闡釋者1 1造型劍的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

專題式學習，從小就能開始!

為了解決闡釋者1 1造型劍的問題，作者莎拉･列夫,阿曼達･克拉克,艾琳･史塔基 這樣論述：

——帶領你進入專題式學習（PBL）的起手式—— 從目的性讀寫到自主學習，從社會情緒學習到溝通合作， 小小孩都能掌握的統整探究力，這樣起步。 透過 3階段 ╳ 3層次 ╳  5原則 ╳  30+成果提案， 引導孩子成為獨立自主的學習者！ 　　●幼兒期孩子就能做專題研究？他們還那麼小，有可能嗎？ 　　●我的孩子還不會讀寫，能進行的學習活動相當有限？ 　　●如何打造一個支持自主學習、追根究柢的教室？ 　　●如何運用「專題式學習」，發展新課綱強調的「統整課程」？ 　　●遵循學生的興趣、給予過多選擇，難道不會讓我的教室秩序大亂？ 　　●師長如何幫助孩子，找到具有挑戰性的研究問題？ 　　●如何增加

學生提問的精細度，創造重視所有提問的教室文化？ 　　如果你曾因上述問題困擾許久， 　　那麼，這本絕對值得成為你教學路上的案頭書！ 　　還記得學齡前孩子是如何學習的嗎？ 　　想想當探索新奇事物時，那對閃閃發亮的雙眼， 　　花了一段時間終於克服困難，嘴角揚起那抹充滿自信的微笑…… 　　是的！幼兒階段的學習，就是最自然、最具強烈動機的學習方式： 　　能自由地決定自己想要追求的目標，盡情地向前邁進、大膽探索； 　　學習在困難與挫折中，一步步建構起自己的知識，最後順利地解決問題！ 　　然而，許多大人卻經常認為幼兒階段的孩子年齡還太小， 　　不僅需要人照顧、無法進行團隊合作、也不具備讀寫能力…… 　

　這些大人以為年幼的孩子只能聽從大人一步步的指令來學習， 　　太複雜、強調思考與問題解決的學習內容，孩子絕對做不來。 　　事實真是如此嗎？ 　　「專題式學習」（Project Based Learning，簡稱PBL）是奠基於「解決問題」的前提下， 　　重視孩子的自主學習、反思所學、合作溝通的一種創新性學習模式， 　　也有人稱之為「方案式學習」、「主題探索學習」、「主題式學習」。 　　PBL 專題式學習， 適用於各種年段的孩子與所有學習者。 　　在PBL教室中，孩子會針對某一特定主題作深入探究， 　　並與同儕環繞著一個真實的任務下彼此合作溝通。 　　孩子能知道「為何學習」的意義，同時在大

人的引導下， 　　學習「如何學習」的方法與策略。 　　孩子將為自己的學習承擔起更多責任， 　　真正落實「以學習者為中心、以探究為本」的教育理念。 　　本書作者為三位PBL Works全美教師會成員，他們經由多年幼教與國小教學經驗發現， 　　即使是幼兒階段的孩子都能藉由PBL這種學習模式，為一生的學習扎下穩固的基礎。 　　PBL 專題式學習，巧妙地運用孩子與生俱來的好奇天性， 　　幫助孩子探索與生活直接相關的有趣事物，讓孩子每天都帶著興奮的心情走進教室， 　　迫不急待地想知道： 　　今天我將學習到什麼？能發現什麼新鮮事？我和同儕還能為他人做出哪些貢獻？ 　　PBL的概念與原則，是每個教室與家

庭都能具體落實的學習模式。 　　本書為讀者提供扎實的教學案例、學習體驗和教學策略， 　　也將大大擴展你對「專題式學習」的視野。 　　如果連幼兒都可以做得到，我們不應再錯認 PBL 只能是大小孩或資優生的專利。 　　就讓PBL資深教師群，手把手地帶領共同為「素養教育」與「探究式學習」向下扎根， 　　讓每個孩子都能從中獲益、為終身學習奠定堅實的基礎！ 本書特色 　　1.從概念到實務，心得詳實收錄：本書教師群均為PBL Works美國教師會成員，從源自於杜威做中學的概念原則策略，到作者持續數月的戶外實際課堂案例紀錄，以專題式學習專家群的視角，重新認識這個被譽為最能「以學習者為中心」的專題式學習！

