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繪畫課程的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林馨芃寫的 我的甜蜜手繪:韓國最長銷的色鉛筆自學書 和傑克‧史派瑟的 只要會拿筆,就能學會畫畫:19種練習、25個技法說明,從零開始,一次為你打好畫畫的基礎都 可以從中找到所需的評價。

另外網站繪畫教學/課程- 肆入墨- 會畫畫才能學刺青嗎? 進來看看吧!也說明:繪畫 教學/ 課程. 關於. 繪畫教學. 不用擔心沒有繪畫基礎. 我們可以幫助你/妳. 更加容易學習刺青技術. 1v1. 堅持一對一教學. 專注於每位學生. 關於. 基礎素描.

這兩本書分別來自大田 和遠流所出版 。

長榮大學 醫學研究所 柯順耀所指導 謝瓅萱的 短期繪畫運用於老人與失智之相關性探討研究 (2021),提出繪畫課程關鍵因素是什麼,來自於失智症、非藥物治療、繪畫介入、藝術治療。

而第二篇論文南華大學 自然生物科技學系自然療癒碩士班 陳秋媛所指導 劉姿良的 Covid-19 疫情期間遠距粉彩繪畫對心境狀態及焦慮之影響 (2021),提出因為有 新冠肺炎、遠距粉彩繪畫、心境狀態、情境焦慮、自我療癒力的重點而找出了 繪畫課程的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了繪畫課程,大家也想知道這些:

我的甜蜜手繪:韓國最長銷的色鉛筆自學書

為了解決繪畫課程的問題,作者林馨芃 這樣論述:

  只要一枝色鉛筆,你就能變得更甜蜜。     因為想畫色鉛筆,沒想到進入一段幸福的甜蜜旅程——   第一次畫鮮紅的番茄、酸甜的奇異果,光是畫出水果蔬菜原來的顏色,就讓整張作品活力十足。   第一次發現原來煎蛋的蛋黃這麼有魅力,畫著畫著,竟然得到平靜的療癒時光。   第一次畫草莓提拉米蘇、覆盆子馬卡龍夾心,就把手繪圖做成明信片送給朋友,好像也把「可愛的心情」送給了對方呢。   第一次畫青葡萄氣泡飲、芒果刨冰、水果冰棒、霜淇淋甜筒、美式冰咖啡……馬上就被清涼感淋了一身,要談一場夏日戀情了嗎?     韓國最會教的色鉛筆老師●獨家訣竅一學上手     ◆跟色鉛筆打好關係:先拿起筆試試顏色強弱,

單色與混色的漸層,線條的輕重和方向,沒有艱澀的色票分析,也不用強求專業術語,從自己的手繪習慣一步一步累積技巧。     ◆準備這些就可以:色鉛筆、素描本、自動鉛筆、橡皮擦、白色果凍筆和配合當天畫畫心情的音樂。     ◆找到心動主題:本書的細節分解圖提供顏色編號指引,詳細的步驟說明不會讓你迷失方向,重點提醒Tip幫助你功力大增,比起畫得好不好,更重要的是畫得快樂,幸福。     來吧,讓我們把美味的東西都畫一遍!   沒有任何基礎的你,從這一本韓國最長銷的色鉛筆開始,   畫出屬於自己的第一本甜蜜手繪。   本書特色     ★精選50款以上,包括水果、甜點、飲品等主題素材,甜蜜學習。   ★

專為初學者設計,步驟拆解,附上獨家重點Tips,上手容易,簡單易學。   ★解說親切,讓第一次畫色鉛筆的讀者,充滿成就感。   ★準備工具單純,人人都可輕鬆入門。"   好評推薦     【初學者的實作體驗】    我也有了獨自畫出一張圖的能力   一般說到插畫,通常都會聯想到可愛的角色或人物,但老師的畫很寫實,跟我們常見的插畫不太一樣,所以我才會去上老師的課。她從基本的技巧開始詳細說明,讓我們即使沒有任何基礎也能畫圖。從畫線到加入明暗、自然上色的方法等等,詳細地跟我們分享專屬於她的個人訣竅,上完所有課程之後我也有了可以獨自畫出一張圖的能力。未來可以繼續用老師教導的方法畫圖,真的讓我開心且感激

