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國立中興大學 應用數學系 朱延平所指導 謝志明的 類神經網路監督式演算模式及其應用 (1998),提出注音產生器關鍵因素是什麼,來自於類神經網路、認知機、功能連結單元、線性可分割、最佳完美赫序函數。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了注音產生器,大家也想知道這些:

阿榮福利味:好用到爆的免費軟體大補帖(附光碟)

為了解決注音產生器的問題,作者阿榮福利味 這樣論述:

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類神經網路監督式演算模式及其應用

為了解決注音產生器的問題,作者謝志明 這樣論述:

隨著電腦硬體科技之蓬勃發展與認知科學、生物科學、社會科學等之日益成熟,以及傳統人工智慧技術已遭遇瓶頸,難以突破的同時,類神經網路(artificial neural networks)又再度受到重視,由於類神經網路的運算模式具有分散式平行處理(distributed parallel processing)、學習(learning)、高度容錯(fault tolerance)等特性,因此已成為發展人工智慧系統的重要技術。本文所探討的是有關學習演算法(learning algorithms)的部份,而一般的學習演算法根據其學習的方式,可分為監督式(supervised)及非監督式(unsupe

rvised)兩種;若根據學習資料的性質區分,則可分為二元(binary)資料與連續(continuous)資料。在本文中介紹一種改良式的監督式二元學習模式(supervised binary learning model)。 在監督式二元學習模式下,Perceptron是最早被廣泛應用的學習模式;但它只能解決線性可分割(linearly separable)的問題,無法解決類似XOR等線性不可分割(linearly nonseparable)的問題。後來逆傳遞(backpropagation)模式利用隱藏單元(hidden unit)來解決這個問題﹐雖然已證明其收斂性(c

onvergence),但仍然無法證明其學習是否成功。因此本文以功能連結單元(functional link units)為基礎,提出一個改良式的學習架構與演算法,並以代數方法證明此演算法的學習必然成功。此學習演算法不但具有學習一定成功的特性,而且可以累積學習經驗,亦即有新的學習範例輸入時,已訓練過的範例並不需要重新學習。 雖然改良式學習演算法的功能連結單元具有上述良好的特性,但在訓練範例很多時,功能連結單元個數也會隨著快速增加,整體的執行效率便隨之下降;如果可以判斷出那些訓練範例是線性不可分割,再針對這些訓練範例增加功能連結單元,則功能連結單元的個數便可以降到最低。因此本

文中提出一個判斷訓練範例是否為線性分割的方法,並證明此方法的正確性。 本文的後面幾個章節中敘述有關改良式學習演算法的應用。在赫序函數方面,使用傳統的最佳赫序函數(perfect hashing function),必須針對資料的鍵值做複雜的分析,還未必能找出鍵值的特性。利用改良式的學習演算法可以自動歸納出鍵值的特性,不需要對資料的鍵值做任何複雜的分析,就可以得到任意鍵值的最佳完美赫序函數(minimal perfect hashing function)。因此﹐在中文注音壓縮的應用上,顯得更有效率。在布林函數產生器(boolean function generator)以及

電腦輔助教學中因數分解(factorization)的應用方面也都有詳細的描述。