　　2.大量圖表輔佐，易於對照吸收：全書共52幅圖表，從實際教室場景照片、學生作業成果展示、概念統整三層次，到傳統式與專題式教室樣貌區隔、專題式實施歷程中的師生對話⋯⋯等，把概念可視化，將歷程前後對照，並大量輔圖片或表格呈現，幫助讀者有效理解。 　　3.標註問題誤區，提供快速策略：各篇起始均以多數人對「專題式學習」常見的提問與疑惑出發，作者群在闡釋過程中，隨時以「快速策略」方塊文章提供教學眉角，並針對常見迷思以「戰勝誤區」更進一步說明闡釋。 各界好評     　　「專題式學習」不僅僅是一種以學習者為中心，尊重孩子、燃起孩子動力的教學模式，更是可以讓教育工作者的教學真正「活起來」的教學

模式。如果你是對於日復一日的教學生態已經有些倦怠、又找不到方向的老師，本書將提供你有效的方法，讓學習成為雙向的互動，讓你的教學生活充滿無限的可能性。——何翩翩（牧村親子共學教室創辦人╱蒙特梭利教育專家） 　　看見《專題式學習，從小就能開始》這本書，真是讓我非常驚喜。我相信這本書一定可以為渴望創新發展方案教學的台灣教師們，帶來有效的方法和實踐的機會。——唐富美（四季藝術兒童教育機構創辦人） 　　書中提醒我們，學齡前的孩子已是獨立和善於溝通的人，能把豐富的知識、經驗和技能帶入教室，即使面對挑戰也是如此。透過此書，我們看到一個支持幼兒獨立且追根究柢的教室，幼兒在此互動合作，進行有意義的學習。誠摯

推薦本書，讓我們一起相信學習的潛力。——陳劍涵（國立台北教育大學師資培育暨就業輔導處副教授、台灣國際教育資源網學會iEARN Taiwan理事長） 　　本書展現PBL背後所連結的建構主義精神與要義，也為讀者提供了手把手的教學設計與指導。對於想要了解PBL要義，不想走上誤解PBL歷程冤枉路的教育工作者而言，本書更是深具啟發。——張淑玲（昶心蒙特梭利實驗教育負責人）  

蜂鳥攝影學院Canon EOS 5D Mark III單反攝影寶典

為了解決闡釋者1 1造型劍的問題，作者蜂鳥網 這樣論述：

蜂鳥網是全球最大的中文影像生活門戶網站，擁有400萬注冊網友。蜂鳥網的器材頻道以專業嚴謹而著稱，其中蜂鳥數碼影像評測室是國內最為專業的評測室。《蜂鳥攝影學院Canon EOS 5D Mark III單反攝影寶典》蜂鳥網集中了器材頻道的優勢技術力量，並集合了眾多版主和網友的優秀作品做成此書。本書對Canon EOS 5D MarkIII進行了徹地地剖析。並從使用者的角度從淺入深，循序漸進地講解5D Mark III的使用和拍攝。　　《蜂鳥攝影學院Canon EOS 5D Mark III單反攝影寶典》共分為20章，細致講解了5D MarkIII的最新技術特點和基礎設置，深入解讀了相機的6種拍攝模

式設定的特點及使用方法。對於拍攝至關重要地對焦、測光、曝光、感光度、白平衡、照片風格、圖像質量等逐一進行專業剖析。針對專業單反相機的實時取景和高清短片攝像功能的設置和拍攝技巧也做了詳細地介紹。另外，《蜂鳥攝影學院Canon EOS 5D Mark III單反攝影寶典》還對相機的圖片管理和處理技術、閃光燈拍攝技術以及鏡頭、附件的選擇和使用進行了細致入微地講解。本書還專門對佳能隨機軟件的功能和使用進行闡釋。　　根據攝影愛好者的需求，《蜂鳥攝影學院Canon EOS 5D Mark III單反攝影寶典》不僅以大量的篇幅系統講解了攝影的用光、構圖和色彩三大黃金法則。還將常見的風光、人像、花卉小品、夜景

