蘇軾全集的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

蘇軾全集的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張曉蕾,張志烈(編著);肖猷洪繪圖寫的 唐詩(彩圖版) 和周裕鍇的 禪宗語言都 可以從中找到所需的評價。

另外網站蘇東坡全集| 誠品線上也說明:紹聖元年(1094年)哲宗親政,新黨得勢,貶斥元祐舊臣,又被貶至惠州、儋州。徽宗即位後遇赦北還,病逝於常州。諡文忠。蘇軾是歐陽修之後的文壇領袖,宋代文學的又一位宗師 ...

這兩本書分別來自四川辭書 和復旦大學所出版 。

東吳大學 中國文學系 林宜陵所指導 劉昱良的 蘇辛牡丹詩詞研究 (2021),提出蘇軾全集關鍵因素是什麼,來自於蘇軾、辛棄疾、東坡、稼軒、蘇辛、牡丹、詠物詩、詠物詞。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 藝術史研究所 林麗江所指導 盧冠蓁的 從〈洛神賦全圖〉看敘事畫傳統在宋代的融合與演進 (2021),提出因為有 洛神賦圖、宋代敘事畫、佛教敘事畫的重點而找出了 蘇軾全集的解答。

最後網站《苏轼全集校注(全二十册)》 - 26600.0新台幣則補充:編輯推薦:. 《苏轼全集校注》是第一部对宋代大文豪苏轼的诗集、词集、文集进行全面校勘注释编年辑佚的大型古籍整理著作,代表了当代苏轼诗词文集整理的最高水平。为苏

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了蘇軾全集,大家也想知道這些:

唐詩(彩圖版)

為了解決蘇軾全集的問題,作者張曉蕾,張志烈(編著);肖猷洪繪圖 這樣論述:

書稿對所收錄的唐詩按內容分類,每類前有簡介,每首詩下設註釋、大意、點評三個欄目;註釋簡明精確,在於消除閱讀障礙;大意對詩的內容進行串講,幫助讀者理解詩的意義;點評簡要說明寫作背景及詩的思想、藝術特色。書中配以精美的詩意圖,詩情畫意,相得益彰。 張志烈,1937年生於四川溫江,1963年畢業於四川師範學院(今四川師範大學)中文系,1966年四川大學研究生畢業后留校任教,為四川大學文學與新聞學院教授,中國蘇軾研究學會會長,四川杜甫研究學會會長,《杜甫研究學刊》主編。長期從事中國古代文學和中國古典文獻學的教學研究工作,出版《初唐四傑年譜》《中國古代散文辭典》《蘇軾全集校注》等著作十余部,在初唐

四傑、杜甫、蘇軾等研究領域取得較多突破性成果,被學術界稱為「長於史事、精於故實」。

蘇軾全集進入發燒排行的影片

倦枕厭長夜小窗終未明. 孤村一犬吠殘月幾人行. 衰鬢久已白旅懷空自清. 荒園有絡緯虛織竟何成.
蘇軾,眉州眉山人,北宋時著名的文學家、政治家、藝術家、醫學家。字子瞻,一字和仲,號東坡居士、鐵冠道人。嘉佑二年進士,累官至端明殿學士兼翰林學士,禮部尚書。南宋理學方熾時,加賜諡號文忠,複追贈太師。有《東坡先生大全集》及《東坡樂府》詞集傳世,宋人王宗稷收其作品,編有《蘇文忠公全集》。

蘇辛牡丹詩詞研究

為了解決蘇軾全集的問題,作者劉昱良 這樣論述:

  蘇軾與辛棄疾為兩宋著名文人,同時也是豪放詞先驅,經常為人所提及,均因二人在文學造詣上有獨特之處,由是聞名。而牡丹自唐以來,始盛於民間社會與文人作品中,蘇辛筆下以牡丹為題、或使用牡丹相關典故的作品便有近六十首,然隨著政治仕途的變化、對世事人情的感悟,賦予二人牡丹許多不同於世俗之意義,於是成為筆者撰寫本論文之主因。  蘇辛同是創作牡丹詩詞,卻在牡丹形象與展現目的有著顯著的差異。在東坡眼中,牡丹有自然之物、佳人之形、雙面之態、可憐之靈四種形象,從有形物體到無形靈魂,均足以見到東坡豐沛情感與自然平等觀,頗具浪漫氣息;而稼軒牡丹有傾城之貌、巾幗之姿、誤國之質、傲骨之氣四種形象,從外到內,有褒有貶,

