河馬鱷魚的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

貓偵探的數學謎題套書(一套3本)

為了解決河馬鱷魚的問題，作者施曉蘭,楊嘉慧 這樣論述：

　　看漫畫、學推理，數學變得好easy！ 　　TOP森林的狐狸老闆生意頭腦超級好，總是用一些謎題或是盲點來考驗大家。幸好有推理能力一流、數學邏輯清楚的貓兒摩斯，協助小動物們破解謎團。 　　《貓偵探的數學謎題1：誰偷走了乳牛？》： 　　大家一起到幸福牧場去參觀，還幫忙牧場主人數牛隻，數著數著卻發現牛隻少了，大家明明沒有離開，小偷是用什麼方法偷走牛隻呢？快跟著貓兒摩斯一起來推理思考吧！ 　　‧神祕的猜心術（四則運算) 　　‧三隻小豬的新房子（幾何圖形） 　　‧點豬排，送布丁（邏輯推理） 　　‧愛計較的三隻小豬（四則運算） 　　‧誰偷走了乳牛？（邏輯推理） 　　‧青蛙換邊跳（邏輯推理） 　　

《貓偵探的數學謎題2：官兵捉小偷》： 　　這次，貓兒摩斯設計官兵捉小偷的遊戲，讓小羊、小兔與朋友們一起玩數學，練習四則運算。快跟著貓兒摩斯一起來推理思考吧！ 　　‧官兵捉小偷（四則運算） 　　‧鴨聲羅蘋的預告信（四則運算） 　　‧哪個不是驚喜盒？（幾何圖形） 　　‧有趣的數字666（四則運算） 　　‧金字塔的神祕能量（邏輯推理） 　　‧健忘的偷米賊（邏輯推理） 　　《貓偵探的數學謎題3：蛋糕怎麼切？》： 　　魯拉拉蛋糕店老闆舉辦了一場蛋糕體驗營，讓喜歡蛋糕的人都來參加，並且挑戰看看切蛋糕的問題。快跟著貓兒摩斯一起來推理思考吧！ 　　‧消失的金幣（四則運算） 　　‧週年慶的神祕小禮物（四則運算

） 　　‧海盜船長的煩惱（幾何圖形） 　　‧樹懶的五邊形餅乾（幾何圖形） 　　‧蛋糕怎麼切？（幾何圖形） 　　‧麵包到底多少錢？（邏輯推理） 本書特色 　　1.看似複雜的數學問題，原理卻非常簡單，快讓「貓兒摩斯」告訴你訣竅！ 　　2.每冊提供30篇貼近日常生活的數學題目，在潛移默化中學習數學與推理！ 　　3.全彩的原創短篇漫畫，大開本的設計，最適合國小低中年級學生閱讀。 好評推薦 　　清華大學客座助理教授、前國語實小退休校長：林玫伶 　　透過孩子喜歡的偵探、漫畫、幽默等元素，把一般孩子望而生畏的數學故事化、生活化，不但能讓孩子學會解題，還能操作、運用，更重要的是還能領略數學的規律之美，

這是教科書比較少提供的。 　　這書適合親子共讀，也適合孩子獨立閱讀；如果閱讀過程卡關了，不要怕，耐心的跟著貓兒摩斯的分析，按部就班，一定能順利過關喔！ 　　＊有注音

河馬鱷魚進入發燒排行的影片

解構兒時記憶－蕭宛柔之水墨創作論述

為了解決河馬鱷魚的問題，作者蕭宛柔 這樣論述：

　　人類文明的進化過程中，藝術也隨著文明進化著，對某些人而言，藝術如同宗教信仰般是心靈上的寄託，是精神上的糧食，是在枯燥的日常生活中的不平凡，是乾旱沙漠中的解渴綠洲，因此不論藝術在人的心中是甚麼樣的存在，甚麼樣的形式，皆有著人類文明生活中不可否認也不可或缺的價值。　　本研究以現代水墨的方式呈現，論述撰寫內容共分成五章。第一章：緒論。闡述本研究之動機、目的、方法、步驟、範圍與限制。使用文獻研究法將解構兒時記憶相關文獻做分析與延伸思考，接著採用風格造型分析法，分析與創作主題相關聯的西洋藝術、現代水墨畫家，藉用圖像學研究法來掌握作品的意義，傳達所要呈現創作中象徵意涵、以及行動研究法，實際於行動研究

