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這兩本書分別來自大塊文化 和國際學村所出版 。
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疫年記西藏：當我們談論天花時我們在談論什麼
為了解決成群結隊意思 的問題，作者唯色 這樣論述：
神佛所在，妖魔亦雲集 唯色是誰？ 是在強權壓迫下仍極力發聲的藏人，是以文字和攝影對抗國家暴力的作家、詩人， 是多次獲得國際人權相關獎項的記錄者。 而在本書，她是新冠肺炎疫情的觀察者和經歷者，帶我們看見去除了和諧濾鏡的真實西藏。 ※在瘟疫中生活的方式，或者說度過漫漫疫情的方式，對於我來說，其中之一便是閱讀。 在不見盡頭的疫情中，與我們相伴的是文字、是故事。如黑死病時期的《十日談》，如記錄倫敦瘟疫的《大疫年紀事》，如卡繆的小說《鼠疫》。在至暗時刻，我們閱讀、講述、記錄、反思，在書中感受那亦近亦遠的時間重複性，在文字裡尋找次次捲土重來的疫病之啟示。 ※藏人一生也未必能
取得邊防證前往一次，漢人卻能肆意把聖地變成遊樂場，世界荒謬，莫過於此。 我們怎麼也無法想像，藏人去不了自己的聖地，觀光客卻能輕鬆拿到通行證，就連不相關的藝術家都能傲慢地長驅直入。如今，國家政權儼然是另一種瘟疫，能跨越任何邊界，民族主義更擁有壓倒一切的無限權能，歷史真相、宗教信仰在其面前都得卑躬屈膝。這一切讓人不禁疑問，聖地到底是誰的聖地？ ※當我們談論天花時，我們在談論什麼？ 唯色以筆為我們刻畫出一幅鮮明的疫中紀錄，不僅記表面的新冠肺炎，更扣問擴散至世界的究竟是什麼樣的「病菌」？以此書在逐漸麻木的漫長疫情中給予警醒，呼籲我們不要失去感受力，不要放下對真相的執著和追尋。麻
木與忘卻並非祝福，真正可怕的是人心冷漠，是丟失信仰，是誤將謊言當真相。 瘟疫尚未結束，國境依舊封閉。 然而翻開本書，便如在紙上入雪域、轉聖山， 隨其文字窺見西藏的過去、現在與未來。 唯色作品集 名為西藏的詩（2006） 西藏記憶（2006） 看不見的西藏（2007） 聽說西藏（與王力雄合著，2009） 西藏火鳳凰（2015） 殺劫（再版）：不可碰觸的記憶禁區，鏡頭下的西藏文革，第一次披露（2016） 絳紅廢墟（2017） 名人推薦 作家 房慧真、作家 徐振輔、國立臺灣大學國家發展研究所法學博士 曾建元、作家 黃麗如、國立陽明交通大
學人文社會學系教授 潘美玲、滋賀縣立大學地域文化學專攻 博士候選人／文字工作者 李崇瑜 好評推薦 「在新冠疫情肆虐的封鎖期間，唯色從歷史壯闊的視野，訴說著現今西藏境內遭受殖民帝國病毒之疫的累累傷痕，將被制伏的聲音和淚水，穿越隔離之幕，化為傳達真相與未來的寄望。」――國立陽明交通大學人文社會學系教授 潘美玲 「讀唯色寫藏區，同時也讀唯色寫自己的民族意識追尋、寫自己民族遭受的苦難。一切都是如此無力，但總是有人得負起記錄的任務。」――文字工作者 李崇瑜
成群結隊意思進入發燒排行的影片
