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書中字有黃金屋 韓劇電影你都看哪一部呢？論文書籍站 迪士尼節目表

另外網站迪士尼大事年表也說明：迪士尼 在ABC開始有電視節目時段 迪士尼經典冒險片【海底兩萬哩】推出. 彩色電視機問世. 1955. 加州迪士尼樂園開幕 米老鼠俱樂部成立 迪士尼推出【大衛克羅傳】電視影片

國立臺灣藝術大學 廣播電視學系碩士班 賴祥蔚所指導 吳宣俞的 旅遊節目閱聽眾生活型態與旅遊意願關係之探討 （2019），提出迪士尼節目表關鍵因素是什麼，來自於閱聽人研究、旅遊節目、旅遊意願、生活型態、涵化理論。

而第二篇論文臺北市立大學 歷史與地理學系社會科教學碩士學位班 郭大玄所指導 翁小莉的 運用卡通實施性別平等教育課程之研究：以新北市某國小二年級學童為例 （2015），提出因為有 卡通、性別平等、性別平等教育的重點而找出了 迪士尼節目表的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了迪士尼節目表，大家也想知道這些：

旅遊節目閱聽眾生活型態與旅遊意願關係之探討

為了解決迪士尼節目表的問題，作者吳宣俞 這樣論述：

旅遊節目在臺灣雖是相對小眾的市場，對熱愛出遊卻無法出走的人們來說，卻無疑是飽覽世界奇聞風情最簡單的方式之一，從三立電視在2020年新冠肺炎疫情中一次推出3檔新美食旅遊節目的做法，便能顯見美食旅遊對大眾的魅力，但閱聽眾對旅遊節目的需求真有這麼高嗎？他們的輪廓又是如何？ 網路的發展，不僅影響閱聽眾的觀影行為，旅遊節目也不得不向收視率低頭，走向如今泛娛樂化的結果，飽受的批評。然而，電視節目會不會影響閱聽眾的態度與行為，一直是傳播學界關注的重要課題。涵化理論提及長期暴露於電視的環境，會影響閱聽眾的主觀真實和生活中的行為表現，相關研究也驗證了影視內容與旅遊行為的關聯，因此不禁想了解長時間

收看旅遊節目的閱聽眾是否會有較高的旅遊意願？閱聽眾本身對旅遊活動的態度（生活型態）又是否與旅遊意願有關？ 本研究採網路問卷調查，以年滿18歲、居住於臺灣且最近一年曾經收看過旅遊節目者為研究對象，總計回收有效問卷400份。研究結果顯示，旅遊節目之收視頻率普遍偏低，月收看僅三次左右。閱聽眾之背景以男性、21-30歲、居住在南部、專科／大學學歷為主。研究也發現，旅遊節目具備良好的旅遊效果，能潛移默化影響閱聽眾的旅遊行為，且收看頻率愈高者的旅遊意願愈大；而本身在旅遊活動中最重視人際交流與追求旅遊品質的群眾，收看旅遊節目後的旅遊意願程度也愈高。

運用卡通實施性別平等教育課程之研究：以新北市某國小二年級學童為例

為了解決迪士尼節目表的問題，作者翁小莉 這樣論述：

本研究旨在探討「運用卡通實施性別平等教育課程」對國小二年級學童在九年一貫課程重大議題「性別平等教育」之「性別的自我了解」、「性別的人我關係」兩大核心能力的教學方案、教學歷程和學習成效。本研究採用行動研究法，研究對象為新北市某國小二年級28名學生。研究者根據性別平等教育能力指標，選取卡通影片為教材，編擬六個性別平等教育主題課程，進行每週二節，總計十二節課的教學。以內容分析、焦點團體訪談、觀察等研究方法，輔以前後測、單元學習單、課程回饋單、家長回饋單等資料進行全面性的整理、分析與歸納。本研究的結論如下：一、以卡通影片實施性別平等教育的課程設計，透過訪談逐字稿、單元學習單、前後測、課程回饋單、家長

回饋單等資料歸納分析，為一種可行且有效的教學實施模式。二、以卡通影片為性別平等教育的教材，融入生活、綜合領域課程教學能引發學生的學習興趣。三、研究者依據性別平等教育低年級能力指標設計六個教學主題，分別為：1.「學習家務分工」、2.「接納自己、尊重別人」、3.「名字的意義和期望」、4.「學習危機處理」、5.「兩性相處的衝突與解決」、6.「破除刻板印象」等，教學後對於國小二年級學童在性別平等的認識和生活實踐的表現皆有所增長。

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