、建築、旅行紀實和創意攝影等7大題材進行逐一闡述。 第1章 認識EOS5DMarkⅢ 14 1.1 佳能EOS5DMarkⅢ數碼單反相機的特點與定位 16 1.1.1 高性能的准專業級全畫幅數碼單反 16 1.1.2 EOS5DMarkⅢ令人矚目的新特性 19 1.2 圖釋佳能EOS5DMarkⅢ（機身各按鈕與撥盤） 26 1.2.1 機身正面 26 1.2.2 機身背面 27 1.2.3 液晶監視器 28 1.2.4 回放信息顯示 28 1.2.5 機身頂面 29 1.2.6 速控屏幕 30 1.2.7 模式轉盤 30 1.2.8 機頂液晶屏 31 1.2.9 機身側面

32 1.2.10 機身底面 33 1.2.11 取景器 33 第2章 新機上手的第一步 34 2.1 基礎設定 36 2.1.1 設定語言——方便理解相機各項功能 36 2.1.2 設定日期／時間——保留圖片的最重要信息 36 2.2 拍攝設定 36 2.2.1 提示音——對焦完成或自拍時發出提示「滴」聲 36 2.2.2 未裝卡釋放快門 36 2.2.3 圖像確認時間 37 2.2.4 液晶監視器亮度 37 2.3 存儲設定 37 2.3.1 格式化存儲卡 37 2.3.2 文件編號 38 2.3.3 選擇文件夾 38 2.3.4 版權信息 38 2.4 電源管理與個性化設置 39 2.4

.1 自動電源關閉——節省用電量的保證 39 2.4.2 電池信息 39 2.4.3 注冊電池信息 39 2.4.4 啟用「我的菜單」，加入經常使用的功能選項 40 2.4.5 設定自定義的個性化「C」模式 41 2.5 讓操作更便捷——速控屏幕的啟用（Q鍵） 44 2.5.1 適於初學者入門的速控屏幕 44 2.5.2 速控屏幕的使用方法 44 2.5.3 速控屏幕功能 46 2.6 拍攝前的檢查 47 2.6.1 拍攝前必須檢查的設置 47 2.6.2 設定后應及時還原的項目 48 第3章 開始創作——相機拍攝模式的特點與適用場景 50 3.1 全自動化的操作——A+場景智能自動 52 3

.1.1 A+場景智能自動模式的特點 52 3.1.2 A+場景智能自動模式適用的拍攝場合 52 3.1.3 A+場景智能自動模式使用技巧 52 3.2 輕松進入創作狀態——P程序自動曝光 54 3.2.1 P模式特點 54 3.2.2 P模式適用拍攝場合：無需進行特殊設置的題材 54 3.2.3 深入理解P模式：自動曝光曲線 56 3.2.4 P模式進階：程序偏移 56 3.2.5 P模式下可用功能全解 57 3.3 凝固高速瞬間或表現動感——Tv快門優先自動曝光 57 3.3.1 Tv模式特點 57 3.3.2 調節快門速度的方法 58 3.3.3 Tv模式適用拍攝場合：根據主體運動速度可

以呈現不同效果 58 3.3.4 Tv模式下可用功能全解 59 3.4 控制畫面景深范圍——Av光圈優先自動曝光 60 3.4.1 Av模式特點 60 3.4.2 調節光圈的方法 60 3.4.3 理解光圈與景深 60 3.4.4 Av模式適用拍攝場合：需要控制畫面景深 61 3.4.5 Av模式下可用功能全解 64 3.5 特殊題材的創意效果——M手動曝光 64 3.5.1 M模式的特點 65 3.5.2 M模式下調節光圈和快門速度的方法 65 3.5.3 M模式適用的拍攝場合：攝影師需要完全自主控制曝光 65 3.5.4 M模式的擴展使用 66 3.5.5 M模式下可用功能全解 67 3.

6 長時間曝光——B門的使用 68 3.6.1 B門的特點 68 3.6.2 B門適用的拍攝場合：超過30秒的長時間曝光 68 第4章 技術進階——深度解析EOS5DMarkⅢ的功能特色 70 4.1 細致入微——玩轉自動對焦 72 4.1.1 自動對焦的基本原理 72 4.1.2 自動對焦的啟動與焦點鎖定 73 4.1.3 自動對焦的不同模式：根據主體的運動狀態合理選擇 75 4.1.4 自動對焦點的操作 81 4.1.5 自動對焦容易失敗的幾種情況及對策 88 4.1.6 手動對焦的經驗總結 91 4.2 精准掌控光線——測光與曝光 92 4.2.1 測光：准確曝光的基礎 92 4.2.2

