世界嗎?
景象.意象.心象–蔡瓊書繪畫創作研究
為了解決形而上意思 的問題,作者蔡瓊書 這樣論述:
從喜歡自然、師法自然到描繪自然進而走入自己的繪畫世界,藉由觀察、戶外寫生、照相寫實,把印象主義在光影、色彩的的處理與掌握,努力呈現在自己的作品中。因緣際會參觀趙無極畫展,喜歡他抒情山水抽象畫的風格,於是從早期景象系列逐漸走上意象、心象的創作系列,因此造就「景象.意象.心象」之研究主題。 筆者在創作歷程的轉折,藉由藝術史文獻資料探討,汲取相關知識例證,作為本論文的架構論述。順著藝術史的時間脈絡,本論文首先著墨於印象主義對色彩、線條、明暗、結構..等的藝術形式加以分析,其次再針對抽象主義的形式問題,加以探討研究。此外超現實主義的心理分析、媒材技法的運用,抽象表現主義,在創作過程的心理狀
態、創作方式是也是本論文研究之重點。 上述文獻資料除了引述藝術史外,尚包括美學、心理學、哲學等理論觀點,用以建立自己的創作理論基礎。第三章從藝術史流派作品中,根據其創作內容形式及媒材技法舉例佐證,除了以再現自然、環境議題為主,媒材技法多元變化,把畫室變實驗室,形塑自己的獨特風格。第四章根據自己作品內容,從發想、創作過程、創作理念,逐一加以分析解說。 最後,透過本研究,除了對自己的創作論述作一回顧與反思,在主題研究探討外加深對自己的了解,並期許自我對未來創作的展望。還有在環境議題上繼續發展並盼對環境現況能有實質的助益。
【限量親簽版】大V的正向教養實驗:融合蒙特梭利、薩提爾,不打罵、不利誘,養出孩子的好習慣
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為了解決形而上意思 的問題,作者大V 這樣論述:
「你怎麼這麼笨,怎麼學都學不會!」 「跟你說了幾次不要這樣,為什麼你都講不聽!」 「媽媽好累,你可以趕快把飯吃完,趕快去睡覺嗎?」 盯著眼前又愛又恨的「小怪獸」,快崩潰的爸媽,心裡都有一個共同疑問: 「我的孩子為什麼不能像別人家的孩子一樣乖?」 人氣部落客大V融合活用: 蒙特梭利的中心思想+阿德勒的態度+正向教養的用字遣詞+薩提爾的接受自我 形成自己的V式教養, 讓新手媽媽也可以不打罵、不威脅、不利誘、不縱容, 陪伴孩子走過每一個夜奶、哭鬧、不合意就哭的時刻。 至於如何讓孩子好好吃飯、好好睡覺、好好說話、好好洗澡和如廁, 大V公開自己
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孩子獨立的日子! ★mon chouchou蒙特梭利教室指導員/Ms.Yolanda、職能治療師/OT莉莉、親師諮詢師&親子部落客/口羊太太、親子部落客/小林&郭郭小夫妻生活、IG食育佛系媽咪/小廚娘、育兒顧問/大樹老師、攝影師/向詠、諮商心理師&暢銷作家/陳志恆、親職教育作家&講師/陳其正(醜爸)、諮商心理師/黃之盈、正向教養實踐家/詹宇夫妻、親職教育講師/魏瑋志(澤爸)──溫柔推薦
學思達教學法應用於流行音樂社團音樂欣賞知識教學之行動研究
為了解決形而上意思 的問題,作者楊芯郁 這樣論述:
本研究旨在探討應用學思達教學法於流行音樂社團音樂欣賞知識教學之行動研究結果。本行動研究以研究者任教之新北市星星中學(化名)流行音樂社團高中一、二年級學生為教學對象,研究者依據文獻探討設計流行音樂學思達預備課程一節,並依據文化部《認識流行音樂輔助教材》選擇「歷史上意義重大的流行歌曲」、「為社會重大事件而合唱的歌曲」、「反映社會關懷的歌曲」三個不同主題之流行音樂欣賞知識,進行每單元一首流行歌曲的創作背景與演唱者的生平背景等以認知為主的流行音樂欣賞知識教學,學思達預備課程一節、三個單元12節,共13節。研究者蒐集與分析「教師省思日誌」、「協同教師觀察記錄表」、「學生回饋單」、「流行音樂欣賞知識評分
規準」四項工具之資料並獲得以下結論:一、教師將學思達應用於流行音樂欣賞知識教學之省思:(一) 教學活動宜穿插動靜態之變化,問題應依照學生程度設計較高的層次,並與學生現實生活產生更多連結。(二) 為平時少有小組討論經驗之學生,創造小組討論的機會,增進討論活動進行之成效。(三) 教師應提供平時較少拿麥克風發表經驗的學生表達範例與示範,引導學生完整且具體的發表。(四) 教師應採用即時加分等有效的小組競合形式,提升學生的學習動機。(五) 線上教學時,教師應視學生學習情形適當調整教學流程與形式,以提升學生學習興趣與學習成效。(六) 教師應於小組討論前示範操作方式,並視討論情形靈活調整以解決問