。__學生 崔潤靜     我竟然畫得這麼好......   一開始連畫條線都不太會的我,在老師淺顯易懂的說明和教導之下,可以完成一幅漂亮的畫。我經常會在完成一幅畫的瞬間,驚覺「我竟然能畫得這麼好」。最近我經常會去翻跟繪圖有關的書,不過都沒有發現類似老師的繪圖風格,所以很期待老師的書出版。未來也想繼續接受老師的教導,增進我的繪畫實力。__學生 鄭松雨     從此迷上了畫圖   因為想學怎麼畫甜點,所以就報名了老師的一日課程。上完課之後便迷上了畫圖,後來也報名了正規班,學會色鉛筆繪圖的基礎還有許多技巧。兩個月來感受著完成畫作帶來的滿足度過愉快的時光,未來也期待老師各式各樣的甜點圖畫以及甜蜜的課

程。__學生 金惠蘭     值得而滿足   雖然我目前就讀美術相關科系,但真的不太會用色鉛筆。不過透過老師的手繪課程,我開始熟悉色鉛筆的使用方式,也能夠輕鬆有趣遞畫圖,真的覺得很值得也很滿足。未來我也會多多用色鉛筆畫圖。__學生 文藝琳

繪畫課程進入發燒排行的影片

畫畫教學|天竺鼠車車|油粉彩|羊毛氈公仔|廣東話學畫畫|PUI PUI 天竺鼠車車|香港|日本定格動畫 |Hong Kong |Ching Lee's Art

一天,上課時,同學問我有沒有看過「天竺鼠車車」,於是我便上網搜尋了「天竺鼠車車」定格動畫的影片,看了一集後,發現真的很可愛,還加入了真人的元素在動畫內,所以便想和大家一起畫「天竺鼠車車」,如果一起畫了,歡迎到Facebook 或IG與我分享。下邊有我的連結,謝謝!??
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Ching Lee's 其他繪畫教學影片歡迎前往 :

◆人像油粉彩入門|停課不停學|畫女孩子|油粉彩|人物插畫|手繪女孩子|小孩子油畫棒|畫畫| How to draw a kid with oil pastels|Ching Lee's Art
https://www.youtube.com/watch?v=kgE2-kITt-M&list=PLbwDa6EDx2iG-1DEzHM7A4FQcUFaHKkhU&index=21&t=168s

◆油粉彩|調色刀/油畫刀 刮刀法|立體油粉彩技巧|油粉彩這樣畫|油畫棒刮刀手繪|在家減壓|調色刀可以這樣畫|紫色樹林|浪漫色調|oil pastels |廣東話學畫畫|Ching Lee's Art
https://www.youtube.com/watch?v=fH0kItoueo8&list=PLbwDa6EDx2iG-1DEzHM7A4FQcUFaHKkhU&index=33

◆ 如何畫木顏色/色鉛筆畫香港人美食:叉燒飯? how to draw barbecued pork rice with color pencil
https://www.youtube.com/watch?v=iL5UTlFKKkg&list=PLbwDa6EDx2iGjRCp2FLn_1wcTtnl1E_vm&index=94
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短期繪畫運用於老人與失智之相關性探討研究

為了解決繪畫課程的問題,作者謝瓅萱 這樣論述:

隨著我國進入「高齡社會」,2021年3月,65歲以上老人占全國總人口16.29 %,失智症同時成為國家及社會的重大議題。目前,失智症尚未有療效顯著的治療藥物,非藥物的藝術介入成為輔助的方法之一。本研究是藉由團體繪畫班的方式,探討繪畫對老人及失智症長者的相關研究。經過12週的團體繪畫課程,比較13個參與者期前及期後的簡易心智測驗(Mini-Mental State Examination, MMSE)及畫鐘測驗(Clock-drawing test, CDT),以及滿意度調查,再以SPSS作成對T檢定,統計分析繪畫對老人與失智症者的助益。結果發現總參與者的MMSE總分及MMSE第三類;女性畫時

鐘、MMSE總分及MMSE第三類;國小含以下畫時鐘及MMSE第三類;中重度失智症者MMSE總分及其第三類,共9項具有顯著性,P

只要會拿筆,就能學會畫畫:19種練習、25個技法說明,從零開始,一次為你打好畫畫的基礎

為了解決繪畫課程的問題,作者傑克‧史派瑟 這樣論述:

  ★ 英國亞馬遜藝術類暢銷書   ★ 作者被提名為英國 Fringe Report 年度藝術家   ★ 於英國國家肖像藝廊、倫敦卡姆登藝術中心開設繪畫課程   ★ 全書採 SWISS BINDING,可完全攤平,不論閱讀或練習都非常方便     你會畫畫的!   只要願意拿起筆,   你就可以學會畫畫,   而且可以學會怎樣畫得更好!     囊括最容易上手的各項技巧,例如:   ■ 先畫出小短線確立輪廓   ■ 先畫大形狀或零碎空間   ■ 用明暗畫出物體形狀   ■ 使用橡皮擦創造亮部   ■ 用線條畫出質地     介紹特殊畫法,包括:   ■ 由內而外與由外而內的

