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consider後面動詞的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦約瑟夫.威廉斯(JosephM.Williams),約瑟夫‧畢薩普(JosephBizup),瑪莉‧諾里斯(MaryNorris寫的 【英文,至高無上的樂趣!英文寫作與賞析套書】英文寫作的魅力+英文的奧妙+清晰簡明的英文寫作指南 和MattColer的 Step by Step 圖解狄克生片語:一本學會470個關鍵日常英文片語(32K+寂天雲隨身聽APP)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站consider 等动词,后面要加doing,而不能加to do 作为宾语?也說明:为什么enjoy、consider 等动词,后面要加doing,而不能加to do 作为宾语? ... 然而,因為都是常用動詞,在閱讀英文或聽聞英語時,會經常碰到用到; ...

這兩本書分別來自經濟新潮社 和寂天所出版 。

國立交通大學 外國語文學系外國文學與語言學碩士班 劉啟明所指導 魏良安的 漢語「來」、「給」目的句之研究 (2018),提出consider後面動詞關鍵因素是什麼,來自於目的句、功能投射、語法化、述謂結構、漢語。

而第二篇論文國立交通大學 外國語文學系外國文學與語言學碩士班 劉辰生所指導 蘇琬淇的 不帶「比」字比較句 (2010),提出因為有 比較項、變量、度量詞、比較詞素的重點而找出了 consider後面動詞的解答。

最後網站「開始」的英文是begin或start? 寂天講堂則補充:(began to consider → started to consider)= Midge began considering the ... 兩者後面如果是狀態動詞,比如believe、understand、realize、know 等,只用不定 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了consider後面動詞,大家也想知道這些:

【英文,至高無上的樂趣!英文寫作與賞析套書】英文寫作的魅力+英文的奧妙+清晰簡明的英文寫作指南

為了解決consider後面動詞的問題,作者約瑟夫.威廉斯(JosephM.Williams),約瑟夫‧畢薩普(JosephBizup),瑪莉‧諾里斯(MaryNorris 這樣論述:

【英文,至高無上的樂趣!英文寫作與賞析套書】 《英文寫作的魅力》(Style)+《英文的奧妙》(Between You & Me)+《清晰簡明的英文寫作指南》(Dreyer’s English) 《英文寫作的魅力:十大經典準則,人人都能寫出清晰又優雅的文章》(Style: The Basics of Clarity and Grace, Fifth edition)   ★文字工作者必備案頭書   ★各大專院校指定參考書目 ★十年暢銷經典,英文寫作第一本入門書       英文寫作泰斗淬礪語言精華,助你改善日常溝通、學術與商業寫作,以及個人創作!     本書是每一位想把英文

學好的人最佳的指導手冊。這本精要、高可讀性的指南,能讓你在很短時間內就寫出好英文。不論你正在修大一作文,或是要考多益、托福、全民英檢,寫報告或論文,你會發現這本小書非常引人入勝,是提升英文寫作能力不可或缺的教材。   書中涵蓋寫作的核心原則,可幫助你將寫作當成探索思考的一種方式。作者約瑟夫.威廉斯(Joseph M. Williams)為芝加哥大學著名教授,其一生心血都投注在英文語法與修辭,他的書寫能讓你彷彿進入討論寫作的對話,並且教導你能夠清晰寫作--充滿優雅和個人風格。   【清晰寫作的十大原則】   一、 在句子開頭,用簡短、具體的主詞指出你文章中的主角。   二、 使用明確的動詞

表示句中最重要的動作。   三、 快速寫出主要動詞:   ・避免冗長的前導片語和子句   ・避免中斷主詞-動詞的連結   四、在句子一開頭用讀者熟悉的資訊。   五、把新的、複雜的資訊單元放在句尾。   六、開頭的句子形成具有一致主題/主詞的段落。   七、要簡潔:   ・刪除意思明顯的無意義和重複的字   ・把一個片語的意思濃縮為一或兩個字   ・盡量使用肯定句,少用否定句   八、控制長句:   ・附屬子句之後不要再連接一個以上的附屬子句   ・用概括性、統合性,以及自由修飾語延長句子   ・用對等結構延長句子,內容由簡短單位寫到較長單位   九、使用平行結構創造平衡及優雅感。   十、最

