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必讀 文學小說的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包
必讀 文學小說的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦莫風流寫的 醫判(七) 和KennethGrahame的 世界少年文學必讀經典60：柳林中的風聲都 可以從中找到所需的評價。
另外網站文學書推薦也說明：10款文學小說書籍推薦· ⑩ 昨天的孩子（五月天瑪莎限量親簽＋博客來獨家「音樂帶 ... 益友 以下是小编整理的一生必读的文学经典书籍,希望对你有帮助。
這兩本書分別來自東佑 和台灣東方所出版 。
輔仁大學 法國語文學系 何金蘭所指導 陳如玫的 多米妮克‧德梅《新“新”老師》之中譯暨評析 （2008），提出必讀 文學小說關鍵因素是什麼，來自於童書翻譯、兒童文學、法語兒童文學、動態對等論。
而第二篇論文國立暨南國際大學 歷史學系 王鴻泰所指導 梁瑞珊的 戰後台灣化妝品產銷與女性妝扮文化(1950-1980) （2004），提出因為有 女性、妝扮文化、化妝品、流行的重點而找出了 必讀 文學小說的解答。
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醫判(七)
為了解決必讀 文學小說 的問題，作者莫風流 這樣論述：
莫風流 繼《大訟師》《龍飛鳳仵》後，邀您一邊探案，一邊談情 她的人生目標僅僅是爭到財產後，做個逍遙女首富。 然而群狼環伺，想要保住錢財和性命全身而退，談何容易啊！？ 聰慧冷靜的女神醫vs清雋多謀的帥王爺 將脈一把，銀針一扎，這就是她的舞臺和戰場！ 葉月棋知道郭允為什麼這麼做、這麼問？ 她也知道自己說了什麼，但這些都不重要。 郭允在套她的話，而她則是在釣他。 就看看，誰最後能得到想要的。 她如果釣到了，就心甘情願跟著他相夫教子， 如果釣不到，她就必須另闢蹊徑了。 只是當葉月棋挽著劉夫人的手一同離去時， 本該昏迷的郭允睜開眼，起身拍了拍衣袍上的灰塵。 鬥
吧！等所有人鬥得頭破血流，奄奄一息， 郭家才能活，才能不聲不響當黃雀。 不過兩個一心想當黃雀的人，卻不知， 他們能繼續這樣蹦躂，是有人還沒有真正下死手， 至今沒有動手，不是猶豫，更不是害怕，而是還在佈局。 ★★編輯強推，必讀理由★★ 從殺人案，到舞弊案，再到朝堂祕辛，驚天謀局，大大小小，案件情節飽滿，細緻入微，層層推進，全篇看下來，真的很過癮，不禁感嘆女主角實在太英姿颯爽了，不但智商全程在線，而且不拖泥帶水。男主角人設也不錯，看似溫潤如玉，實則白切黑，還是個寵妻狂魔。兩人從相互猜忌、試探，到決定攜手合作，甜蜜萌動，笑料頻出，是一篇感情線與劇情線交織並重的佳作。
必讀 文學小說進入發燒排行的影片
☞〈世界的盡頭，最終的隱喻〉全文連結：https://theinitium.com/article/20200918-culture-tenet-yee-geyan-review/
全文首發於香港「端傳媒」，超過8000字，本系列影片至少會有5集
☞IG：https://www.instagram.com/egoyanzheng/
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#天能 #影評 #深度解析 #信条 #諾蘭
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你看過《天能》了嗎？你知道《天能》中除了祖父悖論之外，還隱藏一個並未明說的「鞋帶悖論」嗎？你知道那其實就是Neil和天能組織的核心思想嗎？
這是本集的主題，來自伊格言的文章〈世界的盡頭，最終的隱喻〉。你可以在影片下方的頻道資料處找到全文連結。在我們正式開始前，也請記得七字訣：訂閱、分享、小鈴鐺喔。
本系列前三集裡，藉由《天能》中情節與對話的蛛絲馬跡，我們論證了幾個作者諾蘭暗示的觀點，包括**（線性）時間並不存在**、**因果律的崩毀**、**自由意志的重要**；並且比較了大魔王薩托以及《黑暗騎士》中小丑的兩種虛無。
