藍海帝國綠景苑的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

選舉文化商品之探討研究─以政黨選舉為例

為了解決藍海帝國綠景苑的問題，作者曹宜凌 這樣論述：

台灣奉行民主制度，自解嚴後，政黨政治蓬勃，加上新聞媒體與政論節目大肆報導的推波助瀾下，讓人民的生活幾乎離不開政治。又因選舉活動頻繁，幾乎年年都有的狀態，人民對政治的涉入與熱烈不僅是茶餘話題，幾乎成了台灣特有的文化之一。選舉活動需要金錢的奧援，各政黨候選人的選舉經費來源，除了本身與政黨的提供外，企業的資助與民眾的捐款都是不可缺少的。但選戰活動每一場造勢與每一波文宣都需要金錢，因此應選舉而產生的文化商品，提供了候選人以選舉文化商品為媒介與選民溝通外，還能達到經費的籌措，近年已然成了選舉不能或缺的一環。本研究透過對台灣選舉文化商品，對台灣政黨、台灣文化以及文化創意商品與符號的關係做文獻探討，以個案

方式收集總統候選人蔡英文2012年與2016年小英商號的選舉文化商品，比較分析其色彩、符號、價格與種類等變化。為台灣政治選舉文化商品記錄，彙整台灣政治文化商品常見元素，並為之後的商品開發尋求脈絡。在分析比較2012年與2016年的選舉文化商品後，本研究最後歸納出八點結論，其中除了針對想爭取選票的目標族群，設定選舉文化商品的開發方向外，基本結論是候選人在日後選舉文化商品的設計上，除了能代表候選人的任何形式符號外，候選人「理念」的注入，會讓選民產生「相信的價值」。

建構台灣國家安全教育戰略之研究

為了解決藍海帝國綠景苑的問題，作者湯文淵 這樣論述：

本文分析研究的主體為台灣的國家安全教育戰略之建構，即以溫特(Alexander Wendt)社會建構主義文化─身分─利益─戰略的文化認知結構作為主要研究途徑，整合台灣國家安全戰略研究、全民國防教育與全民防衛訓練，形成以體適能與技藝能合一的學識能力發展為基礎的國家安全教育體系亦即國家文武合一教育體制之戰略分析。首先，解構學校軍訓教育─國防通識教育─全民國防教育的發展歷程，指出全民國防教育的發展能量與侷限，以尋求建構國家安全教育戰略之基礎。其次，以全民國防教育為基礎，向上尋求國家安全戰略研究與社會建構觀點的結合，向下發揮全民防衛動員訓練與國安機制的整合成效，並向外開展國家安全政策教育憲政運作體系

的循環，以實踐能力發展為主體的國家安全教育戰略架構建構與循環發展體系。接著，依序分析構成國家安全教育戰略架構發展的三大支柱，即社會建構主義所形成的國家安全戰略研究指導觀點，與透過國防體制規範，所形成的國家安全政策教育憲政運作循環體系，及藉由全防衛動員訓練的充實與擴大，所形成的國家安全機制訓練能力發展體系。然後，提出影響台灣國家安全教育戰略建構成效的關鍵因素，即兩岸戰略文化認知結構的發展與教育實踐之影響，說明中國大陸戰略文化發展所形成的中國國家地位與形象發展優勢，及台灣在兩岸安全與發展的戰略文化取向，指出兩岸戰略文化層次化發展趨勢及其對台灣國家安全教育戰略建構的影響。最後，以台灣兩次政黨輪替時期

的國家安全教育戰略實踐成效，驗證台灣國家安全教育戰略解析架構的適切性，進而提出台灣國家安全學門與教育戰略規劃的後續研究與政策建議，以促進能力導向的國家安全戰略研究之發展。