遠端教學英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

破圈：撕下標籤與人設，人生原來真的有捷徑

為了解決遠端教學英文的問題，作者顧及 這樣論述：

這一生，不想只是這樣？──你需要「破圈」！ 美國著名科技雜誌《連線》萬字專文報導！ 顧及與她推廣的「自我認知突破體系」， 以三個步驟，幫助你奪回人生定義權， 找到自己真正想做的事，以及唯有你能做的事！ 　　★職涯升級必讀！史丹佛大學「人際動力學」北大課程主任代表作！ 　　★上千名企業中高層、職業新人跨領域實證，超過1900小時諮詢提煉出的實戰工具！ 　　◤破除你原來的認知圈層，看到更多元的世界，活出更豐富的人生！◢ 　　讓｢破圈｣3步驟╳3大法則，帶你奪回人生定義權！ 　　45個精彩案例，帶你撰寫自己的人生腳本！ 　　自我定位錯亂、受困於慣性行為模式、給自己的人生設限、找不到真正

的內心熱情、人云亦云隨波逐流……面臨這些困擾的你，需要「破圈」思維！ 　　本書作者顧及為史丹佛大學「人際動力學」課程北大精華版專案主任、真格學院創始院長。本書結合她自身「破圈」轉換5個行業並均有建樹的經歷、超過1900小時的諮詢、幫助1000多名企業中高層與職業新人打破盲點的經驗，總結成一套「自我認知突破體系」，曾獲美國著名科技雜誌《連線》萬字專文報導。 　　決定我們成功上限的不是金錢、學歷，而是我們的認知。運用這套方法，透過梳理自己的情緒、經驗、認知，擺脫慣性模式對自我的操控，排除原生家庭的負面影響、心理創傷和自我限定的暗示，你可以專心致志做好自己真正在意的事情，踏上人生的捷徑。 各界

好評 　　Zoey／「佐編茶水間」創辦人 　　羅振宇／「得到」創始人 　　徐小平／真格基金創始合夥人 　　韋瑋／麥肯錫商學院前院長　──熱情推薦！ 　　人往往都渴求成功，卻懼怕失敗，殊不知每次失敗其實是一次重新認知自己、打破成長邊界的機會。顧及的《破圈》算是「反其道而行之」，已失敗為原點不斷深入，探詢了限制我們成功背後的錯誤情緒體、記憶體和信念體，並給出重塑認知的有效方法論。想知道如何打破失敗的魔咒，並實現終身成長，不妨從這本書開始讀起。　──羅振宇 「得到」創始人 　　嚮往成功的人太多，研究失敗的人太少。因此我邀請顧及做了一個專注研究失敗的真格學院。顧及在主持真格學院期間，研究了超過兩

百件、總共虧空了二十多億人民幣的失敗案例。這本書集結了顧及對失敗背後原因的深刻洞察。值得大家一讀。　──徐小平 真格基金創始合夥人 　　認知破圈不是一蹴而就的事，這種改變除了需要持之以恆的毅力，更需要真誠面對自我、打破舊模式的勇氣。因為對於變化本身，我們並不抗拒，只是對於即將要失去或結束的事物，當我們不知道如何去面對的時候，這些不確定因素會讓我們產生害怕及抗拒改變的心理。而顧老師的這本書，用非常接地氣的語句和發人深省的案例，歸納了她過去幾年教學的所思所想，揭祕了什麼是認知破圈和如何讓認知破圈的方法，應該能為大家指點迷津。──韋瑋 麥肯錫商學院前院長  

遠端教學英文進入發燒排行的影片

融入情境之線上操練式華語語法教學設計

為了解決遠端教學英文的問題，作者張香瑩 這樣論述：

語法是語言溝通的核心要素，確實地掌握語法規則在教與學都是相當重要的一環。一直以來，關於華語語法教學的相關研究雖不少，但特別著重在線上的華語語法教學還是有很大的研究空間。近期受疫情嚴重影響，線上教學的重要性也更顯著提升。因此，本研究聚焦於探討線上操練式的華語語法教學設計，目前語法教學所面臨的問題在於，學習者在課堂上學習語法知識，但因缺乏真實情境之沉浸，對語法功能的掌握及應用仍相對薄弱，進而導致輸入語法卻不知如何活用在適當語境中的窘境，自然也就無法達到有效地溝通。植基前述問題，本研究目的在於解決線上語法教學所遇之困境，透過提問、結構性、高情境、操練的策略，嘗試提出符應線上操練式的華語語法教學設計