題。(七) 教師應於實際教學後根據學生學習情形適當調整學思達講義。(八) 開放教室可有效幫助教師個人專業成長、精進學思達課堂。二、學思達教學法應用於流行音樂社團音樂欣賞知識教學能提升學生學習興趣由學生回饋單的結果可發現學生皆非常同意或同意本研究課程應用學思達的上課方式而更喜歡上流行音樂欣賞知識的課程、對學習流行音樂欣賞知識產生更多興趣、學習態度更積極、也喜歡發表對流行音樂欣賞知識的想法。從協同教師觀察記錄表七項觀課重點結果顯示,大部分的學生積極主動自學,亦有部分的學生需他人引導自學;大部分的小組在約半數的課堂中積極投入討論;大部分的學生發表狀態多為「自在」;大部分的上課氣氛為「和諧」、「輕
鬆」、「自在」、「歡樂」等正向評價;課程設計絕大部分可引起學生的學習興趣;小組競合形式引起學生學習興趣的情形多為「普通」;課堂上學生的反應為「學生逐漸習慣和融入學思達課堂,且有正向的行為表現」。由協同教師觀察記錄表中可發現兩位協同教師大多數皆給予正面肯定,因此應用學思達於流行音樂社團音樂欣賞知識教學確實可提升學生學習興趣。三、學思達教學法應用於流行音樂社團音樂欣賞知識教學能促進學生之學習成效根據學生回饋單的結果,學生皆非常同意或同意學思達教學法能讓自己積極尋找學習上的疑問、可增強自己的自主學習能力與表達能力、能有效學習流行音樂欣賞知識、可讓自己更有自信。根據協同教師觀察記錄表結果,兩位協同教師
在一節學思達預備課程、三個單元12節課皆同意學生經過學思達的上課方式能發表切中核心或概念與方向正確的答案。所有學生在流行音樂欣賞知識評量結果絕大多數皆達C級(基礎)以上,且多數為B級(良好)或A級(優秀),六成多的學生在三個單元後的學習成效有所提升。由前述資料之結果顯示,應用學思達於流行音樂社團音樂欣賞知識教學確實能促進學生學習成效。最後,研究者依據研究歷程心得與研究結果,對教學者及未來研究者提出建議,期盼對從事學思達教學或音樂教學相關工作人員有所幫助。
形而上意思的網路口碑排行榜
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#1.什麼是「形而上」,什麼是「形而下」? - 壹讀
據黃壽祺、張善文所著《周易譯註》:形是指事物的形體;道是指主導形體運動的因素,如《周易》的陰陽變化之理;器是指表現形所的物質狀態, ... 於 read01.com -
#2.什麼是「形而上」和「形而下」? - 趣關注
易傳》,原話是,“形而上者謂之道,形而下者謂之器”。意思就是,物質、物品、物體、事物的具體的形狀、形象、表象之上,是抽象出來的物質、物品、 ... 於 auzhu.com -
#3.沈从文与中国现代文学的形而上维度 - Google 圖書結果
[231] “神”在沈从文那里有两层意思:一是人力之外的自然支配能力,人做不到的都由神去做,其间见出自然的巧慧,因此,自然无物不神,“即或那么一小点露水”。 於 books.google.com.tw -
#4.形而上/ 形而下
我批評沈旭暉〈給唐英年的信〉一文中「形而上」和「形而下」兩個詞語意義 ... 如果「形而上」只是英文"metaphysical" 的翻譯,那麼它的意思我大致是懂 ... 於 www.seewide.com -
#5.形而上是什麼意思?請用簡單易懂的解釋回答,謝謝了
形而上學,指研究沒有形體、不可證明的事物,是脫離實踐的,用“孤立、靜止、片面的觀點”觀察事物的思維方式。 形而上學的孤立、靜止、 ... 於 www.diklearn.com -
#6.<轉貼> 何謂形而上學? (2014.02.20增修) @ a-Geng StYLe
... 羅尼柯給亞里士多德的一部著作起的名稱,意思是「物理學之後」。 中文譯名「形而上學」取自《易傳》中「形而上者謂之道,形而下者謂之器」一語。 於 ageng1984.pixnet.net -
#7.什么是「形而上」和「形而下」? - 知乎
其实根据字面意思就能很好的理解“形而上”和“形而下”。 形:形状,什么有形状?实物、器物有形状。 形而上,指在有形实物的基础上对其特性进行抽象概括,得出某种虚的 ... 於 www.zhihu.com -
#8.宋明理學十五講 - 第 186 頁 - Google 圖書結果
其實從宋初三先生到周敦頤,再到邵雍,都有形而上、形而下區分的意思,但他們並沒有把形而上、形而下作為嚴格的概念強調出來。到程顥那裡,形而上、形而下才開始被強調出來 ... 於 books.google.com.tw -
#9.形而上的拼音 - 古诗句网