重要的是,寫給別人你想要別人寫給你看的文章。 |本書特色|   1. 英文寫作第一本入門書,經典不過時。   2. 簡單步驟,讓你的文字更容易讓讀者明白。   3. 富含寫作指導與想法,有助於學術與商業寫作,以及個人日常溝通(包括書信寫作)或文字創作。   4. 各大專院校指定參考書目 |名人推薦|   王星威(忠欣股份有限公司總經理,多益測驗台灣區代表)   李奇(高中英文補教名師)   黃玟君(台灣科技大學應用外語系副教授)   劉美君(香港城市大學翻譯及語言學系系主任) |全球讀者好評|   1.書中會比較兩個相同的段落,但是用不同寫法,來凸顯差異。   2. 寫作的

話,身為學生,報告作業或是寫論文,我推薦Joseph M. Williams的那本《英文寫作的魅力》(Style)。當然間接地也買了很多書,不過這本是最推薦的。   3.為了寫出便於理解的文章,應該用一個活生生的角色當主語,用它的最重要的動作當謂語。也就是說,這些問題可能不是翻譯的問題,而是那些英文的原作者的問題。比如The decline in his income has led to a change in his lifestyle這句話,按照Williams的觀點,就應該改寫成:he changed his lifestyle because his income declined

.   4. 我買過一些寫作書,但是買了之後都沒看,因為看不下去,一個原則接一個原則,總覺得零零碎碎的。Williams的寫法就不太一樣,看得到一個作者在講話、在授課,而且前後呼應。尤其是一些句法的分析非常有用。有時候段落不易理解,不是單一句子的問題,而是訊息排列的問題。他不只告訴你怎麼寫比較清楚,還會詳細解釋,讓你真的感受到為何如此。 ****** 《英文的奧妙:從拼字、文法、標點符號到髒話,《紐約客》資深編輯的字海探險》(Between You & Me: Confessions of a Comma Queen)   ★美國亞馬遜網站、《紐約時報》暢銷書榜語言類NO.1 ★從

拼字到文法、從挑錯到潤稿, 《紐約客》(New Yorker)文字編輯(copy editor)超過四十年的現身說法, 讓人體會英文的奧妙 ★本書絕非一般的語言學習書, 而是讓人重新發現英文美好的有趣書籍   英文,原來這麼有意思! 超過四十年經驗的文字編輯現身說法, 從拼字、標點符號、文法, 讓人重新體會英文的奧妙。      或許你聽過文字編輯這個職稱,他們受聘於期刊出版社,主要任務是讓即將出刊的稿件符合期刊風格,並修正文法與拼字的錯誤。   文字編輯的工作做得好,並不會有人察覺。然而一旦犯錯,就會格外引人注目。因此,精確掌握拼字、文法,並且與時俱進,是文字編輯必備的基本能力。   作者瑪

莉‧諾里斯(Mary Norris)在《紐約客》擔任文字編輯超過四十年,傳承並維持該雜誌遠近馳名的高水準英語修辭功力。   本書中,作者以輕鬆的筆調,完整傳授給讀者最常見、最讓人困惑的文法問題。包括標點符號、各類詞性用法、物件的性別語言等,讓人看見文字編輯與文字搏鬥的熱忱,又有實用的建議。     作者以生動有趣的描述,呈現英文最常見的疑難雜症,包括拼字、標點和語法,像是「逗號斷層」(comma fault,以逗號而非句號來區隔完整句子)、孤懸分詞(dangling participle)、「who」和「whom」、「that」和「which」、複合詞、中性用詞等等,同時清楚說明如何加以因應。