EOS5DMarkⅢ的4種測光模式及其適用場合 94 4.2.3 自動曝光與曝光控制 107 4.2.4 優化曝光效果 127 4.2.5 進一步拓展動態范圍——HDR功能 131 4.2.6 多重曝光創意攝影 137 4.3 拓展視界——ISO感光度 148 4.3.1 ISO感光度——感光元件CMOS對光線的敏感程度 148 4.3.2 預知高感光度帶來的噪點現象 153 4.3.3 影響曝光量的第三變量——自動感光度ISO的使用 155 4.3.4 合理啟用高感光度降噪功能 162 4.3.5 啟用長時間曝光降噪功能抑制噪點 168 4.4 色彩由心——色溫與白平衡 172 4.4.1

白平衡與色溫 172 4.4.2 白平衡的設定 174 4.4.3 創意使用白平衡設定，表現攝影師意圖 178 4.4.4 白平衡偏移：進一步細微調整照片偏色 179 4.4.5 白平衡自動包圍曝光：一次拍攝不同色彩表現的多張圖片 182 4.5 數字膠卷——照片風格的設定 183 4.5.1 設定照片風格的方法 183 4.5.2 不同照片風格的特點和適用對象 184 4.5.3 圖片風格的微調：銳度、反差、飽和度、色調 189 4.5.4 下載佳能官網的創意圖片風格：懷舊、清晰、黎明和黃昏、翠綠、秋天色調 191 4.5.5 使用佳能隨機軟件PSL創建屬於自己的圖片風格 193 4.5.

6 拍攝出色的黑白照片——單色照片風格的進階應用 193 第5章 畫質是關鍵——圖片存儲的相關設定 202 5.1 了解與圖片品質相關的術語和概念 204 5.1.1 數字影像最基本的單位——像素 204 5.1.2 CMOS感光元件的有效像素與最高像素 204 5.1.3 像素與分辨率 204 5.2 設定圖片畫質：決定圖片后期放大尺寸和品質的關鍵 205 5.2.1 圖片畫質的設定項目 205 5.2.2 根據照片的用途設定圖像畫質 205 5.3 深入剖析JPEG格式 206 5.3.1 最常用的有損壓縮格式——JPEG格式 206 5.3.2 JPEG格式圖像的適用題材 206 5.3

.3 使用JPEG格式存儲：可以成倍增加可拍攝的圖片數量 206 5.3.4 使用JPEG格式高速連拍：可以獲得最大連拍數量的圖片 207 5.3.5 設置JPEG格式拍攝：優先考慮圖片壓縮比為優等級 208 5.3.6 JPEG格式拍攝需要注意的關鍵設置 209 5.4 進入RAW的廣闊空間 210 5.4.1 RAW格式能最大限度發揮相機的拍攝性能 210 5.4.2 RAW格式的適用題材 210 5.4.3 RAW能夠在后期處理的拍攝設置 211 5.4.4 RAW無法在后期處理的拍攝設置 215 5.4.5 在相機上進行RAW格式轉JPEG格式的圖像處理功能 218 5.4.6 RAW

格式圖片無法直接展示或輸出，需要轉成JPEG或TIFF等通用格式 218 5.4.7 RAW格式文件數據量適中 218 5.4.8 優先選擇最大尺寸圖像存儲RAW格式 218 5.4.9 佳能RAW格式應用進階 219 5.5 了解色域模式——sRGB與AdobeRGB 220 5.5.1 圖像的色彩空間選擇隨用途而設定 220 5.5.2 sRGB色彩空間適用於網絡展示和擴印照片 221 5.5.3 AdobeRGB色彩空間適用於專業攝影領域 221 第6章 所見即所得——實時顯示拍攝 222 6.1 數碼時代獨有的實用技術——實時顯示拍攝 224 6.1.1 實時取景拍攝的優勢：讓對焦和構

圖更直觀便利 224 6.1.2 如何啟用實時取景拍攝 225 6.1.3 實時顯示取景屏幕中的信息 225 6.1.4 使用按鈕，讓液晶監視器取景更簡潔 225 6.2 實時顯示拍攝的特色功能 226 6.2.1 顯示網格線，輔助精確構圖 226 6.2.2 開啟電子水准儀，保證建築攝影的橫平豎直 227 6.2.3 開啟曝光模擬，實際觀察曝光的明暗效果 228 6.2.4 實時感受白平衡與照片風格的效果 228 6.2.5 實時顯示取景3種自動對焦模式的不同適用場合 230 6.2.6 放大顯示確認是否合焦 233 第7章 拍攝自己的電影——高清短片功能 234 7.1 拍攝短片的基本設置

