直笛種類的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

魔法音樂學校：烏克麗麗入門(陽光幼苗篇)，附線上示範演奏視頻(七版)

為了解決直笛種類的問題，作者趙偉竣 這樣論述：

　　◎一套由美國音樂碩士趙偉竣老師近20年累積豐富教學、舞台演奏表演經驗，及成效驗證所誕生的烏克麗麗系列，分為入門篇【陽光幼苗.陽光小樹篇】進階篇【陽光大樹.陽光森林篇】創意學習教材，值得珍藏的一套烏克麗麗工具書，讓音樂學習變輕鬆簡單，讓所有年齡層皆可以玩的開心彈的快樂.，愈學愈有趣，愈學愈有成就感喔。 　　◎全國第一套最適合兒童與成人共同學習的烏克麗麗，可獨奏show出自我，也可親子朋友合奏，每套皆搭配伴奏音檔，可表演辦party歡樂無限！ 　　◎課程內容-烏克麗麗歷史、家族種類、彈奏姿勢、調音、左手指法、右手彈奏方式…等皆明確說明介紹，介並搭配精美印刷，活潑生動的圖

示說明，讓音樂學習更加創新有趣，滿足學習發展上的需求。 　　◎認識四弦空弦簡譜、音名、唱名、並有圖示對照表．讓學習者輕鬆上手．知道五線譜VS簡譜+琴格代表涵義喔！ 　　◎和弦以C大調主要三合弦．與基本節奏譜C合弦F合弦G7合弦透過彈唱學習合弦轉換練習，搭配節奏拍擊節奏口訣，感受節拍和合弦的變化，學習刷奏型態技巧應用.。 　　◎藉由歌曲彈唱學習搖滾【Rock】節奏拍擊型態【基本型】【綜合型】的刷奏型態技巧應用可變化在任何快板歌曲中，製造出熱鬧氣氛喔！ 　　◎歌曲部分涵蓋童謠、中西名謠、古典爵士小品…等多元型態.讓你透過樂器接觸去感受音樂，表達情緒、發揮想像、建立自信，達到多元學習，彈唱演

奏high！ 　　◎尋寶—森林篇裡有許多的寶藏【MEMO】提供給學習者進步的技巧撇步喔！ 　　◎本書搭配伴奏音檔練習效果更棒！ 　　◎讓我們一起展開烏克麗麗探索之旅let's go go go!!  

晨讀10分鐘：快樂閱讀、促進學習的78種高效策略(經典修訂版)

為了解決直笛種類的問題，作者남미영 這樣論述：

順利推動「晨讀運動」的第一本入門書！ 每天10分鐘，把閱讀主導權還給孩子。 6大階段X 78種策略X 6道評估測驗， 校園裡的寧靜革命，幫助學生進入素養導向的學習。 　　孩子的早自習，除了考試與發考卷外，能如何度過？ 　　長銷10年，精闢點出78個晨讀成功策略，經典復刻歷久彌新！ 　　提升孩子的語文素養，就從轉換晨光時間的早自習開始。每天，給孩子一段遠離考試與評量壓力的晨光十分鐘，讓孩子自主選書、自己閱讀，全方位引導閱讀素養。 　　韓國閱讀教育開發院院長，也曾擔任韓國國小、國高中國文教育課程／教科書負責人的南美英博士，根據多年研究與親臨教學現場經驗指出：閱讀能力並非天生，而是

需要時間和經常練習。透過晨讀10分鐘的閱讀引導六階段，讓孩子循序漸進，樂在自己讀── 　　【39種策略，為孩子打造閱讀根基】 　　階段一：如何讓孩子愛上書？ 　　先從和孩子一起逛書店開始、製作專屬的閱讀履歷表（許願清單），以及依據孩子的成長煩惱，提供反映心境的試讀書單……12種策略 ，讓孩子與書產生連結。 　　階段二：如何教出愛閱讀的孩子？ 　　讓孩子說書給長輩聽、用「學習類漫畫」當橋梁吸引孩子從書中獲取知識、化身為書的分享者，主動與同學們推薦自己的「最愛」……11種策略 ，讓孩子進入書香世界。 　　階段三：如何培養孩子的閱讀習慣？ 　　提供如《愛麗絲夢遊仙境》般開場白就引人入勝的奇幻

情境、給10分鐘即可完食的短篇故事……16種策略 ，讓孩子產生欲罷不能的閱讀動力。 　　【39種策略，協助孩子提升閱讀層次】 　　階段四：如何增進孩子的閱讀能力？ 　　從扮演各領域專家開始，讓孩子用專家的專長來幫助閱讀。扮演演員，說出故事主角的心情；當當畫家，將文字具體化；如珍珠項鍊，串起故事裡的主要情節……14種策略 ，讓孩子產生欲罷不能的閱讀動力。 　　階段五：如何誘發孩子的思考與想像？ 　　追劇要看劇情，閱讀也要看故事，讓孩子像軍人般透視解析文章，發現對立關係；像偵探邊看邊問「為什麼」，探掘隱藏的弦外之音；像建築家深究結構，畫出作者構思的設計圖……14種策略 ，邀孩子搭乘想像的翅膀