  作者在TED(https://bit.ly/3bdQ7Yb)演講中指出,文字編輯的存在,是為了讓作者「看起來很完美」。文字編輯對於文章吹毛求疵,是為了榮耀作者。   本書中,作者從不放肆批評,也沒有易碎玻璃心,反而像是一位詼諧又睿智的朋友,分享潤稿過程的點點滴滴。   即使身處電腦自動校正和拼字檢查的時代,熱愛語言的她依舊謙虛自省、與時俱進,帶領我們踏上一段段文字的饗宴。說故事之餘,順便傳達何謂合宜的英文,以及英文寫作之道。 ★本書為《逗點女王的告白:從拼字、標點符號、文法到髒話……英文,原來這麼有意思!》改版★   |專業推薦| ►作者把她擔任編輯的一些趣聞軼事,處理標點、拼字、性別、

複合詞、who和whom的用法,that和which之區別的經驗和理由,勾串成這本回憶錄。筆觸風趣,時見珠璣。讀者聽她娓娓道來,可以了解一家出版社裡的編輯會為了一個逗點,一個連字號,一個用字,開會辯論的敬業精神。 一般讀者可從趣味橫生的小故事中吸取一些英文知識,專家學者則可從作者旁徵博引的材料中得到不少啟發。 特別值得一提的是,坊間許多翻譯本讀起來常卡卡的,讓人難以卒睹。本書譯筆和原著一樣風趣、流暢,還時有神來之筆,讓人讀來輕鬆無礙。 ——蘇正隆|書林出版公司董事長 ►如果你本身對英語這個語言著迷,或者出身於英語相關科系,或者本身即從事文字編輯相關工作,甚或正在學習英文文法、但厭倦硬梆梆的文

法書,則這本書除了會讓你對英文文法有更深的了解,也會打破你對英文文法的既定看法! ——黃玟君|台灣科技大學應用外語系副教授 ►本書絕不是坊間沉悶的文法書,而是資深編輯的精采回憶錄,除了大量實例清楚點出文法要點,更從她與名作家「交手」的經驗,一路談到對鉛筆的迷戀,知性與感性兼具。 ——林步昇|《英文的奧妙》譯者 ►諾里斯的性感笑聲勾起人們憶起那些年玩到很晚、瘋狂飲酒的記憶……她就像天底下的阿姨一樣,會在感恩節當天把你拉到一邊、偷偷在你耳邊說:「有時不守規矩也無妨。」 ——莎拉.萊爾(Sarah Lyall)|《紐約時報》記者 ►這本書太爆笑……讓我深深為之傾倒。 ——派翠西亞.歐康諾(Pa

tricia O’Conner)|《I Me傻傻分不清》作者、《紐約時報》書評版編輯 ►本書充滿機鋒與幽默,透露作者真性情,並以輕鬆口吻闡述文法要點。 ——伊恩.費雷澤(Ian Frazier)|作家 ►瑪莉・諾里斯以她堅韌的性情、清晰的視野與圓潤的智慧,幫助讀者克服英文句子帶來的困惑、陷阱和恐懼。 ——亞當・高普尼克(Adam Gopnik)|作家 ►瑪莉・諾里斯是十足淘氣的文法怪咖,這本書實在好笑得令人咋舌。 ——瑪麗蓮・強生(Marilyn Johnson)|作家 ►講文法的書讀起來竟然這麼有趣,現在就翻開好好品味吧。 ——蓋瑞森・凱勒(Garrison Keillor)|作家

►瑪莉・諾里斯是文字診斷師,任何問題我都得再三向她請教。 ——約翰・麥克菲(John McPhee)|作家 ►諾里斯不是老古板的文法大師,也不是自以為是的標點達人,而是娓娓道來一段溫暖、動人又有趣的成長故事。 ——蘿貝卡・米德(Rebecca Mead)|作家 ******  《清晰簡明的英文寫作指南:從正確用詞到刪除贅字,藍燈書屋文稿總監幫助你提升寫作力》(Dreyer’s English: An Utterly Correct Guide to Clarity and Style)   《紐約時報》暢銷書、美國亞馬遜網站最佳文法參考書之一, 超過1700位讀者4.7顆星好評推薦!

