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蕅益大師開示語錄

為了解決往生咒7遍的問題，作者蕅益大師,僧懺法師 這樣論述：

　　靈峯智旭倡三學一源論，認為禪宗、教宗、律宗三學應該相互為用，不當分河飲水；又提出「儒釋同歸」，且註解四書、周易；但是他最終的歸趣則在淨土法門。智旭的佛學深受天臺宗學說影響，以一念統攝教禪各家，而最終則歸於念佛的當下之念。智旭不但要把諸宗導歸淨土，還試圖論證諸宗本來就出自淨土，「若律、若教、若禪，無不從淨土法門流出，無不歸還淨土法門」。智旭在《法海觀瀾》中摘抄出二十三種五十五卷與淨土有關的經典，為淨土法門尋找依據。念佛三昧論是智旭的中心思想。他基於「心佛眾生，三無差別」的理念，主張一切佛法，無不歸於念佛三昧：廬山慧遠念阿彌陀佛的果報莊嚴，念的是他佛；西天二十八祖，天臺智者

觀心修禪，念的是自性佛；永明延壽及楚石梵琦等所倡導的念佛法門，用觀諸佛果位的依正莊嚴，以顯人心內的理體智慧，悟到心佛眾生三無差別，叫做雙念自他佛。其要點在於通過觀已成就的諸佛，來促使自己內心之佛的顯現。但是智旭真正心儀的，還是持名一法。

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從「體、相、用」論中國觀音繪畫

為了解決往生咒7遍的問題，作者羅海濤 這樣論述：

研究中國觀音繪畫必先了解其核心要素：觀音繪畫之目的，不是為了賞心悅目，而在於成佛的任務；觀音繪畫之內容，不只表現觀音形象，而是其悲智雙運的佛法內涵；觀音繪畫之創作，不僅要求熟練掌握藝術技法，更要求佛法之解行並重，以觀音與我不二的精神融入創作，以藝術的方便自利利他，成就佛道。這些方面都需要佛法的融入，如何了解和學習佛法，以及深入認識觀音繪畫的成佛任務，也就成為了研究觀音繪畫的必須與關鍵。但只從「體用」去理解是不夠的，如果沒有「相」的一面，那麼「體」就缺乏呈現的內容，「用」就缺乏展示的效果。因此從「體、相、用」合一的角度，以佛理探討（理體）、資料分析（事相）、實踐啟發（應用）的研究方式，來探討觀

音精神（體）、歷代的觀音繪畫（相）、和成佛的可能（用）：首先，在中國本土文化、印度佛教、漢傳佛教、觀音信仰的領域，討論「體、相、用」的歷史演變和思想意涵；然後，在魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清等四個發展階段，討論歷代觀音繪畫的題材與風格演變；最後，在藝術實踐的角度，來探討觀音繪畫的藝術表現（相）、藝道本體（體）、藝術創作（用）。對佛法的研究，除了文獻的基本詮釋，更多是佛法對人生和藝術之價值的詮釋；而對觀音繪畫的研究，除了參考歷史文獻及學界成果進行脈絡整理，更在「體、相、用」的角度輔以歷代觀音圖像開展美學理論和藝術生命實踐的詮釋。觀音繪畫屬於「相」的範疇，是普度眾生的一種藝術化現。觀音菩薩證入佛智

，體性恆寂，行「身、語、心」三化業為度生之「相、用」，體現在三方面：「身」，能現圖畫中莊嚴身相；「語」，借助繪畫方便說法；「心」，指歸自性之繪畫心法。繪畫是一種視覺「語言」，借藝術家之手、筆墨圖紙，觀音菩薩展現各種莊嚴慈悲的化身於世人眼前，這種圖畫之「相」，是一種方便善巧的「語業」。觀音繪畫以「畫之相」明「心之體」。佛法中的「體、相、用」圓融地闡述了以揭示「佛性」為究竟的觀音繪畫，以「事」入「理」，以「理」明「事」，從事法界、理法界、理事無礙法界，最後都歸於事事無礙法界。

蓮池大師開示語錄

為了解決往生咒7遍的問題，作者僧懺法師 這樣論述：

　　蓮池大師的佛學思想，主要在於融合各宗同歸淨土。在他的《普勸念佛往生淨土》一文中說的：「若人持律，律是佛制，正好念佛；若人看經，經是佛說，正好念佛；若人參禪，禪是佛心，正好念佛；若人悟道，道須佛證，正好念佛。」（見《雲棲遺稿》卷三）可以體現這一理念。其思想的歸趣雖說在於淨土，但對於華嚴與禪宗也頗有造詣。

新北中和福和宮佛經團的組織與運作

為了解決往生咒7遍的問題，作者周繼鶯 這樣論述：

摘　　要作者在福和宮誦經服務期間，常會與民眾直接的接觸，深感在當代社會的浮動、事物快速的變化、人心的不安，皆需要宗教的安撫，以祈求平安、健康帶來身心的安頓與闔家安康。每逢初一、十五或神、佛聖誕，眾誦經生上堂誦經時，那莊嚴的道場，在整個的氛圍中飄著善的種子令人肅然起敬。民眾虔誠的參與，自動的拿香跟拜禮佛，在梵唄的當下已在佛國土中，與無量壽、無量光接軌，此時即是，阿彌陀佛的極樂世界。一個佛經團的成立大不易，是經過因緣合和的契機，外加多數人的努力，才有今天的誦經團，這也是地方大廟必然的組織，從民國49年鄉民代表張呂梅女士發起成立誦經團，至今也近一甲子。梵唄乃是指佛教的唱誦，起源於古印度，為當初具有

知識階級的婆羅門僧所必修的一門科目，乃是「有關音聲的學問」。而原始佛教的音聲和語言著密切的連結，主要的功能為教義的傳播，而音聲在宗教的儀式中為重要的媒介，也是佛教文化裡的重要內涵。中國的梵唄，相傳起源於三國曹魏時代，陳思王曹植遊山，聽到空中梵音繚繞，深受感動，於是摹仿其音節，撰文制音，書寫為梵唄流傳後代人做參考，至唐代，梵唄漸漸盛行於民間。在東吳孫權年間，支謙法師建立了弦唱佛偈的讚唄，根據《無量壽經》編著《梵唄三契》，這是依據佛經所做的偈頌而寫的歌詠，歌詠時可以伴管樂、弦樂或敲擊樂器，是容易吸引民眾，普及佛教教義的傳教形式。約兩百多年後北魏太武帝相繼建立了唄贊、轉讀、唱導、佛曲等等。諷誦經懺在

佛教中是非常重要的宗教實踐，尤其是在宮、廟、寺、觀是不可或缺的，無論是在於早晚課的課誦，法會、禮斗、拜懺的儀軌，皆有其特殊的意義與其宗教的信仰及對社會安定的重要性。宮廟的誦經團對內是誦經生的身口意三業的修行，對外則是以誦經的功德迴向於十方法界一切眾生，祈求身體健康、家庭平安、人民和樂、地方安寧、國家風調雨順如此祈願。