236 7.1.1 短片的幀頻與視頻制式 237 7.1.2 拍攝短片的尺寸設定：全高清、高清和標清 237 7.1.3 控制短片的記錄時間 238 7.1.4 拍攝短片的啟動按鈕 238 7.2 簡便的短片拍攝 238 7.2.1 簡便的短片拍攝——使用自動曝光拍攝短片 238 7.2.2 「手動曝光+ISO自動」——攝影師參與短片拍攝的曝光控制 239 7.2.3 拍攝短片的快門速度設定原則：防止「卡」片現象出現 240 7.2.4 利用鏡頭的光圈控制短片的景深 241 7.3 視頻拍攝的操作技巧 241 7.3.1 拍攝短片的對焦方法與實時取景相同，但不能在拍攝中進行對焦操作 241

7.3.2 使用手動對焦追焦拍攝運動主體 242 7.3.3 一般用途的短片拍攝，使用相機內置麥克風錄制聲音 243 7.3.4 拍攝風光、花卉等素材短片，可以將錄音設為「關閉」 243 7.3.5 另配3.5mm的外接麥克風可以錄制高品質的現場同期立體音效 243 第8章 相機的暗房——圖片的管理與后期處理 244 8.1 圖像的回放 246 8.1.1 液晶監視器 246 8.1.2 回放和瀏覽已拍攝的圖片 246 8.1.3 按按鈕顯示圖片數據 246 8.1.4 放大與縮小圖片：仔細確定圖片的清晰度 251 8.1.5 開啟高光警示：防止亮部層次丟失 251 8.1.6 顯示自動對焦點

：確認合焦點的位置 251 8.2 圖片庫的管理 255 8.2.1 使用幻燈片播放功能：輕松分享已拍攝的圖片 252 8.2.2 將圖片跳轉功能設置於「日期」選項：快速定位圖片 252 8.2.3 啟用自動旋轉照片功能：保持橫拍和豎拍照片的回放角度一致 253 8.2.4 對重要的圖片進行保護：防止誤刪除操作 253 8.2.5 慎重！刪除圖片的3種方式 254 8.2.6 連接打印機直接打印照片 255 8.2.7 對圖片進行評分操作：現場完成圖片的整理工作 255 8.3 在相機上進行圖片處理 256 8.3.1 調整尺寸 256 8.3.2 將RAW格式轉成JPEG格式：在相機上完成圖

片調整 256 8.4 短片的播放 258 8.4.1 回放短片的各種操作 258 8.4.2 簡單的短片剪輯 259 第9章制造光線——閃光燈拍攝技巧 260 9.1 閃光燈的基本功能原理 262 9.1.1 閃光燈的閃光指數（GN） 262 9.1.2 佳能E—TTLⅡ閃光的優勢 262 9.1.3 E—TTLII閃光系統操作流程 262 9.1.4 在相機上設定E—TTLII 263 9.1.5 設定閃光燈的同步速度，合理使用最高閃光同步速度 263 9.2 外接閃光燈的基本功能設定：實現明暗由心的進階閃光攝影 264 9.2.1 外接佳能EX系列閃光燈主要功能參數一覽表 264 9.2

.2 外接閃光燈的配備原則 265 9.2.3 設置快門同步模式：創造虛實結合的閃光效果 265 9.2.4 使用閃光曝光補償：拍攝逆光人像時進行合理補光 266 9.2.5 使用閃光曝光鎖功能 267 9.2.6 設定使用多次閃光模式：利用頻閃效果拍攝運動物體的多重影像 267 9.2.7 旋轉外接閃光燈頭角度，利用牆壁反光實現跳閃 268 9.2.8 啟用高速閃光同步功能（FP）：突破「最高閃光同步速度」 269 9.3 功能強大的無線閃光功能：實現單燈與多組閃光燈的同步 270 9.3.1 外接閃光燈離機閃光 270 9.3.2 設置閃光燈組，進行多燈聯閃 271 第10章第三只眼——佳