  繼《英文寫作風格的要素》(The Elements of Style)之後, 最實用的英文寫作指南。   藍燈書屋(Random House)文稿總監匯聚三十年編輯經驗, 集結用字精確、標點精準、詞句精練的智慧結晶, 充滿有用建議與有趣知識, 幫助你說個符合邏輯的好故事,提升寫作力!   許多人把1919年出版《英文寫作風格的要素》當成寫作經典,不過,一百年之後,藍燈書屋文稿總監班傑明‧卓瑞爾(Benjamin Dreyer)寫的這本書,從編輯的觀點建議讀者如何寫出用字精準、邏輯通順、脈絡清晰又有個人風格的文章,堪稱是21世紀必讀的寫作指南。   卓瑞爾在全球知名的藍燈書屋擔任審稿的工作近

三十年,為藍燈書屋建立審稿的高標準,他曾經是普立茲得獎作家麥可.謝朋(Michael Chabon)、伊麗莎白.斯特勞特(Elizabeth Strout)等人的文字編輯。本書是他萃取編輯心得而成的寫作建議,重點包括:   1.用字精確  ●什麼情況下,最好避免使用阿拉伯數字?  ●如何區分 that 和 which、who和 whom、lay 和 lie?  ●從人名、地名到專有名詞,如何避開容易混淆的錯別字?   2.標點精準  ●加在and、or或but之前序列逗號該怎麼用才對?  ●e-mail還是email?從消失的連字號看標點符號如何與時俱進  ●如何正確使用逗號、句號、冒號、撇號

、分號、引號、圓括號和連字號?   3.詞句精煉  ●符合邏輯的好故事有哪些基本要素?  ●為什麼聳肩不要寫成 shrug one’s shoulders?  ●如何避免使用very(非常)、rather(相當)、really(很)和in fact(實際上)之類的贅字?   卓瑞爾以他豐富的審稿糾錯經驗提醒我們,好看的文章必須說個好故事,也要符合邏輯,例如檢查數字有沒有缺漏、引用的語錄一定要核實、筆下人物的年齡必須與時俱增,即使是虛構的小說也是如此。   本書有著專業文稿編輯滿滿的叮嚀、有用的智慧和有趣的小知識,對於想提升英文寫作力的讀者,絕對是不可多得的瑰寶;對於平時就在花時間編輯、潤飾他人

文章的讀者,則是必備的工具書。最棒的是,對於單純熱愛語言的讀者,本書帶來無與倫比的享受。   |各界推薦| ►出版從業人員從老闆到編輯、校對都應該人手一本,向作者學習對於文字的執著與敬業精神。 ——蘇正隆|書林出版公司董事長 ►本書絕非死氣沉沉的文法手冊,而是初中高階英文使用者都能挖掘的寶庫,但得小心別在裡頭迷路了才好(無誤)。 ——林步昇|《清晰簡明的英文寫作指南》譯者 ►擲地有聲,任何作家只要親炙卓瑞爾對於文句的極佳敏銳度,絕對能替自己的寫作打一記強心針。 ——喬治.桑德斯(George Saunders)|《林肯在中陰》作者   ►本書讀來大快人心,勢必會成為英文實用的經典之作。 —

—伊麗莎白.斯特勞特(Elizabeth Strout)|作家,以《生活是頭安靜的獸》獲得2009年普立茲小說獎   ►可以跟《英文寫作風格的要素》這本英文寫作指南道別了。假如喬叟(Geoffrey Chaucer)詩作是中古英文的典範,班傑明.卓瑞爾這本妙語連珠、精采洗練的指南,便是當代英文寫作的楷模。點出只要作者簡潔又具信念地展現創造力,約定俗成的規則就不應來攪局,才能拓展、深化文學這門技藝。 ——約翰.密辰(Jon Meacham)|2009年普立茲傳記奬得主   ►在當前文法與語意紊亂無比的黑暗時代,班傑明.卓瑞爾的這本書不僅予人寶貴又務實的寫作建議,他對於英文的熱愛與對編輯的熱情,也

