調頻 收音機的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

想要脫窮，先買張股票吧!：三度谷底翻身的上班族，給厭世代兒子的低薪致富投資法

為了解決調頻 收音機的問題，作者獨言（DokGen） 這樣論述：

　　★光靠薪水就能生活的時代已經結束了！脫出悟世代、三放青年、不婚不生、躺平枷鎖的生存啟示！ 　　★精采度有如八點檔，低薪上班族因妻子外遇離婚、單親攜兒，歷經多次股災人生大逆轉的致富故事！ 　　★在大起大落的人生中找到的終極投資法：三階段投資術、七二選股法、一不三要脫窮鐵則，一學就上手！ 　　 　　不景氣時代下，財富自由的對策！一位父親給兒子的，一輩子有用的金錢與投資建言！ 　　在人生百歲的漫漫長路上，想要財務自由、幸福地活下去，就早點來投資股票吧。 　　因為妻子外遇離婚，突然成為單親爸爸，為了接送兒子上下學，不能加班而遭同事白眼以對， 　　歷經911恐攻、活力門事件、2008金融海嘯、

311大地震等多次股市暴跌，仍賺進2億的股市大戶，一個日本低薪上班族在大起大落的人生中找到的逆轉勝出的終極投資法！ 　　成為富翁不是人生的目的，有些幸福花錢也買不到， 　　但金錢能賦予人生餘裕與自由是事實，生活的選項也會更加寬廣。 　　現代社會，找到工作不代表終身安穩，就連薪水也沒保障。 　　無論通貨是緊縮，還是膨脹，只要少子高齡化持續，社會保險的負擔增加，個人能夠自由運用的財富就會不斷減少。如果抱持著想結婚、建立幸福家庭的想法，只靠上班族的薪水是不夠的。至少難以在生活中擁有某種程度的餘裕。 　　投資股票，可以改變忙碌的上班族生活，讓金錢自動幫你工作賺錢。更是一條沒學歷、專業技能和家產也能

靠自己財富自由之道！ 　　人生起起落落，股市猶有勝之。如何下去還能爬上來，是投資股票最重要的事！ 行家同感推薦！ 　　江季芸（波段存股老師） 　　小朋友學投資（愛德恩、不魯、凱瑞） 　　Ｍs. Selena（生活理財YouTuber） 　　小資女-艾蜜莉（財經作家） 　　許繼元-Mr.Market市場先生（財經作家） 　　佐依Zoey（理想生活設計者） 讀者許願效法分享！ 　　一本可讀性高的書。雖然是投資參考書，但是作者的故事更引人入勝。「人生難免會遇到即使背負風險，也必須賭上一把的時候。」這句話太酷了。我第一次讀這類的書，因為很有趣，一口氣就看完了。我個人超級推薦這本書。──遙

　　簡直像八點檔連續劇，一字一句都刻入我心。非常棒的內容。雖說是在講作者的投資經歷邊學習的內容，但是對於完全不懂股票投資的兒子來說，很仔細地說明基礎中的基礎，這一點很不錯。正如同作者說的，一般上班族靠薪水度日的時代已經結束；我也想要與兒子分享本書內容。──S 　　作者的生存方式觸動了我的心。即使你很有錢，也一樣必須面對過去和未來的不安才能生存。我兒子也已經是社會人士了，我完全能感受作者身為上班族的各種情況，我期望他能享受後半的人生，同時也認為這本給兒子的人生論，是一本可以激勵你的好書。──K 　　我覺得很棒，儘管內容主要是講心態和觀念，而非投資技術。──謝 　　非常有意思。想要告訴兒子的

事、貫徹靠自己選股的策略，雖然是基本概念，但是就復習來說是有必要的。作者的人生故事很值得玩味，我們家是母子家庭，我也想要教教兒子資產是怎麼形成的，所以很仔細的看了書中所舉的重點，原來如此～邊讀邊點頭地看完了。──V 　　之前我就不時會去看作者的部落格。本書講的是作者的前半生，是他的部落格上看不到的故事。收到書之後，一翻開書閱讀就被內容吸引了，一口氣就讀完了。邊看作者有如雲霄飛車般的前半生，邊學習作者的投資哲學，是一本很能讓人享受閱讀之樂的書，也是我最近讀到的書中最值得推薦的一本。──moning 　　我是完全不懂的初學者。用數字來指引選股的方法非常容易懂，而且詳細記載目前持有選股的原因也讓