能EF鏡頭的選擇與使用技巧 272 10.1 佳能鏡頭名稱的解讀方法 273 10.2 佳能鏡頭的核心技術特點 274 10.2.1 高品質的光學鏡片 274 10.2.2 EF鏡頭的結構特色 276 10.2.3 佳能鏡頭上各個按鈕的作用 277 10.3 啟動鏡頭像差校正功能，告別「圖像暗角」與「色差」 278 10.4 查驗相機中注冊的佳能鏡頭數據 278 10.5 常用EF變焦鏡頭的配備推薦 279 10.5.1單機單頭的配備 279 EF24—105mmf/4LISUSM 279 EF28—300mmf/3.5—5.6LISUSM 280 10.5.2單機套頭的配備——經典的EF三劍

客 281 EF16—35mmf/2.8LⅡUSM 281 EF24—70mmf/2.8LUSMⅡ 282 EF70—200mmf/2.8LISIIUSM 283 10.5.3備選鏡頭 284 EF17—40mmf/4LUSM 284 EF70—300mmf/4—5.6LISUSM 285 第11章一個都不能少——相機配件的選擇與使用技巧 286 11.1 三腳架與獨腳架 288 11.1.1 三腳架的結構 288 11.1.2 三腳架的選擇要點 289 11.1.3 推薦配置 289 11.2 攝影包 291 11.3 濾鏡之選 292 11.3.1 保護鏡 292 11.3.2 偏振鏡 2

93 11.3.3 漸變鏡 294 11.4 使用保養常識 295 11.4.1 使用與保管 295 11.4.2 維護與清潔 296 第12章強大的數字暗房——EOSD系列隨機軟件詳解 298 12.1 相機與計算機的基礎通信軟件——EOSUtility 301 12.1.1 使用前的基本設定——首選項 301 12.1.2 把圖片從相機轉存到計算機中——開始圖像下載 303 12.1.3 轉存指定的圖片到計算機——允許選擇和下載圖像 303 12.1.4 重要的相機設定與輕松的計算機遙控拍攝——相機設定／遙控拍攝 304 12.1.5 監視文件夾——遙控拍攝的圖片在計算機上存儲位置 314

12.1.6 相機附件的控制 314 12.2 圖像綜合管理軟件——ZoomBrowserEXVer.6.7 315 12.2.1 認識ZoomBrowserEX的界面功能區 315 12.2.2 圖像管理與處理功能的使用 316 12.3 RAW圖像編輯處理軟件——DigitalPhotoProfessional 324 12.3.1 DPP軟件的處理界面 324 12.3.2 深入的RAW+JPEG調整功能 325 12.3.3 DPP軟件菜單欄項目一覽 332 12.4 PhotoStitch接片軟件——3步接出一幅全景圖片 333 12.4.1 STEP1選擇圖像與排序 334 12

.4.2 STEP2初步合並草圖，細致檢查接縫 334 12.4.3 STEP3完成拼接作品，進行剪裁和保存 336 12.5 PictureStyleEditor——創建屬於自己的照片風格 337 12.5.1 調入特定題材圖片，進行初步調整 337 12.5.2 以已有的圖片風格為基礎，調整圖像銳度、反差、飽和度 338 12.5.3 了解HSL色彩——細致調整色彩的准備步驟 338 12.5.4 調整特定色彩的表現力——創建圖片風格的關鍵步驟 339 12.5.5 保存照片風格文件 340 12.5.6 在EOSUtility軟件中，把創建的圖片風格文件加載到相機中 340 第13章攝影

的三大黃金法則——用光、構圖與色彩 342 13.1 光線——攝影師的畫筆 344 13.1.1 光線的類型 344 13.1.2 光線的方向 347 13.1.3 光線的角度 350 13.1.4 光線的強度 350 13.1.5 光線的色調 352 13.2 構圖——畫面的結構 354 13.2.1 構圖的基本法則 354 13.2.2 構圖的要素 358 13.2.3 常用的構圖形式 361 13.2.4 構圖中的對比關系 364 13.3 色彩——視覺的語言 365 13.3.1 色彩概論 365 13.3.2 色彩來自光線 365 13.3.3 色彩的基本傾向 366 13.3.4