，並且觀察學生是否因操練式的語法教學而提升學習成效。研究架構為：一、文獻探討與研究目的，發現與釐清線上華語語法教學所面臨的問題，進而導出研究目的；二、研究方法，為混合模式研究，語法教學設計採用ASSURE模式，加上前後測利用問卷蒐集資料，並搭配訪問調查法；三、研究設計，從教學現場中發現問題，並加以解決與反思；四、研究結果，透過錄影檔整理教學現場學習者的表現，並分析問卷、訪談資料以及教學日誌等研究資料。研究結果顯示，線上操練式華語語法教學設計能加強線上教學之成效，以多媒體輔助來營造高情境，再搭配提問、結構性策略融入語法操練是能幫助學習者提升對於語法結構及語用的掌握，也藉以更加活用了語句，大大降低

了學習語法的複雜感，學習者也更能從中提升學習自信心及獲得成就感，提升了線上學習華語的興趣。

從自學到成功轉職軟體工程師：自主學習讓我重拾人生的發球權(iT邦幫忙鐵人賽系列書)

為了解決遠端教學英文的問題，作者王聖凱（Chris） 這樣論述：

　　透過本書建立策略性計畫，學習「自學」程式設計 　　降低你的轉職焦慮！勇敢邁向自己想要的職涯方向 　　近十年由於手機應用程式（APP）、雲端技術、區塊鏈、AI 技術的興起，不但使得網路應用程式的需求大增，也讓軟體工程師的需求變大；加上開放原始碼的友善文化、對遠端工作的嚮往，讓「成為軟體工程師」變成轉職時的一個熱門選項。 　　只是工程技術畢竟有它需要的教育門檻，「學習寫程式」並不是一件容易的事。加上轉換跑道，大部份的人應該是生疏的——「這個職涯轉變，是否會影響人生的發展？」——這種不確定感，似乎也讓自學寫程式的人開始變得不安，時而瞻前顧後，甚至還會影響到原本的工作與生活，也影響學習。

　　轉職當軟體工程師，其實並不難！ 　　問題在於該怎麼從無到有，學習軟體工程師所需技能，成功轉職。 　　本書提供一個如何「自學」的方法。讓讀者可以對自學寫程式這件事的焦慮感降低一點，並且透過策略性的計畫，了解自學是怎麼一回事，幫助你利用此方法踏上學習程式設計的軌道，一步一步邁向你想要的職涯方向，最終成為一位軟體工程師。 　　【內容簡介】 　　本書內容改編自第12屆iT邦幫忙鐵人賽 Modern Web 組佳作系列文章——《完美 Camp 進化論》，以自學程式設計所需要準備的心態，及後續如何尋找教材持續進行學習和練習的內容為主，作者自身的學習經驗為輔，期望能更貼近讀者的需求與感受。 　　

【目標讀者】 　　正在考慮或者已經決定轉職成為軟體工程師。 　　對網頁前端有興趣。 　　想要靠自學的方式學習寫程式。 　　想要報名好想工作室 Web Camp的學員。 本書特色 　　點出轉職軟體工程師所需思考的問題，並延伸至職涯及人生探索。 　　提供新手自學程式設計的思考脈絡，以安排自己的自學之路。 　　學習如何自學的方法，自我檢視成效，培養持續自學的續航力。 　 專業推薦 　　本書的作者Chris是好想工作室培育的一位學員，他求知的精神與系統性的歸納，不僅表現在學習上，也帶到了 web camp 的文化建立，把「如何教別人自學」變成系統性的方法，透過實際的培育過程與持續反覆修正調整，累

積出一套有效的方法，幫助許多學員重新建立起自學的能力。────吳展瑋 Howard - 好想工作室創辦人 　　Chris將自學分成了原理、方法、心態、概念、實務、執行等多個流程與面向，也是許多自學者經常會遇到的狀況。在各式各樣的自學狀況中，總是有些卡關的情況出現，書中可能就有能協助你解決的方法，所以這本書不僅僅是自學書，還是字典書呢！真是令人意想不到啊！────Amos / 李建杭 ‒ 「金魚都能懂的」教學系列創始人

拳擊健身房的營運策略：以 Easy Fit Studio 肌力及體能訓練工作室為例

為了解決遠端教學英文的問題，作者徐翊綾 這樣論述：

摘要本論文研製之拳擊健身業是嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19）疫情中受到嚴重衝擊的產業之一。本研究以質性研究途徑之個案研究法，對於疫情中實際從事相關服務的管理者、工作人員以及會員與BEAT拳擊節奏訓練系統創辦人進行訪談。訪談之成果，在疫情對拳擊健身工作室的行銷策略影響方面，茲有五項結論。一、疫情期間，以線上遠端教學維持顧客關係。二、以量身打造，客制化教學。三、參考周邊相似產業，擬定收費價格。四、以網路行銷為主要招生措施。五、地點的選定，更考量房租成本及場館舒適度與便捷性。關鍵詞：新冠肺炎、疫情、拳擊健身、行銷策略、購買意願