人一目了然。我非常確定我絕對會開始做資產管理（但我的目標並非成為億萬富翁）。──超初學者

調頻 收音機進入發燒排行的影片

以科技接受模式探討廣播新媒體對受眾之影響—以國際短波廣播良友電台為例

為了解決調頻 收音機的問題，作者任家慧 這樣論述：

傳統廣播媒體隨著新的時代科技進步，進入了一個新的領域，聲音隨著不同媒體的承載，也以不同的新面貌與受眾互動交流，除了過往的單純聲音呈現之外，又可以在各樣的網路、社群中，加以圖像、影片輔助，對於受眾、電台及主持人彼此間拓展了更大的可能性，在媒體轉換的過程當中，有很多的機會，卻也冒著相當的風險，需要更多準確的資訊，投注金錢、時間、人力、資源才有更好的回饋及收益。以運作七十多年的國際遠東短波中文廣播為例研究，這傳統的良友電台該如何換裝，以嶄新的樣態在受眾面前再次展現，吸引更多的注意，同樣也是每個傳統廣播媒體的大挑戰。本研究宗旨是以科技接受模式來探討廣播新媒體對於受眾收聽及與電台主持人互動之影響，透過

不同的科技媒體媒介，是否能增加廣播收聽率或媒體觸及率？透過問卷調查法，隨機抽樣對象以收聽過良友電台新媒體平台的受眾為主，量化分析，問卷發放共回收508份有效問卷，問卷樣本女性佔整體樣本的70.08%，男性佔整體樣本的29.92 %。研究中以三個構面為主，分別是同伴影響、社群及擬社會互動，分別對應認知易用性、認知有用性、使用態度及使用意願，交叉研究彼此是否有正相關。經由量化分析整理資料的結論顯示，因電台本身及節目宗教色彩鮮明，數據中歸納顯示，性別、年齡、身份、教育程度、職業，都決定了良友新媒體成為受眾收聽方式的重要選項，收聽對象主要以信徒居多；另外，良友新媒體的使用狀況，數據展現以新受眾群居多，

因新的受眾群可以藉由不同的平台接觸到良友電台的節目；再者，本研究透過科技接受模式來驗證認知易用性、認知有用性與影響態度、行為意願與三個構面之間的相互關係，量化分析後皆是正向關連性，研究證明同伴影響、社群、擬社會互動都會影響到受眾對於新媒體平台的收聽及與電台、主持人的互動交流。

業餘無線電通信（第五版）

為了解決調頻 收音機的問題，作者童效勇陳方 這樣論述：

業餘無線電通信從1994年開始出版，已經成為業餘無線電愛好者的入門工具書。 本書是由業餘無線電家童效勇（BA1AA）和陳方（BA4RC）為廣大業餘無線電編寫的業餘無線電通信入門教材，書中系統地介紹了開設、操作業餘無線電臺的相關知識和法律法規，主要內容包括：業餘無線電通信簡史、業餘無線電通信操作實踐、收發報技術的自我訓練、業餘無線電獎勵證書和競賽活動、不同業餘無線電波段的運用、業餘短波天線、業餘無線電收發信機、依法設置和使用業餘無線電臺等。 業餘無線電通信既可作為開展業餘無線電活動的教材，也可作為業餘無線電愛好者的自修讀本和手冊。 第1章什麼是業餘無線電通信1 1．1什麼

是業餘電臺1 1．2業餘無線電的起源及在的發展歷程2 1．2．1業餘無線電通信的起源2 1．2．2中國業餘無線電簡史3 1．2．3業餘無線電愛好者在突發事件中的幾個真實故事6 1．3怎樣尋找業餘電臺7 1．3．1電磁波以及波段的劃分7 1．3．2業餘電臺的分區11 1．3．3業餘電臺的呼號11 1．3．4業餘電臺通信用的時間14 1．4業餘電臺的活動內容14 1．4．1多種多樣的通信操作實踐15 1．4．2各種資料通信研究15 1．4．3各種圖像通信研究18 1．4．4業餘無線電衛星通信19 1．4．5月面反射通信研究26 1．4．6移動通信研究26 1．4．7小功率通信研究27 1．4．8V

/U波段通信27 1．4．9網路業餘無線電28 1．4．10業餘無線電測向30 第2章業餘無線電通信操作實踐31 2．1業餘電臺的通信內容31 2．2業餘電臺的信號報告32 2．3業餘電臺地理位置的報告33 2．4業餘電臺的QSL卡片36 2．4．1什麼是QSL卡片36 2．4．2如何製作QSL卡片36 2．4．3如何填寫QSL卡片39 2．4．4如何交換QSL卡片43 2．5業餘電臺的登記46 2．5．1電臺日記46 2．5．2收聽日記47 2．6業餘無線電通信的語言48 2．6．1通信中的“字母解釋法”48 2．6．2通信用Q簡語49 2．6．3電碼符號50 2．6．4無線電通信用的縮語