形體畫法   ■ 動態畫法   ■ 支架畫法與裁剪畫法   ■ 小圖畫法   ■ 拆解元素畫法     本書是專門為想要學畫畫的讀者而寫,作者會如私人教師般一路引領,並以親切的語調鼓勵讀者。   書中共分5大單元,循序漸進從最基本的技法開始介紹,包括線條、形狀、色調、負空間等,到進階的畫法,例如動態速寫、觸感畫法、透視法等,主題包羅廣泛,有風景畫、人物畫、靜物畫、城市速寫等。   作者精心設計了各項練習,幫助讀者建立信心,破除舊有的習慣,鼓勵大家用不同的眼光觀看事物,並且放輕鬆。   全書特別留有空白頁面,裝訂則採用特殊的 swiss binding,可以完全攤平,讀者不必另外準備練習本,可以

直接在上面練習畫。   就請直接拿起筆,一起來發現畫畫的樂趣!   本書特色   ★英國國家肖像藝廊、倫敦卡姆登藝術中心著名繪畫老師親自示範   ★包含各項鉛筆畫主題與技法   ★步驟式教學   ★設計各項練習,讓學習過程有趣、有成就感   ★全書採 Swiss 特殊裝訂,可以完全攤平,不論閱讀或練習都非常方便   ★附有空白頁面,可以直接練習 名人推薦   Mia ╱插畫家   凜小花╱專業繪畫講師   蔡美保╱自由插畫家   歐玲瀞╱佳音聯播網FM90.9藝文生活家主持人   橘枳╱速寫藝術家   薛慧瑩╱插畫家   推薦 好評推薦   勇敢地畫下去吧,你會發現有所改變。──凜小

花╱專業繪畫講師     小心!這本書會讓人忍不住想拿起筆來畫畫!──蔡美保╱自由插畫家     跟著本書有趣的練習和提示,觀看、感受、熟練接著選擇,藉由手中畫筆激發對世界更多的好奇心,當然,最重要的是享受過程中的一切。──橘枳╱速寫藝術家     這本書非常適合初學者,如果可以,我會給六顆星推薦。書裡提供許多小撇步、畫畫的點子與鼓勵。──亞馬遜讀者     從這本書可以學到很多很多,而且想從哪頁開始練習或暫停都可以。──亞馬遜讀者     每次我打開這本書,都覺得像有個畫畫家教在我旁邊教我。每一頁我都學到新的東西,而且我真心感覺到自己的畫畫技巧有進步。──亞馬遜讀者     這本書最適合兩種

人:一種是完全的新手,另一種是喜愛畫畫、想要精進卻沒有上過適合的畫畫課。我喜歡本書包羅廣泛的主題,還有鼓勵讀者嘗試不同的技巧,例如減法技巧,以及如何漸進學會透視法。──亞馬遜讀者     在這本書的空白頁面上直接就可以練習,所以你只需要有這本書、鉛筆跟橡皮擦,就可以學會畫畫。書中的練習都是有經過特別安排,先從簡單的開始,等你熟習了媒材、看到畫出的效果後,再結合之前學過的技巧,漸進到較複雜的練習。這本書不會太苛求讀者,而且練習非常有趣,保證你會學會畫畫。──亞馬遜讀者     本書將畫畫教學與素描本結合在一起,鼓勵讀者可以直接練習。作者將畫畫分成幾個不同面向來教,並且利用一些聰明的練習,幫助讀者

破除舊有的習性以及對畫畫先入為主的偏見。──亞馬遜讀者     這本書除了有漸進是的練習,還有很多告訴我們要如何觀看這個世界的建議,可說開啟我看事物的方式。現在我更能夠看到形狀,以及明暗色調是如何運作。我因此知道如何將看到的事物分解成不同形狀,然後畫下來。總之我現在看這個世界的方式已經不同。我可以看到圖樣與形狀,這以前我是沒看到的,而且我更能覺察我周圍的環境。──亞馬遜讀者   本書適合包括初學者、再學習者與有經驗的畫者,裡面有許多有用的建議與啟發靈感的點子。──亞馬遜讀者     這本書可以像素描簿一樣完全攤平,對於初學者畫出自己的第一筆非常有好用。本書以「每個人都能畫,因為我們小時候都自

