文學分類的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

白鯨記(精裝版)

為了解決文學分類的問題，作者HermanMelville 這樣論述：

 寧靜海洋平面下的殘酷與殺戮 《白鯨記》絕不只是一部海洋冒險故事 而是一部命運啟示錄 　　捕鯨船皮廓號，由美國北方的南塔克特島出發，開始了一趟為期三年的航行。船長亞哈，聰明、自大、意志堅定，縱橫海上四十年，是水手眼中神一般的存在。有別於其他捕鯨船汲取具經濟價值的鯨油、鯨腦和珍貴龍涎香的捕鯨目的，亞哈船長出海捕鯨純粹是為了個人目的——一次捕鯨過程中，大白鯨「莫比．迪克」生生咬斷了他的左腿。從此以後，捕殺這頭大白鯨成了亞哈的瘋狂復仇志業…… 　　全書共有一百三十五章，以「叫我以實瑪利」這句文學史上最經典的開場白，帶領讀者進入整個捕鯨航程的歷險過程，目睹被復仇執念吞噬的亞哈如何將整船人帶往滅

亡境地，終被大海吞噬。唯有以實瑪利一人逃脫，記錄這部命運的啟示錄。 　　《白鯨記》是戲劇，是歷險故事，是哲學探討，是科學研究，也是一部史詩。對於這樣一部博大精深、充滿暗示與隱喻，極富瑰奇想像力的作品，也許沉默的閱讀本身才是最大的敬意。 　　美國文學史上最偉大的小說之一 　　馬奎斯、巴布．狄倫、毛姆，他們的共同愛好就是——讀《白鯨記》 　　50幅美國插畫家Evan Dahm手繪插圖，重現小說經典場景！ 名人推薦 　　‧文學史上的美麗奇蹟！——《百年孤寂》作者馬奎斯 　　‧我希望《白鯨記》這本書是我寫的。——美國現代主義文學大師福克納 　　‧《白鯨記》是一本神奇之書，裡面充滿了生動的情

節和戲劇性的高潮。它的主題和它所有的隱喻，在我的許多歌中都有所體現。——諾貝爾文學獎得主巴布．狄倫 　　‧梅爾維爾的風格在《白鯨記》中臻至完美，壯觀、宏亮、雄偉，而雄辯。依我看來，沒有哪一位現代作家能達到這種境地。——《月亮與六便士》作者毛姆

文學分類進入發燒排行的影片

國語散文類課文偏好研究： 以新北市某國小五年級學生為例

為了解決文學分類的問題，作者陳姿蓉 這樣論述：

本研究旨在了解新北市某國小五年級學生對國語散文類課文偏好，採調查研究為主，藉由文獻分析，設計了「國小五年級學生對國語散文類課文偏好問卷」，對新北市某國小五年級學生進行抽樣調查，本次共收回 193 份問卷，剔除無效問卷 0 份，有效率為 100%。所得資料以描述統計方式呈現調查結果。 本研究發現五年級學生對國語散文類課文偏好，依序為記敘文、說明文、議論文，不同性別對國語散文類課文會產生顯著偏好，喜愛國語科程度不同、國語學習表現不同，亦會對國語散文類課文產生偏好。探究五年級學生對記敘文的課文偏好原因為文本中有具體詳細的描述、以事件或對話凸顯人物性格；對說明文的課文偏好原因為文本裡以

時間帶出主要概念，具說明性、客觀性、知識性；對議論文的課文偏好原因則是文本中有使人感到信服的主張、生活化的敘述、適切的舉例、有利的論點。綜觀上述五年級學生對散文類課文的綜合偏好排序為記敘文、說明文、議論文，偏好原因依序是：標題、主題、故事性；標題、主題、知識性；使人信服的主張、內容精神感召、工具性。 五年級學生對於未來國語教科書課文的建議，認為國語課文插圖會影響偏好。推薦曾讀過的課文，按其文體分類以記敘文為大宗，其次是說明文，最後則是議論文，推薦原因為文本中內容豐富生動有趣，與文本有相似經驗，受文本傳遞精神感召，溫馨感人。對未來國語教科書建議的課文類型依序為：記敘文、說明文、議論文。建議