51 2．6．5通信用英語51 2．7業餘無線電通信基本程式57 2．7．1呼叫前的準備工作57 2．7．2普遍呼叫58 2．7．3區域性呼叫58 2．7．4回答程式59 2．7．5預約聯絡呼叫60 2．7．6未聽清對方呼號時的詢問呼叫60 2．7．7雙方溝通後的聯絡程式61 2．7．8異頻工作的呼叫方法62 2．7．9插入呼叫的方法63 2．8完整通信程式舉例63 2．9網路通信64 2．10遇險通信和應急救援通信67 2．10．1遇險通信67 2．10．2應急救援通信68 第3章收發報技術的自我訓練75 3．1正確地記憶電碼符號75 3．1．1準確把握“點”“劃”比例和“間隔”75 3．

1．2怎樣記憶電碼符號76 3．2收報訓練77 3．2．1收報的基本知識78 3．2．2收報的自我訓練78 3．2．3巧用CW學習軟體79 3．2．4適時進行機上抄收87 3．3發報練習87 3．3．1手鍵發報87 3．3．2自動鍵發報91 3．4嚴格自我要求，保證練習品質91 第4章業餘電臺的獎勵證書和競賽活動92 4．1業餘電臺的獎勵證書92 4．1．1聯絡到中國～9區獎狀（WorkedChinese～9district）92 4．1．2WAC聯絡到世界各大洲獎狀（WorkedAllContinents）92 4．1．3DXCC聯絡遠距離電臺俱樂部證書（DXCenturyClub）93

4．1．4WAS聯絡全美獎狀（WorkedAllStates）93 4．1．5WAZ聯絡全部CQ分區獎狀（WorkedAllZone）93 4．2業餘電臺的競賽94 4．2．1業餘電臺競賽的一般要求94 4．2．2主要的國際性競賽介紹95 4．2．3國內的業餘無線電比賽105 4．3IOTA“空中之島”活動107 4．3．1IOTA島嶼編號107 4．3．2IOTA獎狀108 4．3．3IOTA活動常用頻率108 4．3．4IOTA遠征108 4．3．5IOTA競賽109 4．4FCC業餘無線電執照資格考試111 第5章怎樣運用不同的業餘波段113 5．1無線電波的傳播方式113 5．2電離

層與天波傳播113 5．2．1電離層概況113 5．2．2電離層對電波傳播的影響114 5．3太陽黑子的影響115 5．4怎樣利用幾個不同的主要業餘波段116 5．4．1160m波段（1．8～2．0MHz）116 5．4．280m波段（3．5～3．9MHz）116 5．4．340m波段（7．0～7．1MHz）116 5．4．420m波段（14．0～14．35MHz）116 5．4．515m波段（21．0～21．45MHz）117 5．4．610m波段（28．0～29．7MHz）117 5．4．76m波段（50～54MHz）117 5．4．82m波段（144～148MHz）118 5．4．970

cm波段（430～440MHz）118 5．5業餘波段上的信標（Beacons）119 第6章業餘短波天線121 6．1天線121 6．1．1天線的主要特徵121 6．1．2常用天線125 6．1．3天線的安全架設129 6．2傳輸線131 6．2．1傳輸線基礎知識131 6．2．2傳輸線和天線間的匹配133 6．2．3平衡/不平衡轉換134 6．2．4天線假負載136 6．2．5自製短波小環天線137 第7章業餘無線電收發信機141 7．1短波收信機141 7．1．1業餘無線電通信對收信機的要求141 7．1．2收信機介紹144 7．1．3收音機改裝簡易收信機實驗146 7．1．4RTL

-SDR軟體無線電接收機入門應用150 7．2短波發信機160 7．2．1對發信機的要求160 7．2．2DIYCWQRP收發信機介紹170 7．2．3AX94DIY單邊帶發信機介紹177 7．3超短波收發信機181 7．3．1FM調頻通信181 7．3．2超短波數位化通信182 7．4成品業餘無線電收發信機介紹184 7．4．1掌上型對講機184 7．4．2車載電臺186 7．4．3中繼台187 7．4．4短波電臺188 7．5收發信設備中常見英文名字的意義191 7．5．1收信部分191 7．5．2發信部分192 7．5．3共用部分193 7．6自己動手製作輔助器材193 7．6．1功率計

和駐波表193 7．6．2DIY電子電鍵197 第8章依法設置和使用業餘電臺200 8．1業餘電臺的分類管理及相應操作能力要求201 8．2個人設置業餘電臺的基本條件和申辦程式202 8．3單位或團體設置業餘電臺的申辦程式204 8．4特殊業餘無線電臺站206 8．5競賽中的臨時專用呼號206 8．6如何申辦和使用業餘無線電中繼台206 8．7業餘電臺涉外交流活動方面的有關規定209 8．7．1有關外籍人員在華操作的規定209 8．7．2境外愛好者如何申請、辦理《來訪者業餘無線電臺臨時操作證書》210 附錄211 附錄1《中華人民共和國無線電管理條例》211 附錄2卡片局各區分局負責人及各

