歧視犯法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

語言學家解破台語

為了解決歧視犯法的問題，作者劉承賢 這樣論述：

　　台語的動詞不會因為人稱加s，也沒有因為時態加ing，那麼，台語有文法嗎？ 　　我們都患了語言的遠視，對地球另一端的語言文法倒背如流，而身邊親近的台語似乎一無所知。 　　你以為自己懂台語嗎？ 　　知道台語句子前面常出現的「啊」有什麼功能？ 　　你會用台語中的「that子句」嗎？ 　　你以為自己不懂台語嗎？ 　　「他的臉紅紅的。」 　　「網美餐廳都是吃裝潢的啦！」 　　「我想說我們明天就開高速公路去吧。」 　　這些我們常常使用的華語句型，其實出了台灣後文法都不合格，因為這每一句都是台灣人內建的台語文法！台語的DNA已經深深寫進我們的舌頭，即使你以為自己不懂台語，

但在講華語時也會不自覺地使用我們專屬的文法。 　　 　　就因為語言是我們思考、理解與構築世界的方式，所以語言的根埋得這麼深。 　　越熟悉的語言，我們似乎越容易忽略它的特別。不過在語言學家的眼中，台語正在閃閃發光。 　　本書透過各種構詞、語序，以及跨語言的對比、歷史演變，引介了當代的語言學研究成果，讓我們層層解破、深入理解台語的內在。帶我們從語言學學家的眼光，看看台語的為什麼這樣說、為什麼這樣想、怎麼建立語言的邏輯，最後形成今天的台語語法。 　　無論你覺得自己會台語、不會台語、正在學台語，這裡都有你要的寶藏。 　　▶ 書衣背附長海報，白話字版台語手勢詞貼在牆上天天看，讓你用詞更精準。 　

　▶ 頁緣藍字劃重點，讓本書當你的台語文法祕笈，讓語言學家當你的武術指導！  

歧視犯法進入發燒排行的影片

從「社會事實」到「歷史眞實」：日據小說「現實反映」的樣貌

為了解決歧視犯法的問題，作者徐詩雯 這樣論述：

日據時期二三零年代剛處於台灣小說發展初期，此時的小說內容及藝術形式極具有時代性，是研究台灣文學及文學史必不可缺的一塊。因為小說內容皆反映社會現實，學界將其歸類於寫實主義。這些小說多借著《台灣民報》作為發表園地，內容也取材自《台灣民報》的報導，本文主要研究小說的主題意識與台灣社會文化、風氣間互相呼應，內容又是如何反映社會現實。第一部分研究〈不平鳴〉欄位，這裡廣泛蒐集台灣各地發生的社會事件或對殖民政府的建議。對照小說的主題意識，發現小說作者所關心的社會議題。第二部分研究作者如何在小說中呈現這些議題，不論是法律的公平性、土地所有權及使用權的糾紛、警察的不守紀律、地主的蠻橫、農民的生存困境、御用紳士

的醜態等。第三部分則針對作者塑造的人物形象、時空背景、故事情節、聚焦方式等，各種藝術加工方式討論。本文呈現台灣寫實主義小說所運用的材料及作者加工的過程。

法律與生活

為了解決歧視犯法的問題，作者馬翠華 這樣論述：

　　本書內容淺顯易懂，各章均有豐富且生活化的案例，引導讀者以最簡單、最容易理解的方式，了解法律對生活各種層面的影響，適合做為大專院校法律通識課程教材。 　　全書共有11章，第1章介紹憲法，第2到4章闡述行政法、刑事法、民事法，第5到7章探討性別平等與性騷擾、海洋法、勞動基準法與勞動事件法等，第8章介紹與台灣較為相關的東協國家法規，第9到10章討論消費者保護及職業災害相關法律，第11章是綜合的案例探討。 　　各章先整理法律重點，建立概念，接著進入案例探討，每個案例先帶領讀者釐清案件問題所在，再進一步從法律層面分析此案例是否觸法？以及為何觸法？ 　　章末均有習題，並於書末

提供各章習題解答及部分習題解析，不僅適合做為大專院校課程教材，也方便自學讀者。有志參加國考的考生，可藉由本書完全實務面之案例作為引導，結合理論與實務，達到考用合一之成效。  

以《兒童權利公約》檢視「虞犯」制度

為了解決歧視犯法的問題，作者李慶瑤 這樣論述：

隨著我國人權意識提升，國際公約有關特別權利保護的進步歷程持續推進，《兒童權利公約》為聯合國第一部針對兒童為主體考量而訂立之國際公約，為展現對兒童人權的重視，立法院除了將聯合國《公民與政治權利國際公約》、《經濟社會文化權利國際公約》、《消除對婦女一切形式歧視公約》國內法化後，優先通過《兒童權利公約》施行法，可見我國對於兒童權利之重視，且於2014年11月20日施行，為我國對兒童權益保障與國際接軌的重要轉捩點，2016年5月16日總統簽署聯合國《兒童權利公約》加入書後，使得我國兒少權利保障開始與國際規範同步，成為我國兒童權利重要里程碑。因應《兒童權利公約》的精神與規範，我國將《兒童權利公約》以施

行法方式導入，使我國少年權益與國際公約並行。少年虞犯規範政策自戒嚴時期開始實施，2019年立法院將「虞犯」用詞改以「曝險少年」稱之，且加入輔導先行之概念，縱雖如此，立法仍維持將尚未犯罪的少年交由少年司法體系之方式處理。本次研究探討目的主要以《兒童權利公約》規範檢視「虞犯」制度與公約意旨是否相符，輔以聯合國國際法規範中所保障兒童權益對照我國少年事件處理法針對「虞犯」制度處遇方式有何需改進之處，以及針對少年事件處理法修法進行討論，探討未來落實法規所可能面臨之之問題提出改革與建議方向。藉此研究發現，《兒童權利公約》國內法化後對於我國少年事件處理法修法歷程推動實具有影響，惟是否改善少年不受「虞犯」框架

之拘束，在於政府後續處遇措施與合作網絡的配合，本研究建議我國能以漸進方式達到使無犯罪之曝險少年不需由少年司法處理，以貫徹《兒童權利公約》之立法規範。