的作品以冒險小說、科幻小說、生活故事、推理小說為主。最後，本研究對教科書出版商、教師及未來研究者提出相關研究建議。

躍場：台灣當代散文詩詩人選

為了解決文學分類的問題，作者李長青,若爾‧諾爾 這樣論述：

　　 「……我輩人中，當野心勃勃時，誰不曾夢想過詩式散文之奇蹟！既有音樂性而又無節拍同韻腳；既柔順而又粗獷，足供各種表達如：靈魂之抒發，夢幻之起伏以及良心的悸動。」──波特萊爾（Charles Baudelair,1821-1867） 　　提到散文詩之起源，一般都認為始自波特萊爾，他的散文詩集《巴黎之憂鬱》（Le Spleen De Paris）也公認為最早的散文詩集。而這是台灣第一本散文詩選。書名「躍場」，係引用台灣已故著名散文詩詩人商禽先生之同名詩題。「躍場」原意為山路上的避車空間，這個岔出的空間引發了詩人種種超現實和現實的聯想，也正如散文詩以詩質為要件，兼容了散文與

詩的美感，在逸出的自由空間裡自由揮灑。 　　如學者陳巍仁曾論，「相對於其他地區的華文散文詩，台灣散文詩可說極具辨識度。當大多數散文詩還受困於文類辨識的灰色區域時，台灣散文詩卻迅速在『詩』的隊伍站穩了地位」，散文詩在台灣可說面貌清晰，風格特具，文類的形式表現幾臻熟成，已散發相當程度的光能與熱力。本詩選廣泛收錄台灣散文詩代表詩人與作品，入選的二十三名詩人，年紀相差半個世紀，從五〇年代到網路時代，跨越鉛筆、毛筆、鋼筆、原子筆、電子筆到鍵盤，從白紙、稿紙、電腦到筆電與手機寫作。      　　除了商禽自早期的「超（脫）現實」，到重新建立起「超（極）現實」的extremely realistic散文詩

風，並轉出文類的新境界。與之同期的秀陶，也在其名作〈白色的衝刺〉、〈Trio〉中呼應了此趨勢。接著更有蘇紹連自七〇年代開始的驚心系列散文詩，同時不謀而合出現了多位詩人寫作「驚心」風格的散文詩，如渡也、劉克襄、陳黎、大荒、陳義芝、張默、沙穗、汪啟疆等人的筆下，亦已出現類似的風格。 　　書中所選錄詩人及詩作均能表現散文詩寫作特質，題材創新，技巧獨特，內容豐富。每位詩人且均自撰寫作散文詩的心路歷程與詩觀，為讀者和詩學研究者提供了可貴的史料。眾多詩人集合在台灣第一本散文詩選集，並肩穿越詩路崎嶇的甬道，各自表現散文詩的理路與景致，共同為當代台灣文學，凸顯出一幅幅精美動人的浮世繪。 本書特色    

　　★台灣第一本散文詩選 　　★除了是最好的散文詩賞析讀本，也兼具教材、及各級學校文學參考書之實用功能。

親緣、家國、革命：黃錦樹小說的「父親」形象研究與論述

為了解決文學分類的問題，作者顏英強 這樣論述：

這篇論文選取黃錦樹1986年至2016年的小說作品為研究範圍，擬定探討黃錦樹小說的「父親」形象為研究議題。論文主要依據作品精讀的研究進路，同時綜合作者的遷徙經驗的進展，採取「親緣父親」、「家國父親」、「革命父親」為作品的討論界面，探索黃錦樹小說的三組關於「父親」的書寫脈絡，由此回應全篇論文考察黃錦樹小說的「父親」形象的問題意識。＜「親緣父親」：膠林生活與家園記憶＞一章，主要分作「遊子的父親」、「離世的父親」、「追憶的父親」作討論，當中各別呈現遊子的家園情思、人子悼念亡父，乃至文學想像的逆轉與補償。＜「家國父親」：受困處境及其解脫＞一章，主要討論黃錦樹小說的三個「鴨都拉」的情感脈動，當中至少可

以帶來「非國族身份」與「非穆斯林身份」兩組政治身份失落的線索，同時隱藏著一段家國身份逐步剝離的過程。＜「革命父親」：事故餘生及其應對＞一章，主要分作「事故餘生的父親」、「文字虛境的父親」、「重返現實的父親」作討論，其中可謂承載一組面對信仰失落的生命事故的應對曲線。這篇論文經由「親緣父親」、「家國父親」與「革命父親」，深掘黃錦樹小說的「父親」形象與意義，至終完成一幅介於家庭倫理意義、家國身份意識，乃至形而上的文字信仰，三個的經驗意識層次的「父親」圖景。黃錦樹小說的「父親」——那是人子、國民、書寫者的理想之所繫、歸屬之所據。「父親缺席」因而預示著家園歸屬的消散、家國身份的剝離，乃至文字信仰的失落，

無不環繞在馬華主體的歸屬存繼的課題。