讓閱讀本書成了一種享受。 ——伊黎.華德曼(Ayelet Waldman)與麥可.謝朋(Michael Chabon)|知名小說家夫婦   ►班傑明.卓瑞爾所寫的這本書坦率精采,宛如奧斯卡.王爾德(Oscar Wilde),卻不只文采飛揚還懂得提點,或像E.B.懷特(Elwyn Brooks "E. B." White)與諾維.考沃(Noel Coward),卻從小就重視文字的清晰。凡是文字工作者,都應該在電腦邊擺上一本參考,最好床頭也擺一本當睡前消遣。 ——艾米.布魯姆(Amy Bloom)|知名短篇小說家   ►本書是任何語言愛好者所必備,字字句句都如卓瑞爾本人般機智又風趣,既讓你不自覺嘴

角上揚,也讓你更加聰明。 ——萊爾.拉維特(Lyle Lovett)|知名創作型歌手暨演員   ►卓瑞爾書如其人,既能讓讀者減緩焦慮又能學到東西。本書從頭到尾都沒有像其他無數文體指南般說教,反而令讀者為之一振、受到感召,願意提升文字溝通的清晰度與熱情。我要買來分送親朋好友。 ——布萊恩.考波曼(Brian Koppelman)|影集《金融戰爭》(Billions)節目統籌    

漢語「來」、「給」目的句之研究

為了解決consider後面動詞的問題,作者魏良安 這樣論述:

本論文探討漢語「來」與「給」目的句之句型與結構。Jones (1991)認為英文目的句是由不定詞子句(infinitival clause)和主要謂語所組成,藉此表達目的之意。本論文先回顧了Liao & Lin (2018)、Huang & Ahrens (1999)、 Ting & Chang (2004), 以及Lin & Huang (2015)的研究。他們認為「來」目的句是由一個主要子句和一個由「來」當中心語的CP 所組成的,而在「給」目的句中的「給」則是被分析成介系詞或是動詞。透過把時間副詞、疑問副詞與情態動詞加入到「來」與「給」目的句的測試,我們得知「來」之後的詞組應該是小於IP

,而「給」後面的詞組則是大於VP。此外,由於現代漢語不允許向右架接(right-adjunction),並考量到目的句並非是主要動詞的補語,因此,我利用Den Dikken (2006)的架構,認為主詞與謂語間有個關係者(Relator)元素來做為連接它們的橋樑,使謂語的語意屬性能傳遞給位於主詞位置的詞組,進而把整個句子的意思呈現出來。本文認為「來」是一個顯性並帶有目的性語意的關係者元素,它將左側和右側詞組連接起來,使得右邊詞組成為左邊子句之目的。而「給」目的句則是由一個隱性的關係者元素,將左側子句,以及「給」所引介的致使句所連接而成。這項分析也從「來-給」目的句的句法分析得到證明。簡而言之,

透過關係者元素的出現,我們更能夠解釋「來」與「給」前後詞組的句法和語意關係。

Step by Step 圖解狄克生片語:一本學會470個關鍵日常英文片語(32K+寂天雲隨身聽APP)

為了解決consider後面動詞的問題,作者MattColer 這樣論述:

  ▶邏輯拆解片語,卡片式圖像記憶法更好背!   ▶對話示範+豐富例句,深入理解用法,能力大躍升!   ▶詞性、同義字、反義字、相近字一網打盡,事半功倍!   狄克生片語為英語母語人士生活中最常出現的慣用片語,只要熟記狄克生片語,就能說出更道地的英語,有效增進英語溝通力!   本書分成39單元,共有39則各種生活常見主題會話,470個狄克生片語。每單元以生動的雙人情境對話開場,融入單元教學片語,實際示範片語的日常應用,只要學會39則會話,即能一手掌握470個狄克生片語。   單元會話後,將片語逐一拆解結構,分別講解片語的釋義、用法及例句,並結合圖示做成片語卡片,利用一張張圖像記憶卡,