有“到”的意思:一~再,再~三。由秋~冬。由南~北。3.把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面:匆匆~来。挺身~出。为正义~战。因公~死。 於 www.gushiju.net -
#10.淺談形上學| Blacksnow | 獨立媒體
形上學(Metaphysics)是讀哲學者經常接觸的詞語,中譯出自《易經.系傳》中的:“形而上者謂之道,形而下者謂之器”;此一學問,可為哲學中的一個重要 ... 於 www.inmediahk.net -
#11.关于形而上学与形而下学之区别及关系 - CSDN博客
上文文所说之理是形而上者,是抽象的;其实际的例是形而下者,是具体的”。 ... “在自然学之后” 源自希腊语:μετά(metá),意思是之后或之上, ... 於 blog.csdn.net -
#12.形而上者謂之道形而下者謂之器意思 - Rhondar
那麼「形而上者謂之道」這句話的意思可以這樣理解:賦予形象(設卦)再進一步,就能得(聖人之)「意」,亦即得道。 過去一般把這句話理解為,在形之上的是道。 於 www.storkts.me -
#13.形而下和形而上分別具體指的是什麼 - 知識的邊界
歐洲語言中的“形而上學”來自希臘語,如英語的“metaphysics”。這一詞原是古希臘羅德島的哲學教師安德羅尼柯給亞里士多德的一部著作起的名稱,意思是“物理學 ... 於 www.bigknow.cc -
#14.汉法词典形而上是什么意思 - 法语助手
『法语助手』为您提供形而上的用法讲解,告诉您准确全面的形而上的中文意思,形而上的读音,形而上的同义词,形而上的反义词,形而上的例句。 於 www.frdic.com -
#15.形而上的解釋- 國語詞典 - 英文字典
國語詞典>> 形而上在字典中的解釋形而上拼音:xíng ér shàng形而上詞語分解形國語字典形xíng 實體:形儀(體態儀表)。形體。形貌。形容。形骸。形單影隻。形影相弔。 於 www.70thvictory.com.tw -
#16.日语形而上是什么意思 - Dict.Asia
【名】 〈哲〉形而上。(はっきりした形が無く、感覚の働きによってはその存在を知ることが出来ないもの。精神的なもの。) 移动版| 桌面版. ©2022 DA日语词典. 於 dict.asia -
#17.形而上的意思- 头条搜索 - Toutiao
我的探索带我穿过形而下、形而上,以及错觉妄想,最后回到了原点。 汉语 · 查看更多 · 形而上的解释|形而上的意思|汉典“形而上”词语的解释. 於 m.toutiao.com -
#18.形而上日文翻译成中文 - 沪江网校
沪江日语单词库提供形而上是什么意思、形而上的中文翻译、形而上日文翻译成中文日语翻译成中文、日文翻译中文、日文怎么读、日文怎么写、例句等信息,是最专业的在线 ... 於 www.hujiang.com -
#19.形而上詞語解釋 - 漢語網
形而上 詞語解釋 · 亦省作“ 形上”。無形;抽象。 · 指精神方面,心理上。 魯迅《集外集拾遺補編·破惡聲論》:“倘其不安物質之生活,則必有形上之需求。” 張天翼《皮帶》一:“ ... 於 www.chinesewords.org -
#20.什麼是“形而上”?誰能給我一個通俗的解釋? - 冇問題
文化 · 1 谷峰thwh 3. 我給你舉一個簡單的例子:幾十噸甚至幾百噸重的(一堆鐵)飛機能夠飛在空中掉不下來。 · 2 耕耘就有收穫一一秋收 28. "形而上"謂之"道"," ... 於 maomentei.com -
#21.形而上是什么意思形而上是什么-趣名网 - 名字大全
形而上 是什么意思形而上是什么. 2017-06-30 03:49:02 来源:随便吧名字频道. 不知道见识广博的你们有没有听说过形而上这个词语呢?你们知道它真正的含义是什么吗? 於 name.95447.com -
#22.喬治歐·德·奇里訶和他的”形而上“主義 - YouTube
藝友Tony Tai 點了一杯意大利“Chirico ”牌Espresso。 我戰戰兢兢的在後廚調配这一杯充满哲学味的咖啡,深怕带领大家進入一个深奧的超自然藝術世界, ... 於 www.youtube.com -
#23.什么是形而上(形而上学到底是什么意思) - 好房365
什么是形而上(形而上学到底是什么意思)导读:形而上学到底是什么意思,有谁知道?看看网友怎么回答。1、“形而上学”这4个字中“形而上”是一个单独概念 ... 於 www.haofang365.com -
#24.形而上和形而下是什麼意思 - 櫻桃知識
