送行者 影評的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

電影美學：心靈的藝術

為了解決送行者 影評的問題，作者井迎兆 這樣論述：

　　本書是一本探討電影藝術特性的書，共分兩大部分：第一部分是電影導言，乃對電影藝術的特質有基本的論述和說明。第二部分為電影作品舉隅分析，其中蒐羅作者個人觀影過程中，覺得值得討論並有感動的作品；一方面能表達電影藝術特性，又能充分反映人類思想情感的經驗與特質的電影，特別蒐羅在此部分裡中加以剖析，探索電影的心靈。 　　本書先介紹電影媒體的特性，觀賞的角度與面向，再以個別作品為範例，內含劇情片、紀錄片與動畫片等類別，深入討論電影形式與內涵的關係，理解每部電影創作的目的與價值，幫助讀者也能一同進入電影藝術的核心裡，就是人類的心靈，窺其堂奧，延展其究裡，好使電影之美能成為解開人類自身思想情感與

人性價值的鑰匙。  

送行者 影評進入發燒排行的影片

華人與墨西哥人生死觀之跨文化比較──以電影教學為例

為了解決送行者 影評的問題，作者高幼蘋 這樣論述：

在跨文化教學的過程中，教學者和學習者往往會面臨許多困難，這涉及教學者對於教學文化以及學習者背景了解之深度，若是能了解學習者的文化背景，在教學時便能利用比較呈現兩種文化之相似處或差異所在，達到事半功倍的效果。筆者曾於台灣、大陸、墨西哥以及美國教學，並開設過「華人電影」以及「華人文化與風俗」課程數次，隨著教學經驗累積，逐漸對於這些國家的學習者在面對跨文化差異時容易產生之誤解或學習難點較能掌握。 本文運用跨文化、比較文化、主題學研究、電影教學研究方法，由華人與墨西哥人的創世神話、喪葬風俗、清明節和亡靈節為基礎，以華人及墨西哥人文化為背景之電影《最愛》、《COCO》以及《父後七日》、《生

命之書》作為例子，提出關於華人與墨西哥人生死觀之跨文化比較。 論文主要以電影《最愛》中的「冥婚」、《父後七日》裡出現之「喪禮儀式及禮節」與以墨西哥亡靈節為背景的《COCO》、《生命之書》中出現的死亡後的世界與靈魂的去處作為跨文化比較的例子，說明這些風俗所呈現的生命意涵及死亡觀所反映出的內在思想與生死觀，並針對論文中的內容設計一個教案。一般來說，不同民族的思想會受到地域環境、歷史背景與傳統文化影響甚深，經過代代流傳沿襲，後人吸收這些文化的同時，或多或少地發展出新的文化，並展現出該民族之生死觀；這些例子，是筆者實際在華人電影教學中，讓許多學生感受到文化衝擊與理解困難的內容，透過教學與

討論，使學習者能對這些由來已久的風俗文化以及儀式所揭示生死觀，以及如何影響生活和語言，有較深層的認識。 筆者藉由四部電影中的跨文化比較，進一步說明在教學時，學習者的難點所在以及教學者可以如何選擇文化切入點，讓學習者更容易理解與吸收，明白所學文化如何在那樣的時空背景產生、發展並影響而內化為該民族的文化底蘊，並期盼能應用於華人電影文化與跨文化教學中。

電影不散場

為了解決送行者 影評的問題，作者曾偉禎 這樣論述：

電影散場後，總有某些意味深長的橋段縈繞在心頭，久久不肯散去……它潛入你我生活的空隙中，醞釀成新的經驗、新的滋味…… 　　繼廣受好評的《從心看電影》後，　　影評家曾偉禎再度跳脫傳統的影評框架，　　從心靈的角度出發，　　探討故事起承轉合裡的寓意與象徵、　　故事角色裡的人心與人性。 　　書中電影取材多元，　　有刻畫人類貪欲與自省的《阿凡達》、　　探索自我與人我的《美味關係》等好萊塢大製作；　　亦有呈現黃土高原天地人的紀錄片《黃羊川》、　　寫下國片傳奇一頁的《海角七號》、　　描述生命最終樂章的日本電影《送行者》，　　以及揭露神祕輪迴啟示的西班牙電影《安娜》……等，共二十八部電影。 　　翻開書頁，　

　跟著作者走入心中那座戲院吧！　　電影永不散場，　　因為它始終在我們的生命中不斷上映。 作者簡介 曾偉禎 　　輔仁大學英文系畢業，美國紐約大學（NYU）電影研究所電影碩士。目前為自由寫作，電影撰稿、講習、影評、編劇，並任輔大推廣部電影課程講師。曾任台北金馬影展執委會國際組組長及副秘書長，年代影視事業部經理，新聞局電影輔導金、金馬獎、台北電影節及金鐘獎評審。電影編劇作品《鴨賞》曾獲新聞局優良劇本獎，《睫毛膏》劇本獲選公視人生劇展拍攝。編譯有《電影藝術——形式與風格》、《戲假情真——伍迪．艾倫的電影人生》、《導演功課》、《女性與電影——攝影機的兩端》、《信手拈來寫影評》，並增譯《認識電影》。影評文

集《從心看電影》、《電影不散場》。

影響電影票房價值因素之探討─以臺灣上映之教育相關電影為例

為了解決送行者 影評的問題，作者王孝龍 這樣論述：

本研究以教育相關議題之電影為樣本，探討此電影票房價值之因素與票房之關係。建立相關模型進行分析，研究結果提供電影工作者拍攝，以及投資人投資的參考依據。 本研究藉過去電影在教學上應用的相關文獻，整理出「生命教育」、「品德教育」以及「性別平等教育」議題較常運用電影進行教學，故將上述三項議題為電影樣本依據。因「臺灣電影票房透明化」實施，蒐集2017年9月至2018年11月上映之教育相關議題電影資料，票房數據取樣自文化部輔導建設之網站─國家電影中心。 將上述蒐集之電影資料以多元迴歸模型方式分析，研究結果發現「電影分級」、「上映廳數」以及「電影影評」等因素顯著影響電影票房；於皮爾森相

關係數發現「續集電影」以及「網路搜尋」與票房有顯著關係。 後續研究建議可以增加更符合現在教育相關議題之電影，如國際教育、環境教育、多元文化教育等；而研究中，可以增加對教育相關議題之電影分類方法，更能聚焦於研究主題。最後期許本研究中31部電影，可以供教學現場之教師運用在教學上。