然而然會畫」為出發點鼓勵讀者是非常棒的,因為即使是大師名作,原本畫出的草稿也並非完美。──亞馬遜讀者     這本書非常適合新手學畫畫的人。作者先從最基本的開始介紹,例如,如何觀看、如何畫線條等等,讓學習者逐漸先有信心。基本上你會學到看到形狀與線條,而非「事物」。──亞馬遜讀者     作者顯然有豐富的教學經驗,知道如何把自己的畫畫知識去蕪存菁,轉化成簡單、有用的技巧與示範,讓讀者容易理解與吸收。──亞馬遜讀者     本書教你如何畫各式各樣的事物,而且還有練習頁面可以讓你跟著示範練習。書裡囊括了幾乎所有畫畫的面向,從最基本的線條,到影線、光影、透視法、形狀、色調、質地感都有。作者把所有這些都

弄得非常簡單,只要跟著他的指導學就可以。我還發現他的教學方式是非常鼓勵讀者,而且講解非常清楚。──亞馬遜讀者     如果你覺得自己不會畫畫,那麼這本書就是為你而寫的的。學習畫畫可以改變你觀看週遭世界的方式,所以,說這本書可以改變你的生命,其實並不誇大。──亞馬遜讀者     文字流暢、結構嚴謹、建議中肯、編排清楚,沒有其他書裡會出現的小花招,這本書易讀易懂,會教你從塗鴉到真正自己學會畫畫。有這本書,你只需要鉛筆、練習、決心與毅力。當然還要有素描本,不過本書的空白頁面已非常適合初步的練習。──亞馬遜讀者     本書非常適合對畫畫沒有自信與害怕的人,書裡有很多的小練習,你可以按照自己的節奏來跟

著學習。這些練習會教你如何觀察,然後將看到的轉譯到畫紙上,並且讓你能夠手眼「看到」更多的事物。──亞馬遜讀者

Covid-19 疫情期間遠距粉彩繪畫對心境狀態及焦慮之影響

為了解決繪畫課程的問題,作者劉姿良 這樣論述:

  背景及目的:近年來台灣興起藉由繪畫紓壓的風潮,其中粉彩藝術 (Pastel Art) 透過簡單的手指操作與色彩表現,人們可經由非語言的意識傳達與流動,為自身帶來壓力的舒緩、情緒平衡的感受。在投入創作的過程,因為觸覺及視覺的連結將專注力收攝回自身,幫助情緒得以放鬆與焦慮感降低。COVID-19疫情衝擊之下,多數人面臨突如其來的身心壓力,因應現在疫情狀況,實體課程之進行有較多之限制,許多課程轉而以遠距方式進行。本研究在探討Covid-19 期間遠距粉彩繪畫對民眾情緒狀態與壓力之影響。  材料及方法:本研究採對照組等待名單設計(waiting list control group),並採隨機分

派原則,招募年齡於20歲至未滿60歲的一般大眾,性別不拘。實驗組進行連續三週遠距粉彩繪畫課程介入,受試者於個人居處透過電腦視訊進行粉彩課程,每週一次,一次2小時,對照組遠距粉彩課程於三週後進行。評估工具為盤斯心情量表 (Profile of Mood States, POMS) 、情境焦慮量表(State Anxiety, STAI-S) 及自我療癒力量表。  結果:共計40位受試者完成試驗,兩組受試者基本資料屬同質。無母數統計之曼—恩惠尼 U 檢定 (Mann-Whitney U Test) 分析得知,實驗組與對照組之前測為同質,粉彩繪畫介入後,實驗組在盤斯心情量表、情境焦慮與自我療癒力皆與

對照組呈顯著差異 (p = 0.017, p < 0.000, p = 0.047)。無母數統計分析之魏克生符號檢定 (Wilcoxon Signed Ranked Test) 比較兩組於實驗前後之組內差異;實驗組在緊張、憤怒、沮喪、疲勞四個分項有顯著差異 (p = 0.004; p = 0.042; p= 0.005; p = 0.007) ,對照組在緊張與疲勞兩個分項有顯著差異 (p = 0.026; p = 0.043);情境焦慮部分實驗組有顯著改善 (p = 0.017),對照組無顯著差異;自我療癒力部分二組皆無顯著差異。  結論: 本研究證明遠距粉彩繪畫對於一般大眾的情緒、焦慮及自

我療癒力有顯著改善之成效,研究結果可提供遠距粉彩繪畫的推廣及相關研究之參考。