形而上 是指思維和宏觀的屬於虛的範疇;形而上學則是指認識事物走到了極端,是僵化的。老子有謂“形而上者謂之道,形而下者謂之器”,意為形而上的東西就是指道, ... 於 www.cherryknow.com -
#25.中国儒学史·宋元卷 - Google 圖書結果
“性无定体”也是说的这个意思。但从形而下的物这方面看,则物各有性,善恶吉凶百行无不是性的具体表现,这种物各不同的性实质是形而上的大本、大体之性分散后的具体表现, ... 於 books.google.com.tw -
#26.形而上学是什么意思?形而上通俗解释
形而上学是什么意思?形而上通俗解释简单说,形而上学,就是研究世界的本原是什么的学问。人天生具有好奇心,总想知道为什么。我们相信任何一件事, ... 於 www.hoyoh.com -
#27.靈魂是怎樣煉成的-專欄- 明周文化
然而真正的靈魂必然是超越的、形而上的、非物質的。 ... 此話的意思是,現代科學(包括新興的心理學)把人的意識視為一種物質效應,也即是說,人的 ... 於 www.mpweekly.com -
#28.形而上是什么意思(形而上是什么意思通俗点) - 寅森号
形而上 是什么意思,形而上是什么意思通俗点,什么是形而上学,什么是辩证法?两者有何联系?....... 楼上混淆了一个概念,在哲学原理的教材中“形而上学”是 ... 於 www.yinsenhao.com -
#29.形而下是什麼意思? - 雅瑪知識
形而上 和形而下是什麼意思. 形而上. Metaphysical. 形而上:不存在於時間、空間的現象,自身即是超自然的存在,以理性的思維,或是與生俱來的第六感 ... 於 www.yamab2b.com -
#30.形而上的意思/解釋
形而上 詞語解釋: 1.亦省作“形上”。 2.無形;抽象。 3.指精神方面﹐心理上。 分詞解釋: 方面: 就相對的或并列的幾個人或幾個事物之一說,叫方面:優勢是在我們方面, ... 於 www.qjyouth.com -
#31.形而上学到底是什么意思,有谁知道? - 凤凰
1、“形而上学”这4个字中“形而上”是一个单独概念,其中“形”是我们看到的大千世界、万事万物,因为古人用眼看到世间万物都有形状,因此用“形”这个概念代表 ... 於 ishare.ifeng.com -
#32.“形而上、形而下”什么意思?麻烦尽量说详细一点不好意思 - 爱问
我的理解。 “形而下”就是肉体的,现实的,物质的; “形而上”就是精神的,思考的,超越的。 · 1。“形而上”中的“形”指客观存在的现象。 · 从现有的思想与文字 ... 於 iask.sina.com.cn -
#33.形而上者谓之道的意思形而上学和形而上的区别 - 农业信息
形而上 者谓之道什么意思?1、“形而上者谓之道,形而下者谓之器”的意思是:道,宇宙的本源,形而上的本体,超越一切世间存在,包括时空能量因果这些 ... 於 www.dadasou.com -
#34.形而上的解释是什么 - 新华字典
好工具汉语词典大全为大家提供形而上怎么读,形而上什么意思,形而上造句,形而上解释,汉语词典查询等功能,希望对您有用,欢迎大家使用。 於 www.hao86.com -
#35.形而上 - 搜狐
欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”。这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称,意思是“物理学 ... 於 www.sohu.com -
#36.形而上意思- 拼音- 三度辭典網
形而上 的意思. 注音 ㄒ一ㄥˊ ㄦˊ ㄕㄤˋ. 拼音 xíng ér shàng. 基本釋義. ⒈ 亦省作“形上”。 ⒉ 無形;抽象。 ⒊ 指精神方面,心理上。 於 www.3du.tw -
#37.形而上_百度百科
“形而下”謂之“器”,“器”在“地”上,而“器”的“上”面是“道”,因此,所謂“形而上”的具體意思是指“道”。中國人很重視這個“道”,認為它是起主導作用的,它支配着“地”上的 ... 於 baike.baidu.hk -
#38.什麼是「形而上」和「形而下」? - 劇多
“形而上”和“形而下”,是一對哲學概念。這一對哲學概念,出自《易經.易傳》,原話是,“形而上者謂之道,形而下者謂之器”。意思就是,物質、物品、 ... 於 www.juduo.cc -
#39.漢典“形而上”詞語的解釋
形而上 詞語解釋 ... 1.亦省作"形上"。 2.無形;抽象。 3.指精神方面﹐心理上。 ... 超乎形體之外者,即超經驗界或本體界的事物。相對於形而下而言。《易經.繫辭上》:「形而上 ... 於 www.zdic.net -