簡而言之，時間很可能並不存在，事件發生的絕對先後次序也並不可靠；而這樣的概念則破壞，或說解放了原先我們習以為常的，對因果律的預設，從而將薩托的哲學導向了虛無。
這是《天能》前半段的思想辯證。但話又說回來了：因果律真的就這樣被破壞殆盡了嗎？
其實也沒有。伊格言分析，針對這「線性時間中因果律被削弱」的結果，《天能》中的未來人分為兩派，暗示了兩種截然不同的應對態度。
其中之一，是我們在上一集中提及的反派薩托，以及薩托的未來盟友。我們姑且將之稱為「薩托─未來人」派。薩托受到個人心靈創傷與私慾的驅使，自甘成為此派未來人的報復工具；而「薩托─未來人」派的核心思想，約略就是「沒有核心思想」──
一種無底線的虛無。
他們的對立面，當然就是天能組織了。
但天能組織（Tenet）的「信條」（tenet）又是什麼呢？這就是我們現在要來討論的事。而這就得從組織代表人物，亦即是未來人Neil的行事原則──「發生的就是發生了」說起。
這句一再出現的口頭禪到底是什麼意思呢？粗疏地說，那正是他一再提及的**宿命論**哲學。正因為「發生的就已經發生了」，Neil顯然認為逆行回到過去無法改變史實；而他的信念和最終行動則體現了「自由意志」和宿命論的有機結合──
對，如同他在電影終局所言，「已知的結局並不構成袖手旁觀的藉口」。Neil知道結局已定，無法改變；但他依舊有事要做。
一邊是「結局已定」的宿命論，另一邊則是「有事要做」的自由意志，二者以一種特殊的方式彼此結合在一起。
相較之下，《天能》主角的態度則曖昧許多。這也導致了主角與夥伴Neil的價值衝突──為了救治於塔林慘遭逆轉子彈所傷的凱特，一行三人決定逆行回到奧斯陸自由港，去使用該處逆轉機把凱特的傷再「逆轉」回來。
而路程中，Neil首次向主角與凱特提及「祖父悖論」──如果你回到過去殺了你的祖父，那麼你就不會存在；但你不存在，又如何可能回到過去殺了祖父？
這早已眾所皆知的**時光旅行祖父悖論**想必讀者們已然熟悉；也完全明白它在邏輯上無法解決。當然，「多重宇宙假設」可輕易擊潰此一悖論；但這是另一大題，我們照例沒時間講（？）。
對《天能》而言，更關鍵處其實是劇情中未曾直接提及的「鞋帶悖論」（Bootstrap Paradox）。此悖論因美國科幻名家海萊因（Robert Heinlein）的科幻短篇〈By His Bootstraps〉而得名，我們在此簡述如下......
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伊格言，小說家、詩人，《聯合文學》雜誌2010年8月號封面人物。
著有《噬夢人》、《與孤寂等輕》、《你是穿入我瞳孔的光》、《拜訪糖果阿姨》、《零地點GroundZero》、《幻事錄：伊格言的現代小說經典十六講》、《甕中人》等書。
2021年5月即將於台灣（麥田）與中國（中信）同步出版最新長篇小說《零度分離》。
作品已譯為多國文字，並於日本白水社、韓國Alma、中國世紀文景等出版社出版。
曾獲聯合文學小說新人獎、自由時報林榮三文學獎、吳濁流文學獎長篇小說獎、華文科幻星雲獎長篇小說獎、中央社台灣十大潛力人物等；並入圍英仕曼亞洲文學獎（Man Asian Literary Prize）、歐康納國際小說獎（Frank O'Connor International Short Story Award）、台灣文學獎長篇小說金典獎、台北國際書展大獎、華語文學傳媒大獎年度小說家等獎項。
獲選《聯合文學》雜誌「20位40歲以下最受期待的華文小說家」；著作亦曾獲《聯合文學》雜誌2010年度之書、2010、2011、2013博客來網路書店華文創作百大排行榜等殊榮。
曾任德國柏林文學協會（Literarisches Colloquium Berlin）駐會作家、香港浸會大學國際作家工作坊（IWW）訪問作家、中興大學駐校作家、成功大學駐校藝術家、元智大學駐校作家等。
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☞ Readmoo專訪1：如果在YouTube，一個小說家
https://news.readmoo.com/2020/01/07/200107-interview-with-egoyan/
☞ Readmoo專訪2：那些關於孤寂的問題，以及......