省聯絡站連絡人220 附錄3之（1）南極洲各科學考察站業餘電臺呼號首碼分佈圖222 附錄3之（2）部分BY業餘電臺呼號223 附錄4國內普通郵件及港澳臺地區函件資費表（節選）227 附錄5各類無線電通信業務通用的Q簡語（節錄）228 附錄6無線電通信用縮語表（節錄）233 附錄7之（1）CRSA～9區獎狀式樣241 附錄7之（2）CRSA～9區獎狀申請表242 附錄8之（1）WAC基本獎狀式樣242 附錄8之（2）1．8MHzWAC獎狀式樣243 附錄9之（1）DXCC基本證書式樣243 附錄9之（2）五波段DXCC證書式樣244 附錄10之（1）WAS基本獎狀式樣244 附錄10之（2）五波

段WAS獎狀式樣245 附錄11WAZ聯絡全部CQ分區獎狀式樣245 附錄12計算通信方位角和大圓距離的BASIC程式246 附錄13國際電信聯盟《無線電規則》有關業餘無線電部分的摘錄248 附錄14之（1）《業餘無線電臺管理辦法》250 附錄14之（2）《中華人民共和國無線電管制規定》261 附錄15之（1）工業和資訊化部檔關於實施《業餘無線電臺管理辦法》若干事項的通知263 附錄15之（2）《關於進一步明確和規範業餘無線電臺管理有關工作的通知》266 附錄16之（1）業餘無線電臺操作技術能力驗證暫行辦法267 附錄16之（2）關於修訂《各類別業餘無線電臺操作技術能力暫行驗證考核標準》的通知

268 附錄16之（3）業餘無線電中繼台資訊填報注意事項269 附錄17CRAC業餘頻率使用及應急頻點推薦規劃270 附錄18之（1）《內地業餘無線電操作者逗留或到訪香港特別行政區時申請業餘電臺牌照及操作授權證明的指引》272 附錄18之（2）香港業餘電臺牌照的操作許可權——操作頻率及功率限制274 附錄18之（3）《內地居民來港申請業餘電臺牌照/操作授權證明表格》277 附錄19之（1）《來訪者業餘無線電臺臨時操作證書》申請辦法280 附錄19之（2）工業和資訊化部關於香港特別行政區永久性居民在內地設置和使用業餘無線電臺有關事項的通告281 附錄20A類業餘電臺操作證書考試內容提要283 附

錄21在軌業餘衛星狀態表298 附錄22島嶼的IOTA編號表299 附錄23業餘無線電測向機的設計與製作301

台灣公營電台經營策略與轉型研究─以教育電台為例

為了解決調頻 收音機的問題，作者黃嬿 這樣論述：

廣播環境經過調幅、調頻、數位音訊廣播時期，加上政府十一梯次的廣播電台頻道開放後，廣播電台具備類型化電台的特質，而在新型態的網路電台、Podcast 節目林立之下，商業電台已是在夾縫中求生存，更遑論以公共利益與公共服務為導向的公營電台。因此，本研究藉由分析台灣公營廣播電台─教育電台為例，了解教育電台組織、節目製播架構、經營模式與行銷策略，與教育電台管理者和內部職員、聲音產業平台經營者，以及傳播學界專家學者，進行深度訪談。綜合研究結果顯示，教育電台的定位為文教專業電台，定位影響組織發展，藉由積極推動社會教育領域，結合多樣化教育節目內容，發展數位平台，增加節目行銷管道；近十年間也走遍全台灣各中小學

，利用媒體識讀與播音課程，提倡學校廣播教育，並以多角化經營模式，試圖跳脫公營電台的侷限性。身為媒體的一份子，專家學者透過訪談表示，在現階段公營媒體的第四權仍舊無法完全彰顯，應積極促成聽眾與政府間的溝通橋樑，盡可能成為媒體監督之專業角色；分析教育電台的組織優勢與劣勢，專家學者與電台職員皆認為文教專業定位在市場上相對具有不可取代性，但此特性也變成聽眾收聽節目的阻力，故節目製播應同時兼顧專業與收聽門檻，才能強化目標聽眾對於品牌的認知，並增加其他聽眾對於節目的收聽可能；當討論公營電台存在的必要性，專家學者對於整併所有公營電台，為其成立公營電台聯合組織感到樂觀，但也表示未來公營電台的存亡關鍵，將在於能否

得到聽眾支持，因此目前應致力於回應或創造使用者需求，可考慮不同平台間的整合應用，才能維護公營電台的生存空間。