#40.形而上的汉语翻译- 日语词典- 单词乎
日语形而上的中文翻译:〈哲〉形而上'.形而上学/形而上学.,形而上例句,日语词典。 於 www.dancihu.com -
#41.什么是“形而上”,什么是“形而下”? - 网易
形而上 与形而下的说法,来自《易经·系辞》:“形而上谓之道,形而下谓 ... 当然,现在使用“形而上”、“形而下”这两个词,是更通俗更普遍意义上的意思:. 於 www.163.com -
#42.行而上和行而下蘊含著什麼意思 - 好問答網
意思 :形而上的東西就是指道,既是指哲學方法,又是指思維活動。 2、形而下【háng ér xià】. 意思:形而下則是指具體的,可以捉摸到的東西或器物 ... 於 www.betermondo.com -
#43.形而上之樂 - 台部落
一個月前,在出版社的要求下,我已經將我所寫的故事改成了繪本格式,今天通知我的意思是文本通過了,我將要開始漫長的繪畫。74個情節全部畫出來,74幅 ... 於 www.twblogs.net -
#44.形而上定義 - 字典百科中文版
形而上 [xíng ér shàng] 1 個意思, 未分類: 超乎形體之外者,即超經驗界或本體界的事物。相對於形而下而言。 於 zh.dictpedia.org -
#45."形而上"的意思 - 查查綫上辭典
形而上 的解释是:亦省作“ 形上”。 1. 無形;抽象。 ...,點擊查查權威在線詞典詳細解釋形而上的解釋、意思、同義詞、反義詞和造句。 於 tw.ichacha.net -
#46.物质的英文普通的英文- 英语学习 - 零基础学英语
物质”用英语怎么说物质matter material substance armamentarium血脂各项指标的英文缩写是什么意思? ... 简述物质和意识的关系及唯心主义,形而上. 於 --www--s1oo--com.proxy.zghaq.gov.cn -
#47.形而上什么意思– Karin Ridgers
詞語定義. “形而上”的意思:是中國古代哲學的重要范疇、儒家哲學中指無形的或未成形體的東西,與表示有形的或已成形的東西的“形而下” 對稱。形而上出自《易經·系辭》 ... 於 www.msyatech.co -
#48.形而空间_"形而上"是什么意思?
形而上 Metaphysical形而上:不存在于时间、空间的现象,自身即是超自然的存在,以理性的思维,或是与生俱来的第六感才能感觉到的究极之物。1.一种超出具体科学的纯学术 ... 於 www.3rxing.org -
#49.形而上的意思 - 汉语词典- 千篇国学
引证解释. ⒈ 亦省作“形上”。 ⒉ 无形;抽象。 引《易·繫辞上》:“是故形而上者谓之道,形而下者谓之器。” 宋朱熹《答黄道夫》:“天地之间有理有气。理也者,形而上之 ... 於 cidian.qianp.com -
#50.形而上是什么意思? | HiNative
I'm not sure either, but it could possibly mean “deductive”. It's a method in philosophy thinking. · 最新問題 · 熱門問題 · Recommended Questions. 於 tw.hinative.com -
#51.形而上者謂之道形而下者謂之器是什麼意思形而上者謂之道出自哪
1、意思是:道,宇宙的本源,形而上的本體,超越一切世間存在,包括時空能量因果這些存在。器,有形的存在,大器者,名也,即文字文理真理公理,是道 ... 於 modengzhan.com -
#52.形而上形而下形而中? | Teach You Something Useless
從西方角度出發,形而上的英文是metaphysics,源自希臘語:μετά(metá),意思是之後或之上,而φυσικά(physiká)在希臘語原意是「自然,自然的產物」, ... 於 teachyousomethinguseless.wordpress.com -
#53.叶秀山:中国艺术之“形而上”意义 - 爱思想
一. “形而上”谓之“道”,“形而下”谓之“器”,这是中国传统的说法;西方哲学有metaphysics的说法,我们译为“形而上学”。西方“形而上学”的意思,是要研究 ... 於 www.aisixiang.com -
#54.王東嶽用形而上和形而下歪曲形而上學哲學概念目的是什麼?