無一不顯示稼軒特有的軍旅風格。其次,東坡有聯繫朋友情誼、排遣心中感慨、加強青春寓意、諷刺時政流弊等藉牡丹表現之目的,尤以末者「意內言外」結合「中當世之過」的寫作宗旨為經典;而稼軒藉牡丹批判小人偏安、抒發滯官無奈、感嘆時光荏苒、表達人生希望等,均是繫於國家而作,足見其畢生為國、一以貫之的偉大精神。  兩人在時代、信仰、人生觀上均存在不少歧異,導致即使同為豪放派文人,作品也呈現出迥異風貌,故本論文主要分五章探討:第一章為緒論,說明研究動機與目的、研究範圍與方法;第二章論述牡丹的源流及文學發展,凸顯牡丹地位之特殊;第三章與第四章探析蘇辛牡丹詩詞展現的涵義;第五章比較蘇辛牡丹詩詞異同與背後因素;第六章

為結論,總結以上各章研究所得。

禪宗語言

為了解決蘇軾全集的問題,作者周裕鍇 這樣論述:

本書1999年由浙江人民出版社出版,2002年由台灣宗博出版社再版。今再作若干修訂,編入「周裕鍇禪學書系」。在唐宋時期禪宗語言發展的曲線上,可以發現內部宗教改革實踐和外部世俗文化因素兩條坐標的影響。本書上編借助當代西方話語理論,按照「語言與世界」這一哲學性思路考察了禪宗發展各階段言說方式的演變,深刻地揭示了如來禪、祖師禪、分燈禪、分案禪、文字禪、看話禪和默照禪語言觀的異同及其內在原因。下編將禪宗語言看作一種特殊存在方式的體現,通過「知識的考古」,揭示其獨特殊性的概念結構與可理解的意義,從而破譯了大量荒誕、玄妙的禪語密碼,合理解釋了許多古怪奇特的公案在禪學上的價值。本書在俗語言研究方面有不少精彩

的見解,而關於點化法、借用法、方案法的分析,則給予文學理論以極多的啟示。文筆富有哲理而詩意盎然,尤引人入勝。 周裕鍇,1954年生,成都華陽人。文學博士,四川大學文新學院二級教授、博士生導師,中國俗文化研究所副所長。四川省學術與技術帶頭人,國務院特殊津貼獲得者。任中國蘇軾學會會長,韓國東方學會、中國宋代文學學會、中華詩教學會副會長,《文學遺產》、《中國詩學》、人大復印資料《古代近代文學研究》等刊編委。日本大阪大學客座研究員、台灣東華大學、台灣大學客座教授。著有《中國禪宗與詩歌》《宋代詩學通論》《中國古代闡釋學研究》《文字禪與宋代詩學》《禪宗語言》《法眼與詩心》《宋僧惠洪行履著述編年總案》

《語言的張力》等書,為《蘇軾全集校注》三位主編之一。

從〈洛神賦全圖〉看敘事畫傳統在宋代的融合與演進

為了解決蘇軾全集的問題,作者盧冠蓁 這樣論述:

現藏於北京故宮博物院的佚名〈洛神賦全圖〉是一卷根據曹植〈洛神賦〉文本情節,以連環畫構圖逐一詮釋賦文的敘事畫長卷。對比其他〈洛神賦圖〉摹本,〈洛神賦全圖〉以其精巧的圖繪風格、新穎的視覺效果和獨特的敘事手法突出於眾摹本之間,是為宋代畫家的創新表現。本文將探討〈洛神賦全圖〉當中新的表現元素之可能來源,嘗試釐清中國敘事性繪畫到了宋代有甚麼特殊的發展,並試圖理解宋代畫家選擇了何種敘事方式重新詮釋〈洛神賦〉故事。論文首先就〈洛神賦全圖〉的圖文敘事部分作分析,解讀〈洛神賦全圖〉當中承繼自六朝類型〈洛神賦圖〉的構圖特色及情節敘事,同時挑揀出其中不屬於傳統的創新表現,包含榜題的運用、情節分景、山水布置,以及相

對多元的時空表現,推測這些新元素有一部分是受到佛教敘事繪畫的影響。同時,〈洛神賦全圖〉的筆墨風格、圖像特色和裝飾母題則凸顯出與宋代宮廷繪畫、宮廷版畫的連結,加強了〈洛神賦全圖〉的當代性。前人學者指出,中國繪畫受佛教敘事繪畫影響的時間差不多發生在六朝時期,然而在檢視〈洛神賦全圖〉的過程中,發現畫家運用榜題和異時同圖、異景同圖的作法鮮見於其他宋代敘事畫,卻與宋代寺觀壁畫上的佛教經變畫有所接近,促使本文回顧佛教敘事繪畫中對於異時同圖等時空表現手法的描寫。藉由敦煌壁畫各朝洞窟和宋代寺觀壁畫所遺存的圖繪資料,試圖梳理出佛教敘事手法的表現脈絡,並對比〈洛神賦全圖〉的表現手法,發掘出該卷畫家對於佛教繪畫敘事

手法的引用及修正,為宋代敘事性繪畫的視覺敘事機制提供一種新的研究觀點。