https://news.readmoo.com/2019/03/21/190321-lonelieness/
☞ 香港文匯報報導：棄醫從文 伊格言闖進精神世界
http://paper.wenweipo.com/2019/09/02/OT1909020001.htm
☞ 關鍵評論網專訪：透過YouTube頻道展示文學，我的小說虛構其實是把刀子
https://www.thenewslens.com/article/133126?fbclid=IwAR05NUrcGYIO3CsGLtBwld1XzR2nRnADvGqidEEJzqqpytThgaI2-lABsGc
☞ 神性之人，無邊之愛：伊格言的失戀講座
https://www.commabooks.com.tw/article/378
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小說是什麼？我認為，好的小說是一則猜想──像數學上「哥德巴赫的猜想」那樣的猜想。猜想什麼？猜想一則符號系統（於此，是文字符號系統）中的可能真理。這真理的解釋範圍或許很小，甚至有可能終究無法被證明（哥德爾的不完備定理早就告訴我們這件事）；但藝術求的從來便不是白紙黑字的嚴密證明，是我們閱讀此則猜想，從而無限逼近那則真理時的智性愉悅。如若一篇小說無法給我們這樣的智性，那麼，它就不會是最好的小說。
是之謂小說的智性。───伊格言
多米妮克‧德梅《新“新”老師》之中譯暨評析
為了解決必讀 文學小說 的問題，作者陳如玫 這樣論述：
兒童文學是文學的一環，也具有教育兒童的功用。加拿大作家多米妮克‧德梅 (Dominique Demers) 的力作《新“新”老師》(La Nouvelle Maîtresse) 描寫一位教學與傳統迥異的新老師，夏洛特老師，如何帶學生歡笑，如何改變了他們生活；但校長卻對她的教學極不認同，想找機會開除她。在偶然的機會中，女主角聽見校長的計畫：校長發現這位新老師是冒牌貨，她沒有教師證，準備要在隔天召開家長會開除她。於是，一群小學生展開他們的救援行動。 兒童文學不僅是文學，也必須能帶給兒童正面的啟發，培養他們正向的人格特質。故事中的小學生勇於向不可能挑戰，他們不畏挫折與困難的勇氣是足以為國內兒
童、青少年作為借鏡的。然而，在翻譯兒童小說的過程中，不僅需處理語言與文化上的問題，還需針對讀者的特質：身心尚未成熟、語言能力有限等，適度調整譯文。因此，本論文從奈達的「動態對等論 (dynamic equivalence)」（後改稱為「功能對等論 (functional equivalence)」）出發，探討如何在翻譯中達到效果上的對等，並探討兒童讀者及兒童讀物的特質，歸納翻譯童書的原則。筆者以「長句化短」、「用詞簡單」、「活潑有趣」、「飽含韻味」等四原則翻譯《新“新”老師》一書，並在第五章中探討漢、法雙語在語音、語義對應上的障礙，根據譯文及兒童讀者的特性如何在翻譯中轉化原文，並在結論提出研究
上的建議，期使能對翻譯法語兒童文學的研究盡上棉薄之力。
世界少年文學必讀經典60：柳林中的風聲
為了解決必讀 文學小說 的問題，作者KennethGrahame 這樣論述：
患難與共的珍貴友情 住在地底的鼴鼠安安來到老河邊，認識了好多朋友，包括勤快的水鼠華拉、面惡心善的老獾大哥，以及最會闖禍的蛤蟆戴利。河邊的風光、水上的生活和朋友的陪伴，讓鼴鼠安安樂不思蜀。 悠閒的仲夏之際，戴利竟被關進了大牢，豪華的蛤蟆大廈還被野森林的動物侵占了！安安和朋友們齊心想了個辦法，幫戴利奪回他的家。 在驚心動魄的蛤蟆大廈之役過後，戴利聽了朋友的忠告，改過自新，回歸踏實的生活，而安安開始想念起地底的家「安安小築」…… 本書特色 ★適讀年齡：國小中高年級 ★全套60冊/ 單冊14.8 x21公分/ 注音版/ 精美插圖 ‧作品最