一般聽他課的都是哲學小白,歷史小白,文化知識水平偏低。這種理論非常容易誤導,基本上都是糾結字面意思,而且理解準確度非常差,慢慢會演變成造神 ... 於 friask.com -
#55.易經中「形而上」和「形而下」是什麼意思? - 每日頭條
這裡的「上」、「下」是「高」「低」的意思,「形而上」就是「高於形」,指道作為世界萬物運動變化的規律或法則,具有無形的、抽象的性質,亦即「陰陽 ... 於 kknews.cc -
#56.“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,是什么意... - 知音百科网
形而上 为之物,形而下为之器,上是意识形态法律,法规,下就是实体,高楼大厦形而上出自《易 ... 我想知道那个什么形而上唯物主义是什么意思赞回应望远观月(大而有际, ... 於 www.zhiyinxx.xyz -
#57.【問題】什麼是形而上? - 哲學版- 深藍論壇
形而上學(metaphysics)的意思是"後設物理學"。 物理學釋一門解釋世界的學問,當物理學解釋世界時,會使用一些給定的前提,例如. 運動定律, ... 於 www.student.tw -
#58.形而上者謂之道,形而下者謂之器 - 人人焦點
「形」是什麼,實際上他們是在更深的意義上把「形」作動詞便用,「見乃謂之象,形乃謂之器,」 意思是說,可見則爲象,具形則成器,「在天成象(天象可見 ... 於 ppfocus.com -
#59.形而上者谓之道形而下者谓之器,形而上者谓之道形而下者谓之 ...
形而上 者谓之道形而下者谓之器,形而上者谓之道形而下者谓之器的意思, 形而上谓之道,人形而下器,谓之变;并推行谓之通过,举天下人之措施,谓之因。 於 www.leadip.com -
#60.形而上者谓之道,形而下者谓之器:原文出处 - 思维世界
“形而上”也作“自上而下”,常用来表述从抽象到具体的、以论辩方式为主的研究思路 ... 形而上者谓之道,形而下者谓之器:原文出处、什么意思、如何理解. 於 www.siweishijie.com -
#61.形而上是什么意思 - 词语大全
形而上 基本意思. 中国古代哲学名词。《周易·系辞》:“形而上者谓之道。” 指无形的道理、法则、精神等。 形而上详细解释. 亦省作“ 形上”。无形;抽象。 於 ciyu.kaishicha.com -
#62.什么是“形而上”,什么是“形而下”? - 新闻
当然,现在使用“形而上”、“形而下”这两个词,是更通俗更普遍意义上的意思:. 形而上,是对具体的客体的抽象和超越。 形而下,是具体的,可以捉摸到的 ... 於 new.qq.com -
#63.「形而上者謂之道,形而下者謂之器」新解
那麼「形而上者謂之道」這句話的意思可以這樣理解:賦予形象(設卦)再進一步,就能得(聖人之)「意」,亦即得道。過去一般把這句話理解為,在形之上 ... 於 www3.nccu.edu.tw -
#64.什麼是「形而上」和「形而下」? - GetIt01
形而上 (metaphysical)從英語的字面上很好解釋,就是物理之後,取了「物理」這個詞之後非物理世界怎麼形容,還沒想好,隨便拿個詞代一下,這個詞就出來了 ... 於 www.getit01.com -
#65.形而上(哲學名詞):詞語定義,哲學範疇 - 中文百科全書
“形而上”謂之“道”,“形而下”謂之“器”。 “形”而下謂之“器”,“器”在“地”上,而“器”再“上”面是“道”,因此,所謂“形而上”的具體意思是指“道”。中國人很重視這個“道”,認為 ... 於 www.newton.com.tw -
#66.转载]“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,是什么意思
https://zhidao.baidu.com/question/1733749495731069107.html “形而上者谓之道,形而下者谓之器”,是什么意思 我来答 分享 举报11 ... ,科学网. 於 blog.sciencenet.cn -
#67.形而上壆成語意思解释、造句注音、同義詞反義詞-詞典網
名稱, 形而上壆(簡體:形而上学). 拼音讀音, xíng ér shàng xué(簡拼:XESX). 注音, ㄒ一ㄥˊ ㄦˊ ㄕㄤˋ ㄒㄩㄝˊ. 意思解释, 用孤立靜止片麵的觀點 ... 於 7cidian.com -
#68.国学研究文萃·哲学卷 - Google 圖書結果
在形而上的意義上,性是天下之大本、大體,是一個包含萬理的整體,無從具體地作分别,也就是説這個意義上的性是不可以分别和剖判的。所謂聖人無得而名,當主要指的這個意思 ... 於 books.google.com.tw -
#69.甚麼是:形而上學- EP02 - 香港01
可是,Meta除了「之後」外,同時又有著「超越」(transcendent)的意味,於是把名稱翻譯成拉丁語系時,Metaphysics兼有了超越自然,形而上的意思。 於 www.hk01.com -
#70.「形而上通俗解释」形而上什么意思 - 说唱帮
“形而上”是什么意思? 通俗的讲,形而上学有两种意思.一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物.二 ... 於 www.rapbang.cn -
#71.請用一句話解釋什麼是形而上和形而下及兩者的區別
形而上 ,字面上的意思是:在形的上面的那種東西。那什麼是“形”呢?我覺得有兩種解釋,第一種:道家裡面有“形”和“性”的兩種對立概念,形就是看的到的東西, ... 於 www.uhelp.cc -
#72.《周易·系辞》的“形而上”与“形而下”究竟是什么意思?