彝族各村寨在火把節佳節之前，各家都要準備食品；在節日裏縱情歡聚，放歌暢飲。火把節期間，各村寨以幹松木和松明子紮成大火把豎立寨中，各家門前豎起小火把，入夜點燃，村寨一片通明；同時人們手持小型火把成群結隊行進在村邊地頭、山嶺田埂間，將火把、松明子插於田間地角。遠處望去，火龍映天，蜿蜒起伏，十分動人。最後青年男女會聚廣場，將許多火把堆成火塔，唱歌跳舞，徹夜不息。彝族火把節的重要節目之一是選俊男靚女。彝族有著自己獨特的審美觀，評委由民間的德高望重的老人組成，評選結果絕對公正。俊美的條件不僅要看外形還要看言行品德。如美女的條件是：頭髮濃黑、眉毛濃、眼睛大、鼻樑高、脖子長、皮膚細膩紅潤，身材勻稱（不能太瘦）、言談舉止得體、人品好、勤勞等多種條件。俊男的條件又不同：勇猛善戰，儀錶堂堂，體魄雄健。言行要有風度，頭梳英雄結，佩帶英雄帶和寶劍，身披黑色羊毛斗篷，手牽駿馬。這是四川涼山彝族自治州每年火把節都要進行的比賽。火把節一般歷時三天三夜，第一天為"都載"，意為迎火。這一天，村村寨寨都會打牛宰羊殺豬，以酒肉迎接火神，祭祖，婦女還要趕制蕎饃、糌粑面，在外的人都要回家吃團圓飯，著火塘喝自釀的酒，吃坨坨肉，共同分享歡樂和幸福。夜幕降臨時，臨近村寨的人們會在老人選定的地點搭建祭台，以傳統方式擊打燧石點燃聖火，由畢摩（祭司）誦經祭火。然後，家家戶戶，由家庭老人從火塘裏接點用蒿杆紮成的火把，讓兒孫們從老人手裏接過火把，先照遍屋裏的每個角落，再田邊地角、漫山遍野地走過來，用火光來驅除病魔災難。最後集聚在山坡上，遊玩火把，唱歌跳舞，做各種遊戲。火把節第二天為"都格"，意為頌火、贊火，是火把節的高潮。天剛亮，男女老少都穿上節日的盛裝，帶上煮熟的坨坨肉、蕎饃，聚集在祭台聖火下，參加各式各樣的傳統節日活動。成千上萬的人聚集在一起，組織賽馬、摔跤、唱歌、選美、爬杆、射擊、鬥牛、鬥羊、鬥雞等活動。姑娘們身著美麗的衣裳，跳起"朵洛荷"。在這一天，最重要的活動莫過於彝家的選美了。年長的老人們要按照傳說中黑體拉巴勤勞勇敢、英俊瀟灑的形象選出美男子。選出像妮璋阿芝那樣善良聰慧、美麗大方的美女。當傍晚來臨的時候，上千上萬的火把，形成一條條的火龍，從四面八方湧向同一的地方，最後形成無數的篝火，燒紅天空。人們圍著篝火盡情地跳啊唱啊，一直鬧到深夜，場面盛大，喜氣濃烈，因此享有"東方狂歡節"的美譽。當篝火要熄滅的時候，一對對有情男女青年悄然走進山坡，走進樹叢，在黃色的油傘下，撥動月琴，彈響口弦，互訴相思。故也有人將彝族火把節稱作是"東方的情人節"。火把節的第三天，彝語叫"朵哈"或"都沙"，意思是送火。這是整個彝族火把節的尾聲。這天夜幕降臨時，祭過火神吃畢晚飯，各家各戶陸續點燃火把，手持火把，走到約定的地方，聚在一起，搭設祭火台，舉行送火儀式，念經祈禱火神，祈求祖先和菩薩，賜給子孫安康和幸福，賜給人間豐收和歡樂。人們舞著火把念唱祝詞，"燒死瘟疫，燒死饑餓，燒死病魔，燒出安樂豐收年"以祈求家宅平安、六畜興旺。這時還要帶著第一天宰殺的雞翅雞羽等一起焚燒，象徵邪惡的精靈和病魔瘟神也隨之焚毀了。然後找一塊較大的石頭，把點燃的火把、雞毛等一起壓在石頭下面，喻示壓住魔鬼，保全家人丁興旺，五穀豐登，牛羊肥壯。最後，山上山下各村各寨游龍似的火把聚在一起，燃成一堆大篝火，以示眾人團結一心，共同防禦自然災害。
我的第一本日語慣用語：從單字分解、字面意義到引申意義，詳列慣用語的全面應用(附 全書音檔下載連結QR Code)
為了解決成群結隊意思 的問題，作者奥村裕次,林旦妃 這樣論述：
史上第一本收錄最全面，使用範圍最廣泛的日語慣用語大全 超過2000個日語慣用語，涵蓋字面義與實際意義解說， 以及真實對話的使用範例！ 讓你一次就徹底學會並可靈活運用！ 只靠這一本，讓你的日語溝通實力能從日本各神宮聊到外太空 初學者超前部署、中級者補強實力、日語老鳥隨時複習 對於任何有意擺脫日語慣用語理解、使用障礙的人，通通都適用！ ■ 日語慣用語讓你的日語使用靈活度倍增，連日本人都驚嘆！ 「慣用語」是什麼？就是由幾個詞彙組合起來的固定說法，它往往具有與字面不同，令人意外的其他延伸意義，這就是慣用語！慣用語常常是一種語言中的靈魂支柱，如果要精通一種外語，並秀出跟母音者一
