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花開花落間悟道

為了解決成人書法班台北的問題，作者陳毓姍 這樣論述：

花開花落自有時 即使是一片滿目瘡孔的蟲咬葉 亦能發揮它的價值   　　押花藝術家陳毓姍老師首本作品精選集。 　　 　　熱愛藝術的陳毓姍老師，因緣際會下開啟了「拈花惹草」的創作生活。甫接觸押花不久，即獲得講師認證並開班授課，數十年來參與各種國際押花比賽，均獲得極高的榮譽及評價，各方展覽邀約亦隨之不斷。   　　以押花作為佛像藝術創作的素材，無論媒材或技法，都沒有前例可循，必須不斷地嘗試，設想種種的可能。多次不斷的創作中，不只是跟花葉的對話，更在每一花瓣、每一葉片脈絡中看見自己的內心思緒。從單純的喜歡藝術，到以藝術作為自己修持的法門，這些過程經驗也累積成為作者豐富的創作能量。   　　一幅幅細

膩美好的作品，無論是對藝術的欣賞而讚歎歡喜，或者是作者超越常人的創作毅力讓人驚佩，每一片花葉皆是「一花一世界，一葉一如來」的悟道歷程。       

成人書法班台北進入發燒排行的影片

消費者對於日式健康早午餐消費意圖之研究

為了解決成人書法班台北的問題，作者蘭均 這樣論述：

周休二日與雙薪家庭漸漸改變國人生活型態與飲食習慣，從單純早餐店，至後起之秀早午餐餐廳也此日漸崛起蓬勃。近年來經濟成長國人消費能力提高，不僅注重生活品質，漸漸注重自身健康，也著重於食材來源透明化與安全性。本研究以創業為前提，目前坊間早午餐餐廳大多以西式為主，日式飲食文化也在早午餐餐廳可算是異軍突起後起之秀。本研究以網路、社群、LINE採用發放問卷方式，進行研究與資料蒐集，以量化分析方式採SPSS22.0 版與Smart PLS 3.0為資料統計與分析工具。來探討消費者對於健康飲食消費行為與購買意願，本研究結果顯示消費涉入、產品屬性、消費習慣、消費動機對於消費態度皆為正向，尤其在消費動機與消費態

度和消費意圖之問項消費者最為關心，可藉由此分析不僅是為未來創業與大眾餐飲業者未來經營之具體建議

戴著口罩唱歌(隨書附贈陳克華畫作訂製款口罩)

為了解決成人書法班台北的問題，作者陳克華 這樣論述：

　　自從新冠疫情起，經常走在路上看到掉落的口罩。像從人臉上落下的一片葉子，彷彿還帶著主人的表情。那表情是擔憂，是驚懼，是警戒，是無助，是茫然不知所措。 　　是面對未來全面失控的麻木遲鈍。來不及回應。無從回應。 　　走著走著，就覺得這世界變了。而且已經是完成式。 　　人心也跟著變。 　　而我們再也回不去從前的日子。 　　斬釘截鐵的走不回去。 　　假日偶而出市區透透氣，經常遇見一個個獨自的背影在看夕陽。一個人。一個一個遠遠分開著。沒有人說話。每個人安靜守著屬於自己的一角，領受大自然的光線變化，空氣流動，風景，日月山川湖海。 　　疫情帶來最大的功課之一，大約就是學會一個人。

任何什麼事都能一個人來。拿掉生活裡的人與人的近身接觸。感情交流。有個理論說「物種會亡於過度社交」，不只人類。彷彿一語成讖。 　　之二就是不動。關在房間裡只動手指和眼球。肉體萎頓而五陰熾盛。苦。虛擬的網路世界，人類離真實的感受愈來愈遠。不只用眼過度而已。所有遠距離的愛包括跨國戀情皆遭受前所未有的考驗。 　　打完第一劑AZ，整個左手臂關節肌肉開始發腫，疼痛不堪。從肩胛，肩膀，肘，下至手腕指尖。甚至是左膝。逾月未癒。試過了針炙拔罐放血按摩整骨，貼過不知多少痠痛膏藥，吃了整月的鎭痛藥，就是沒好。 　　我彷佛知道即使未染疫，我的身體也和從前不同了。 　　今天走在少人的街道巷弄，只覺鳥鳴增多。三級

才不過幾個禮拜，大自然已經反撲。此刻頭頂一聲陌生的鳥鳴，劃空而至，不知為何，聽來竟有些心驚。想想。原來這就是我想像中的末日景象——建築空曠，城市沓無人踪，只有鳥聲淒厲，震撼著原來屬於人的空間。 本書特色 　　「戴著口罩唱歌」原是2002年陳克華因SARS而寫的一首詩。內容包括對人類文明進化和大自然破壞的反思，以及病毒出現後心態上「向死而生」的調整。轉眼近二十年過去，原詩已無可考，誰知疫情又起且變本加厲，口罩似乎永無摘下的一日，「戴著口罩唱歌」竟一語成讖。未來人類無論歡唱還是悲歌，旋律已盡在這本詩集裡呈現，誰能不心有戚戚？ 　　贈品名稱：「陳克華畫作訂製款口罩」台灣製雙鋼印醫療口罩（未滅菌

） 　　型號：平面式口罩鬆緊帶式 　　產地：台灣 　　材質：外層聚丙烯不織布PP、中層熔噴不織布、內層超細複合纖維親水布 　　產品特性：原料皆為台灣生產製造，有效阻隔飛沫，材質柔軟不刺激皮膚，高彈性耳帶長時間配戴不緊繃 　　規格：17.5*9.5公分 (成人尺寸) 　　保存期限:五年，請保存於通風乾燥陰涼處 　　藥商名稱：健豪印刷事業股份有限公司　　 　　醫療器材許可證核可字號 ：衛部醫器製壹字第008721號 　　地址：台中市南屯區精科一路9號 　　服務專線：04-2359-1958 　　許可執行字號：中市藥販字622202B245號 /中市藥販字61032800295號 　　注意事項：產品

為拋棄式口罩，拋棄請將口罩向外對折後丟棄垃圾桶  

法治教育融入國民中學公民與社會科教學實施之研究—以一所新北市私立完全中學國中部為例

為了解決成人書法班台北的問題，作者譚家智 這樣論述：

多數的民主國家中，用法律治理國家為世界各國依循的準則，如何讓法治國的精神能夠在人民的心中深刻留下印記，我國的教育係透過法治教育融入國民中學試圖讓國中生能夠養成知法守法的好習慣。本研究採用量化測驗與訪談進行研究，以2個國二數理班群的學生為研究對象。本研究發現，法治教育的輔助能夠強化現階段學生對於權利法規的重視，當法治教育成功融入課程時，可以對學生的自我行為產生約束效應，另外，結合法治教育的教學有助於學生成為守法的好國民，最後，學生的自我行為也能形成約束效應，學生藉由一些較生活化的情境與法學理論進行結合，同時能夠加以運用的時候，面對國中階段學生所必須具備的基本法學理論，展現出良好的學習成效。