試驗各種繪畫技法及方式來表達創作意涵。第二章：創作相關之學理基礎研究分析。以兒時記憶為題材，探索生命中曾經存在的人、事、物，及其與內在心靈間的關係。第三章：創作理念的分析與實踐。尋覓創作所需之記憶碎片，融合中西方美學，傳達個人的內心情感與追求，透過彩墨創作的傳統美學，及當代藝術創作的特質，於創作實踐中逐步構築自我創作風格。第四章：作品詮釋。以「經典人物」、「生態反思」、「奇蟲幻獸」、「療癒夢境」四個系列去實踐創作，作品的表現形式上，筆者使用圖像與符號之象徵意涵，運用技法、色彩的等呈現於創作上。第五章：闡述本創作研究之省思、貢獻、期許與展望。檢視及省思此次創作研究成果，針對作品檢討當中的不足，並

達到自我階段性學習的價值肯定，從中找尋創作能量，對於未來之創作具有重要的意義。

貓的旅行

為了解決河馬鱷魚的問題，作者肖定麗 這樣論述：

調的黑白色大書為何變成了五彩繽紛的立體故事？要怎樣拿住一朵悠哉快樂的小雲？住在鄉下的貓老二一家進程途中會遇到哪些新鮮事兒？被人類抓去做了皮鞋的鱷魚兄妹，能不能順利逃回沼澤中？神仙一樣的駝背爺爺和他那隻貌似平庸破舊的碎藍花布袋里究竟藏著多少寶貝…… 知名兒童文學作家肖定麗挑選近三十篇代表作品，編成最新童話集——《貓的旅行》。這本集子收錄的童話作品，想象奇特，主題多樣，還有的作品來自民間故事，有著魔幻的色彩和古典的韻味。作者寫貓，寫蝸牛、鯨魚、河馬、鱷魚、小螃蟹等，著眼于平凡可愛的小動物、小昆蟲，含蓄曲折、詼諧幽默，童心獨具；而其中活躍著的孩子們，有的愛聽故事，有的迷戀飛

上天空，有的遇見了狐狸，有的幫助了小熊……一個個充滿寬容與勇氣，渴望夢想與冒險，美好而純真；最妙的還有，那神仙老爺爺的神奇口袋，那能帶孩子們飛上天去的飛糖…… 作者在獨特的立意和精巧的構思之外，用細膩唯美、詩情盎然的文字為我們營造了了一個灑滿陽光雨露、開遍奇花異草、充滿歡聲笑語的美好的兒童世界。肖定麗，1965年出生於河南息縣。海燕出版社策劃編輯，中國作家協會會員。代表作有童話《嘀麗和魔力兔》《青蛙公主卟卟卟》《鱷魚皮鞋》等，長篇系列小說《幽默大師小豆子》等。作品曾獲中宣部「五個一」工程獎、第五屆國家圖書獎、第五屆全國優秀少兒圖書獎、第六屆全國優秀少兒圖書獎、冰心兒童文學獎等。已出版有長

篇童話《通往藍天的梯子》《怪物校長隱形俠》《冒險家奇遇》《妹妹是個機器人》，短篇童話集《住在北街的風神》《老鼠花匠》《最後一隻天堂鳥》，長篇系列小說《幽默大師小豆子》等百余部。

「小象嘟嘟學游泳」兒童繪本創作

為了解決河馬鱷魚的問題，作者陳欣妤 這樣論述：

身為母親和教育工作者的筆者，深深體會到「繪本」對孩子產生的重要影響力，並發現「繪本」不僅是孩子們生活中的良師益友，更是親子間聯繫感情的橋樑。於國小教學活動中，每當以繪本說故事時，平時上課容易分心的學生，也總是以發亮的眼神，安靜、專注而投入的聆聽及參與，可見繪本的魅力驚人，因此想要創作一本兒童繪本的念頭不禁油然而生，希望能實際創作出一本符合學齡前幼兒認知發展與視覺心理，且受幼兒喜愛的繪本，並藉由閱讀繪本增進小讀者在認知和語言能力的發展。本創作方法採用文獻學理探討、作品分析與實際創作，作品特色為圓弧曲線之動物造型、形式再重複、幽默的手法與擬人化等特點進行創作，以手繪圖像為主要的技法，運用麥克筆與

水彩色鉛筆，達到形色鮮明、溫馨有趣、畫面生動之目的，透過觀念式製作的繪本互動，傳達創作中學習勇氣的意念。筆者以兒童繪本的形式為構思創作的內涵，以『兒童認知發展、視覺發展』作為依據，以「勇氣」作為繪本「小象嘟嘟學游泳」的主軸，以圖像說故事方式來詮釋生活經驗與生命歷程中有關「勇氣」的覺知與感受，希冀創作之繪本能受到小讀者喜愛，把『閱讀當遊戲，繪本當朋友』，透過兒童繪本在兒童學齡前階段給予正向的導引，培養創造思考的能力及主動積極的思維模式。