色彩三要素：色相、明度、飽和度 367 第14章 風光攝影 370 14.1 廣袤遼闊的風景——曝光補償（增加曝光量）·手動選擇對焦點·電子水准儀 372 14.2 氣勢恢弘的西部風光——小光圈大景深·高光色調優先·特定照片風格 375 14.3 日落的輝煌——評價測光·曝光補償（減少曝光量）·包圍曝光 377 14.4 捕捉天際的余暉——點測光·曝光補償·核准曝光數據 380 第15章 人像攝影 382 15.1 唯美風格女性人像——大光圈虛化背景·手動選擇自動對焦點·閃光燈補光 383 15.2 時尚另類風格——廣角鏡頭的誇張透視·轉換拍攝視角 385 15.3 抓拍兒童的活潑瞬間——長焦

鏡頭特寫·連拍功能·「人像」圖片風格 387 15.4 街頭抓拍——自動選擇對焦點·高速連拍 390 15.5 隨心所欲的光線——強制閃光·無線引閃·多燈聯閃 391 第16章花卉小品攝影 392 16.1 花朵上的昆蟲——長焦鏡頭·AIFOCUS對焦模式·高速連拍 393 16.2 拍攝戶外花卉作品——手動選擇自動對焦點·周邊光量校正·高光色調優先 394 16.3 拍攝室內靜物花卉——外接閃光燈·無線引閃·利用白紙反光補光 395 第17章夜景攝影 396 17.1 斗轉星移——B門（B模式）·長時間曝光降噪·閃光燈補光 397 17.2 拍攝建築夜景——啟用實時取景拍攝·開啟輔助線·啟用

自動亮度優化功能 398 17.3 弱光拍攝——手動對焦·高ISO降噪·長時間曝光降噪 400 第18章 建築攝影 402 18.1 對稱與平衡——顯示網格線·電子水准儀 403 18.2 構圖的必備工具——實時顯示拍攝 403 18.3 利用鏡頭透視感營造畫面——超廣角鏡頭·特殊視角·前景與背景的配合 405 18.4 利用不同光線的特點——點測光·手動設定色溫 406 18.5 充分利用工具——三腳架·高ISO值·防抖鏡頭 408 第19章旅行紀實 410 19.1 輕松隨意的拍攝形式——程序自動（P）模式·自動感光度·防抖鏡頭 410 19.2 充分發揮相機的高性能——人工智能伺服AF·

高速連拍 411 19.3 拍攝野生動物——超長焦距望遠鏡頭·高速快門·高速連拍·人工智能伺服自動對焦（AISERVO）·自動亮度優化 412 第20章創意攝影 414 20.1 雲霧彌漫的海濱——長時間曝光·黑白色調 415 20.2 強烈明暗對比——散點式構圖·剪影造型·強化鏡頭暗角 416

迷境:一個時/空錯置的偽裝之新媒體創作研究

為了解決闡釋者1 1造型劍的問題，作者紀俊年 這樣論述：

本創作研究以「偽裝」概念為核心，結合3D技術發展新媒體藝術創作，偽裝是生物的自我保護作用，使其不被看見或看不清，兩次創作個展《迷境》與《Dazzleland》利用3D虛擬空間的維度產生視覺上的「錯置」，圖與地的分野不再清晰，並與偽裝的策略結合，探討人與環境間的關係。本研究先梳理偽裝在藝術中的發展脈絡與文化上的轉譯，偽裝本是動物的生存策略之一，一次世界大戰轉借偽裝的概念，融合與破壞性的著色方式，用於保護軍事武器設備或人員，影像創作中的時間與空間的錯置感與偽裝模糊輪廓相仿，兩者維度相互影響而產生模糊不清的變化，從偽裝的看不見與看不清中，使其產生多義的性質，在文學與藝術創作上都有相同之處，因著每個

人對於曖昧不明的影像中有多重的闡釋。藝術中有許多透過偽裝的概念創作，將空間扁平化、錯置是其中的特徵之一，或是利用時間的錯置展現於作品之中，透過偽裝可以使人與環境做區別或是連結，創作《迷境》與《Dazzleland》的偽裝是透過點、線、面、體不同空間為度之間的映射與轉換的錯置，來產生「偽裝」的認知效果，時間維度也是如此。創作研究發現偽裝是一種將空間維度提升或降級的動作，也就是藝術創作是在不同維度之間做轉換，包含同維度的映射、轉換，以及不同維度的增維與降維，本論文將「偽裝」視為一種時／空錯置的現象，提出以時／空維度的錯置作為「偽裝」的新程序，並提供一種新的觀看模式。