完備：精選世界各國著名的文學小說60冊，跨越地域與時間，與莎士比亞、狄更斯、馬克‧吐溫等文學大師親近，豐富孩子的生活經驗，更擴展孩子的國際視野。 ‧意旨最貼近：依據孩子的閱讀喜好，精心策畫十大主題，特邀十位兒童文學工作者撰文導讀，帶領家長及老師，以不同面向引導孩子閱讀經典。 ‧文字最精練：由林文月、黃得時、文心等數十位名家重新改寫，保留原著精華，用字遣詞十分適合國小學童閱讀，以提升閱讀與寫作的能力。 ‧風格最多樣：現代、多樣風格的內頁插圖及封面設計，賦予經典文學新風貌。 每一個人的成長過程中，都曾有一本令自己印象深刻、啟迪至深的經典文學作品。在廣大讀者的企盼下，東方出版
社正式展開「世界少年文學精選」系列改版計畫，希望賦予這套經典文學新風貌，並再次重申孩子閱讀經典小說的重要性。 因此我們企畫出「世界少年文學必讀經典60」，設定10大主題：奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。 精選原系列最具代表性、歷年最暢銷、歷久彌新的60本作品，每個主題各6本。特別邀請10位重量級兒童文學工作者來領讀，除了闡述閱讀經典對孩子的影響，並針對所設定的主題進行閱讀重點探討，分享每一本經典文學的內容特色，進而引領孩子如何去閱讀和思考。 在二十一世紀，網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代，閱讀經典文學是孩子走出象
牙塔、拓展國際視野的最好方式，既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想，還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格，成為未來具有世界觀的人才。 得獎紀錄 ★台北市政府評選優良兒童讀物 名家推薦 王文華(兒童文學作家) 李偉文(牙醫師‧作家‧環保志工) 余遠炫(作家) 林良(兒童文學作家) 林玫伶(國小校長‧兒童文學作家) 洪蘭(國立中央大學認知神經科學研究所教授) 徐永康(台灣閱讀協會常務理事長) 徐秋玲(北一女國文老師) 張子樟(兒童文學評論家) 陳安儀(親職作家) 蔡明灑(朗朗小書房創辦人) (依姓名筆畫順序排列)
戰後台灣化妝品產銷與女性妝扮文化(1950-1980)
為了解決必讀 文學小說 的問題，作者梁瑞珊 這樣論述：
論文名稱：戰後台灣化妝品產銷與女性妝扮文化(1950-1980)校院系：國立暨南國際大學歷史學研究所 頁數：197畢業時間：94年8月 學位別：碩士研究生： 梁瑞珊 指導教授：王鴻泰先生論文摘要妝扮是人們在身體文化的展現中最重要的一環，在人類的群居社會型態中，妝扮的作用除了清潔與禮貌之外，最終的目的還是要將自己的身體呈現出最美好的一面來，加強自信與吸引他人的目光。然而在不同的文化系統下，會造成不同的審美觀；不同的審美觀，則直接的影響到妝扮文化的形成，進而影響化妝品的使用。審美觀是人們的主觀意志，縱然這個意志還是受到整個社會文化
的無形約束，但是每個人的認知與呈現方式仍會略有不同。因此本文不欲討論這個最深層但也最抽象的問題，而是希望從較具體的妝扮方式與化妝品使用，來觀察戰後台灣女性妝扮文化的形成與擴散方式。並期望為日後對於審美觀念形成的研究做下立基。本文要處理的問題是：大眾化的女性形象是如何形成的，以及化妝品在這個形成過程中如何產生影響。因此本文要觀察妝扮文化傳遞的兩種力量，第一種是女性形象的學習與模仿，第二種是化妝品產銷對妝扮文化的影響。第一章將從不同時期的女性典型來觀察女性形象與職業、以期了解女性形象改變的環境因素。第二章則是希冀藉由化妝產品及其市場的轉變觀察出化妝工具對於女性形象的影響。第三章則藉由化妝品種類、價
格、知識的傳遞及化妝品廣告中對於哪些方面的重視來推估台灣女性自1950年到1980年間審美觀念的變遷。關鍵詞：女性、妝扮文化、化妝品、流行