言情小説的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

神秘谷 X：終極的魔法

為了解決言情小説的問題，作者李敏,阿圖說力,海燕 這樣論述：

　　終極一戰迅即爆發，黑暗力量與紅袍巫師合二為一，為了加強法力，下一步就是把金志宙吞噬，蒙在鼓裏的金志宙可會被良心喚醒，懸崖勒馬？金慈宇能否說服親弟棄暗投明？倘若宋傑對昔日生死之交手下留情，又怎能戰勝黑暗力量？為了保衛神秘谷，身為時間女神的八月，面對劫後無數時空裂縫，她必須竭盡所能修補，問題是一切由她而起，為了消去人們不必要的傷，八月是不能存在於神秘谷任何一人的記憶中……

言情小説進入發燒排行的影片

國中女生閱讀唯美言情小說與其愛情態度之研究─以桃園市龍潭區為例

為了解決言情小説的問題，作者詹淑珍 這樣論述：

本研究旨在探討國民中學女生閱讀唯美言情小說及其愛情態度。閱讀言情小說是當前國民中學女生最普遍的課外活動之一。本研究採用問卷調查法，調查對象為桃園市龍潭區市立國民中學女生，以分層隨機抽樣及叢集隨機抽樣兩階段方式進行。樣本數總共318份，有效問卷為310份。本研究結果主要有五：一、有七成的國民中學女生曾閱讀言情小説。國民中學女生閱讀言情小說的認知真實最傾向於娛樂，最不傾向於教導。二、九年級及八年級的國民中學女生在娛樂層面上比七年級顯著。三、國民中學女生的愛情態度傾向於利他愛、友伴愛及現實愛，較不傾向於狂愛及情慾愛。不同背景變項中八年級在友伴愛的層面上比七年級顯著。四、有無男友的國民中學女生的愛情

態度在利他愛及狂愛層面上有顯著差異。五、國民中學女生在閱讀言情小說的認知真實中的認同、教導層面，與其愛情態度中的利他愛、狂愛、情慾愛屬中度相關。最後，本研究在教育的意涵及對未來研究的建議亦一併呈現之。