《周易·系辞》的“形而上”与“形而下”究竟是什么意思? 於 www.360doc.com -
#73.形而上和形而下是什么意思 - 百度知道
朦胧觉得,形而上比较虚,形而下比较实,形而上与形而上学是不同的:形而上是指思维和宏观的属于虚的范畴;形而上学则是指认识事物走到了极端,是僵化的。 於 zhidao.baidu.com -
#74.“形而上者謂之道,形而下者謂之器”,是什麼意思 - 多學網
本體論就是**形而下的世界的形而上根據的。 但是《易經》:這裡不具有本體論這個解釋意思。因為中國文化自古只有宇宙生成論的事實,而無本體論,到了 ... 於 www.knowmore.cc -
#75.形上學- 维基百科,自由的百科全书
形上學是哲学的一个分支或范畴,被视为首要哲学和“哲学的基本问题”。对于不能直接透过感知所得到答案的问题,它在先验条件(可看成公理化的假设)下,透过理性的逻辑推理推 ... 於 zh.wikipedia.org -
#76.《金剛經》的般若智慧:心不執於非要定於一時一處才談清淨
「般若」一詞是梵語「智慧」的意思,而「波羅蜜」是抵達彼岸的意思, ... 發生了,人才去設想心是一個脫離條件而連貫過去現在未來的形而上實體。 於 www.thenewslens.com -
#77.形而上[哲學名詞] - 中文百科知識
形而上 ”謂之“道”,“形而下”謂之“器”。 “形”而下謂之“器”,“器”在“地”上,而“器”再“上”面是“道”,因此,所謂“形而上”的具體意思是指“道”。中國人很重視這個“道”, ... 於 www.easyatm.com.tw -
#78.形而上学和形而下学都是什么意思? - 快资讯
在后形而上学时代,就意义本体论而言,形而上学没有终结,也不会终结. 只讲形式,不究实质,这就是形而上学. 查出《易经》原文:“形而上者谓之道, ... 於 www.360kuai.com -
#79.舉例說明“形而上”與“形而下”有什麼區別? - 第一問答網
歐洲語言中的“形而上學”來自希臘語,如英語的“metaphysics”。這一詞原是古希臘羅德島的哲學教師安德羅尼柯給亞里士多德的一部著作起的名稱,意思是“物理學 ... 於 www.stdans.com -
#80.形而上是什么意思什么是形而上
形而上 是什么意思什么是形而上,文学百科,科普知识,形而上,形而上是什么意思. 於 www.83883.net -
#81.為什麼說:「形而上者謂之道」呢? - 隨意窩
... 但是一般研究哲學的人可能都誤解了「形而上」這三個字的真諦,因此值得大家再深入的去探究參悟,其實《周易‧繫詞》這一句話真正的意思是說:「宇宙本體那些形而上 ... 於 blog.xuite.net -
#82.从何切入【 哲学】思考?|我们时刻都在接触哲思|“怀疑主义 ...