樣的語言實力，熟練應用該語言中的「慣用語」則是一項重要關鍵。慣用語如果不了解，不但不能表現出自己的實力，常常在許多情況下也容易造成閱讀或是聽解上的失誤，讓外語「半桶水」的標籤永遠貼在自己的身上。 為了方便讀者學習，本書將日語的慣用語分類成幾個大項，分別如下，並舉例說明。 【①身體相關的慣用語】 顔に泥を塗る → 在臉上塗泥巴。當然這時候指的是在別人的臉上塗泥，所以引申為「讓他人的顏面盡失」。 目を皿のようにする → 眼睛弄得像盤子一樣。盤子都是很大的，把眼睛弄得像盤子一樣大的話，引申則是指「睜大眼睛（看著）」。 【②部分生活中常用的慣用語】 一刻を争う → 爭奪短
暫的時間。少量的時間都要，引申則是指「分秒必爭」。 【③俗語及諺言】 石橋を叩いて渡る → 敲敲石橋後渡過。過石橋前要先敲過確定夠堅固才過去，引申則是指「行事要萬分小心」。 【④有典故的慣用語】 三遷の教 → 三遷的教誨。當然這個典故便來自於「孟母三遷」，即為同義。此部分有許多的慣用語是來自於中國文學的典故。 【⑤日語中的四字熟語】 羊頭狗肉 → 羊的頭狗的肉。便為「掛羊頭賣狗肉」。此部分有許多的慣用語與中文的成語非常相近。 由以上的例子，大家可以感受到，慣用語其實是一種很有趣的結構，多半也因為有漢字，可以從其字面去推敲出其字義，甚至有些是東方文化共有的部分
，極易產生共鳴並激發學習興趣。靠本書的說明及例句應用，這些重要的慣用語表達，學習領會毫無困難。 ■ 針對日語慣用語最鉅細靡遺、全面介紹的日語學習書！ 《我的第一本日語慣用語》由長年教授日語的奥村裕次等資深日語教師，精選2152個日本人生活中會話、閱讀必用的慣用語匯集成冊，古往今來絕無僅有。本書內容量相量龐大，除了可當作一般日語學習，亦很適合當做詞典隨時查詢。在日本文學、日語新聞、商用閱讀等難度為中高級的教學課程中作為輔助教材，亦相當實用。在JPT及JLPT日本語能力檢定等考試中也有相當大的助益，特別是文章讀解的部分，透過本書能幫你弄懂很多文章裡難懂的字詞，成功得分。 本書的結
構設計，將慣用語的單字分解開來說明，所以除了在慣用語上有豐富資訊量外，還能夠吸收到相當龐大的單字量，以及會話習慣、句型應用。並且能學習到潛藏在這些日語慣用語中的日本文化。成為日語高手，絕對不再遙不可及。 本書特色 ◆特點一：本書由日本籍老師精選2152個日語中最有必要知道的慣用語，數量之大曠古絕今。 ◆特點二：每句慣用語都有其構成的所有單字分解說明，並多數列出字面意思，強力協助學習者推敲日本人語感中的本意，加強聯想記憶的能力。 ◆特點三：每句慣用語都有使用程度分類，分別以一到三顆★作為在「檢定」、「文法」或「會話」中，是否常用的分類指標。 ◆特點四：每句慣用語都有例句
或短對話示範，透過例句了解使用情境，讓你不會陷入學了慣用語卻不知道該如何使用的窘境。 ◆特點五：當慣用語有同義詞或反義詞的時候，也會同步列出，不必強行靠記憶思來想去，馬上就能一次記下。 ◆特點六：當例句中出現一般較為陌生的新詞彙時，也會追加列出，藉此學到更多的單字。 ◆特點七：本書附MP3全書下載音檔，每個例句不但看得到，讓能用耳朵「聽的」記憶。