就能輕鬆學會片語!   每個片語並不時補充以下資訊:   ◆片語詞性及特性    標示形容詞片語、副詞片語等,方便讀者快速區分句中使用位置,以及標註片語是否及物、能否分開使用等,提升口說與寫作的應用能力。   ◆片語用法及比較    補充片語於句中的實際用法,如片語burn out用法有搭配人的burn someone out,也有搭配事物的something burn out等。同時比較burn down、burn up,讓差異一目了然,更正確地使用片語。   ◆同義語/反義語    能舉一反三,列出片語的同義與反義語彙,如come true的同義語有carry out、realiz

e;反義語則有fall through,相關概念一次記牢,學習事半功倍。   ◆片語解說及例句    以簡單字句,進一步解說片語的意思及使用情境等,有助提升了解。豐富英文例句搭配中文翻譯,及時示範片語的正確用法,學習起來更方便。   每單元後並設計有選擇題、填空題及翻譯,共三種題型的訓練題組,可立刻檢驗學習成效。   本書對話、片語及例句皆由專業外師錄製朗誦,只要掃瞄書頁上的QR Code,便能輕鬆聽取。讀者可於隨時反覆聆聽,學習正確發音,自然熟記片語!   -------------------------------------   搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效!   掃

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不帶「比」字比較句

為了解決consider後面動詞的問題,作者蘇琬淇 這樣論述:

之前有許多關於形容詞當謂語的不帶「比」字比較句研究,然而,幾乎沒有研究探討動詞性的不帶「比」字比較句。此篇論文主要探討中文 X Duo V (Y) D 和台語X Ke V/A (Y) D這兩種不帶「比」字比較句的句法結構。這兩種比較句和中文形容詞當謂語的X A (Y) D比較句結構 (Liu, 2007) 有相似的特徵,例如,他們後面都帶有兩個名詞性補語:一個是當作比較項的指示名詞組,另一個是作為變量的度量詞組或名詞組。此外,比較項可省略,但變量卻必須存在。儘管如此,過去的研究,包括C.C. Chao (2005) 和 M. Xiang (2005),並沒有解釋為何比較項可省略,而變量卻必須

保留的原因。C. S. Liu (2007) 認為在X A (Y) D的比較句中,形容詞經過移位並和隱形的弱性比較詞素結合 (也就是隱形的動詞性詞綴「過2」)。因為「過2」的語意內涵已被消除,這個隱形的比較詞素喪失核准形容詞間距論元的能力,所以必須藉由變量來限制形容詞的間距論元。本文認為中文的「多」和台語的「ke」皆為動詞,「多」和「ke」出現會多帶個補語,也就是所謂的比較項,而且因為不同於動詞性詞綴「過2」,「多」和「ke」是組成比較句的語意核心。所以,在「多」和「ke」後面出現的形容詞或動詞,在結構上沒有往上移位並與「多」和「ke」合併的動機。若「多」和「ke」移位,會造成詞序上和主語選擇

上的問題。根據Larson (1988) 的VP 外殼 (VP-shell) 和 C. T. Huang (2006) 的 V-得結構 (V-de construction),本文認為中文的「多」和台語的「ke」為主要動詞,表達「超越/超過」的語意;至於在「多」和「ke」後面的動詞或形容詞則是表達主要事件形成的方法。在「多」和「ke」後面的動詞或形容詞,會先在辭彙階段裡,與「多」和「ke」合併成一個詞,然後這個詞再移位到輕動詞EXCEED的位置檢核語意特徵,進而形成比較句。像非受格動詞「來」一樣,「多」和「ke」也可當非受格動詞,帶個可省略的方位詞和不可省略的度量詞當補語。所以,本文將比較項類

比為方位詞,在句法上可省略;度量詞在非受格句中必須出現,所以在不帶「比」字比較句中擔任變量角色時,也必須保留。台語的「ke」也可以被刪略而形成X A Y D結構的比較句,並且比較項和變量都必須出現。本文根據T. H. Lin (2001) 的輕動詞理論 (light verb theory),把此結構視為古漢語的殘留,形容詞與輕動詞EXCEED在結構上合併成動詞。此外,有些比較句帶有蒙受語意,本文認為這些蒙受語意,來自於「多」和「ke」後面動詞本身的詞彙語意影響,與比較句結構本身無關。