... 让大家知道其实每个人或多或少都是有过 形而上 的思考的因为是第一个视频 ... 相关视频:10分钟说清楚形而上学含义的历史演变,形而上学是啥 意思 , ... 於 www.bilibili.com -
#83.形而上和形而下是什麼意思 - 貝塔百科網
什麼是形而上什麼是形而下,形而上和形而下是什麼意思,1樓匿名使用者形而上學是哲學術語。 歐洲語言中的形而上學來自希臘語,如英語的metaphysics 。 於 www.beterdik.com -
#84.- 形而上者謂之道 - 國家教育研究院雙語詞彙
形而上 者謂之道 · 名詞解釋: 中國之傳統哲學概念,以形體之可見或不可見為分際,可見者為「形而下」,不可見者為「形而上」。〔周易‧繫辭上〕第十二章中說:「形而上者謂之 ... 於 terms.naer.edu.tw -
#85.形而上與形而上學的區別 - This Answer
這一詞原是古希臘羅德島的哲學教師安德羅尼柯給亞里士多德的一部著作起的名稱,意思是“物理學之後”。 形而上學也叫“第一哲學”,如笛卡兒的《第一哲學 ... 於 www.thisanswer.pub -
#86.形而上的意思/形而上解釋- 中文國語詞典
形而上意思 :1.亦省作形上。2.無形;抽象。3.指精神方面,心理上。- 形而上解釋. 於 word.aies.cn -
#87.《形而上者谓之道,形而下者谓之器。》是什么意思|译文|出处
《形而上者谓之道,形而下者谓之器。》是什么意思|译文|出处. 来源:网络转载 作者:未知 更新于:2019-06-21 14:03:22. 手机版. 《形而上者谓之道,形而下者谓之器。》 ... 於 www.pinshiwen.com -
#88.形而上是什么意思(形而上学是什么意思通俗点) - 胡巴网
形而上 ,它是出自《易经·系辞》中一句话:“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。释义:行而上是指虚空的、精神的,行而下是指具体的、物质的。 於 www.hu85.com -
#89.中国文化精神的审美维度——宗白华美学思想简论 - Google 圖書結果
所谓“形而上地”把握,意思是说他通过对中国艺术的反复体验和深刻领悟而抓取了“虚空”、“空白”所体现的意义,那种超越具体形象的意义,而这就是中国艺术的“形而上”追求。 於 books.google.com.tw -
#90.什麼是形而上?什麼是形而下? - WhatsUp
歐洲語言中的“形而上學”來自希臘語,如英語的“metaphysics”。這一詞原是古希臘羅德島的哲學教師安德羅尼柯給亞里士多德的一部著作起的名稱,意思是“物理學 ... 於 www.whatsup.ren -
#91.讀易簡說/形上形下 - 明倫月刊
形而上 下的意義,先儒解釋甚繁,茲選以下五家,以資參考。 ... 太極是吾人的心性,本有真常,無生無滅,此處生兩儀生四象等生字,是出現的意思,也是分辨的意思。 於 www.minlun.org.tw -
#92.“形而上”什么意思(拼音,读音等) - 酷米网
中国古代哲学名词。《周易·系辞》:“形而上者谓之道。” 指无形的道理、法则、精神等。 详细 ... 於 www.kmw.com -
#93.《形而上》是什么意思、怎么读、近义词和反义词有哪些
词语形而上. 注音ㄒ一ㄥˊ ㄦˊ ㄕㄤˋ. 引证解释 亦省作“ 形上”。1.无形;抽象。《易·繫辞上》:“是故形而上者谓之道,形而下者谓之器。” 宋朱熹《答黄道夫》:“天地之间 ... 於 cidian.edu.pub -
#94.形而上是什么意思 - 汉语词典
【形而上】是什么意思(来源:辞典修订版). 超乎形体之外者,即超经验界或本体界的事物。相对于形而下而言。《易经.系辞上》:「形而上者谓之道。」简称为「形上」。 於 cidian.118cha.com -
#95.形而上 - 阿摩線上測驗
英語metaphysics 或拉丁語metaphysica一詞源自希臘語:μετά(metá),意思是之後或之上,而φυ&s. ... (D)主觀或客觀主觀客觀理性感性形而上形而下先天或後天. 於 yamol.tw -
#96.形而上者谓之道,形而下者谓之器 - 豆瓣
“形”是什么,实际上他们是在更深的意义上把“形”作动词便用,“见乃谓之象,形乃谓之器,” 意思是说,可见则为象,具形则成器,“在天成象(天象可见), ... 於 www.douban.com -
#97.形而上- 解釋、用法、例句 - 國語辭典
超乎形體之外者,即超經驗界或本體界的事物。相對於形而下而言。《易經.繫辭上》:「形而上者謂之道。」簡稱為「形上」。 ,也稱爲形之上學、元物理學(Metaphysics) ... 於 dictionary.chienwen.net -
#98.形而上解释和意思---词语
形而上 的词语解释和意思--- ... 形而上. 基本解释:. 1.亦省作"形上"。 2.无形;抽象。 3.指精神方面﹐心理上。 分解解释:. 形, (xíng,)○形xíngㄒㄧㄥˊ ◎实体:形 ... 於 wap.5156edu.com