，遨遊閱讀世界。 　　階段六：如何讓閱讀融入孩子的生活？ 　　創辦閱讀劇場，讓孩子想像自己是書店主人、律師和作家，請他們與讀者推薦好書、幫助故事主角解決困境、改邊故事進行創作……11種策略 ，讓閱讀活化孩子的生活。 　　【打擊痛點，跨越閱讀之壁】 　　本書除提供78種策略，更細緻提出各項卡關建議，幫助家長、老師打造愛上閱讀的環境： 　　不同個性與類型的家長，如何勾引孩子愛上閱讀？ 　　如何挑選質感佳的長銷書？ 　　如何規劃家庭圖書館？ 　　如何設計對學生有幫助的圖書布告欄？ 　　什麼樣的閱讀作業，最能引起孩子的興趣？ 　　哪些好故事適合在晨間時光閱讀？…… 　　108新課綱語文領域著重

在以素養導向提升語文學習層次，讓語文學習不再僅是鑽研文稿的解釋和修辭。藉由觀察學習、教師示範，潛移默化地在閱讀中獲得成就感。讓閱讀為素養導向立基──表達力、批判力、思辨力等，將在寧靜的晨讀時間裡自然提升。 增訂版特色 　　1.經典增修重現：南美英博士專文新序，十年精粹，晨讀仍是「讓孩子快樂學習的具體實施方法」。 　　2.破除閱讀痛點：78個層次分明、簡單易行的推動策略，讓師長帶著孩子用最務實的方法，帶領孩子樂在晨讀。 　　3.自我評估檢核：6道檢核測驗，協助您檢視家庭、班級、孩子的閱讀準備度，與了解孩子的閱讀程度、想像力，和是否已成為高級的讀者。 　　4.貼近本土報導：新增「親子天下

」晨讀運動台灣現場報導，點出2個晨讀勢在必行的要點，帶出4項晨讀非做不可的影響力，闡明6大晨讀成功的關鍵要素；新增台灣晨讀種子學校實踐的25個妙招，落地生根的經驗分享，提供12年國教各階段學校推展晨讀活動的好點子。 樂在晨讀，閱讀推手接力推薦 　　多年來，我看見晨讀的力量，它成功地對學生施展愛上閱讀的魔法，也讓晨讀的流光成為師生相知相惜的美好回憶。……宋怡慧　新北市丹鳳高中圖書館主任 　　經過一個學期晨讀10分鐘的洗禮，班上的孩子已經變成：打完鐘聲還依依不捨的多看幾個字的一群愛讀者。這，不就是「晨讀10分鐘」的奇幻魔力嗎！……林怡辰　彰化縣原斗國小高年級導師 　　利用「晨間10分鐘」，

搭配本書閱讀策略，不消數天當能引出學童閱讀興趣及養成閱讀習慣，語文能力之提升不用「可待」，韓國之臨床佳績已是有目共睹。……施教麟　臺北市明湖國中老師／報紙國語文專欄作家 　　十分鐘晨讀能讓學生安靜下來，開啟一天的學習。全班同學同一時間大家一起閱讀，會對同儕閱讀的內容感到好奇，促成討論、交換心得的風氣。……柯華葳　國立清華大學教育與學習科技學系教授 　　十年前，當我開始推動閱讀，《晨讀10分鐘》就是我引導學生享受閱讀的入門書。每當老師對推動閱讀一籌莫展陷入困境時，我也會推薦他們從南美英博士所著的這本書找方法。……童師薇　台中市大墩國中圖書教師 　　幫助孩子們培養好的個性和喜歡閱讀，這過程很

辛苦，一旦孩子養成好的習慣或喜歡閱讀，他們就會發展自己的人生，走出自己的路，我們也就可以放心、放手了。……楊玉崑　台東縣故事協會理事長 　　以上推薦人依姓氏筆劃排序

遊戲式直笛教學對國小中年級學童直笛吹奏技巧與合奏能力影響之探究

為了解決直笛種類的問題，作者許家琪 這樣論述：

本研究旨在探討遊戲式直笛教學對國小中年級學生之直笛吹奏技巧（包含姿勢、運氣、運指、運舌、音準、節奏以及整體表現），以及直笛合奏能力（以二部合奏為主）的影響。本研究採「準實驗研究法」，實驗組與對照組經六週遊戲式直笛教學與一般直笛教學（翰林版藝術與人文教材）後，以研究者自編之「直笛吹奏測驗」與「直笛合奏能力測驗」為後測，所得結果如下：一、直笛技巧方面：實驗組學童經遊戲式直笛教學後，在直笛吹奏的姿勢、運氣、運指、運舌、音準、節奏、以及整體表現上皆明顯優於對照組，達.000之顯著差異。可見遊戲式直笛教學能提升學童在直笛吹奏方面之能力與表現，學生經由實驗處理與同儕間的協助討論，在吹奏的意願上明顯提升許

多，在直笛吹奏之技巧方面，運指之靈活度與吹奏之正確性皆有顯著之進步。二、直笛合奏方面：本研究主要探討三年級學童之直笛二部合奏能力，實驗組學生經遊戲式直笛教學後，在一起開始和結束、速度一致、節奏長短一致、換氣地方一致、個別聲部旋律吹奏正確、音準正確無誤、和聲音色優美、音色富有感情、以及互相聆聽、配合吹奏有默契等方面，優於對照組學生，達.000之顯著水準。顯示遊戲式直笛教學有助於提升學生在直笛合奏時之能力與表現。實驗組之學生在與同伴吹奏時，較有耐心等待，並願意配合對方之速度，在傾聽方面表現更優於對照組的學生。綜合以上之結果，顯示遊戲式直笛教學，除能有效提升學生直笛獨奏之技巧及二部合奏之能力，對於同

儕間關係之建立亦有所幫助。最後根據結論提出建議，以作為音樂教師與未來研究之參考。