disc c型人格的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

disc c型人格的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李海峰,彭潔寫的 DISC性格交際學:你的個性是無尾熊、孔雀、貓頭鷹,還是老虎?順應人設、發揮才能,成為無往不利的社交之王! 和張忘形的 順勢溝通:一句話說到心坎裡!不消耗情緒,掌握優勢的39個對話練習都 可以從中找到所需的評價。

另外網站馬斯頓人際取向性格測驗(DISC) - Quiwa也說明:... 性格理論,是1920年由美國心理學家馬斯頓(Dr. Marston)研究古希臘的性格學說,探究人類行為模式所發展而成,是一種關於人類行為語言的測驗,以藉此了解每個人屬於何種類型 ...

這兩本書分別來自崧燁文化 和遠流所出版 。

中原大學 教育研究所 吳昱鋒所指導 羅韶盈的 國小學童DISC人格測驗問卷開發與驗證 (2020),提出disc c型人格關鍵因素是什麼,來自於DISC理論、人格特質、國小學童。

而第二篇論文德明財經科技大學 行銷管理系 陳銘慧、郭定所指導 張佳琪的 人格特質、工作壓力與數位學習動機關係之研究 (2018),提出因為有 數位學習、學習動機、人格特質(DISC)、工作壓力的重點而找出了 disc c型人格的解答。

最後網站DISC識人溝通學2 誰說一定要被喜歡才能被祝福斷捨離消耗你 ...則補充:匯整10年來輔導的成功案例從案例中人物彙整出D、I、S、C四型人格特質和人際經營法 D型(Dominance)支配型 I型(Influence)影響型 S型(Steady)穩定型 C ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了disc c型人格,大家也想知道這些:

DISC性格交際學:你的個性是無尾熊、孔雀、貓頭鷹,還是老虎?順應人設、發揮才能,成為無往不利的社交之王!

為了解決disc c型人格的問題,作者李海峰,彭潔 這樣論述:

  溝通,不是有溝就能通!   不重視人的取向、個性,就算有溝,也只是代溝!     同事老愛跟我作對,甚至拒絕配合;   說破嘴皮,上司就是不肯接受我的提議;   跟部屬溝通完,他還是照自己的意思做事;   明明討論得很開心,客戶還是說「下次有機會再合作」!     以上情形,你是否全部都中?   事實上,這些情況有80%都是「溝通不良」惹的禍!   想要正確使用說話技巧、表達方式,就得先理解對方的個性!     馬斯頓人際風格測驗(DISC)是1920年由美國心理學家馬斯頓(Dr. Marston)研究古希臘的性格學說,探究人類行為模式所發展而成,是一種關於人類行為語言的測驗,藉此了解

每個人屬於何種類型。     【支配者D:「老虎」般雷厲風行】     1.傳說中的暴君。開口往往是「我一定要」、「我必須要」,氣場強大,有時容易讓人感覺有壓力。     2.講話直接,只要結果。時間就是金錢!在職場中,指揮者D的對事不對人,有時候能幫到我們,但也有可能傷到我們。     3.希望掌控全局,害怕被身邊的人利用。     支配者D語錄:「我話講完,誰贊成?誰反對?」(電影《黑金》)     【社交者I:「孔雀」般八面玲瓏】     1.傳說中的「大俠」。喜歡打抱不平,除去勇氣、人性的大愛,以及……對啦,不得不承認,還有點小小的莽撞、浪漫主義和虛榮心。     2.期待擁有肥皂劇一

樣的人生。因為熱愛生活,他們可能會寧願活在想像中。社交者I的愛情觀往往充滿幻想,十分浪漫。     3.希望做個「萬人迷」,獲得大家的認同。比起害怕出錯,更怕被人遺忘。 社交者I語錄:「如果記憶是一個罐頭的話,我希望這一個罐頭不會過期;如果一定要加一個日子的話,我希望是『一萬年』。」(電影《重慶森林》)     【支持者S:「無尾熊」般溫和包容】      1.賢妻「大長今」。做事認真細緻,心地善良,重感情。      2.喜歡說「隨便啦,都可以」!支持者S說這句話的頻率高到身邊的人想掐死他們;但很多時候,他們只是在為了顧全大局而忍耐。     3.羨慕安穩的生活。穩定性和歸屬感是支持者S經常

掛在嘴邊的話題之一,也是人類主動規避風險和獲得生存空間的原始本能。     支持者S語錄:「我這個人別無所求,只希望能夠『心情很平靜』地活下去。『勝負』、『輸贏』,是我最不喜歡和人計較的。」(漫畫《JoJo的奇妙冒險:不滅鑽石》)     【思考者C:「貓頭鷹」般謹慎博學】      1.傳說中的「專家」。一個人的存在感,多少會和他在某領域的專業度掛鉤;但對思考者C而言,鑽研「專業」,只是為了把事情做得更好。     2.無規矩不成方圓。不合邏輯的東西就是不合理,注重人們所謂的科學精神。     3.追求完美,害怕批評,自己卻喜歡在雞蛋裡挑骨頭。     思考者C語錄:「不要想到什麼就說什麼,

凡事必須三思而行。」(《哈姆雷特》)   本書特色      本書以DISC理論為基礎,透過詼諧文筆、生動舉例、趣味插圖等等,深入剖析四型人格在職場、生活、感情中的各種樣貌,讓讀者重新認識自我的同時,也能藉此觀察他人,由此更有效地掌握人際互動的技巧。

國小學童DISC人格測驗問卷開發與驗證

為了解決disc c型人格的問題,作者羅韶盈 這樣論述:

本研究旨在開發一個測量國小學童人格特質的「DISC人格測驗問卷(DISC Personality Test Questionnaire)」。本研究採問卷調查法,針對桃園市國小中、高年級學童進行問卷調查,共回收465份有效問卷。研究初期,根據相關文獻的探究及跟專家教師討論問卷內容的合適性,研究者以Marston的DISC理論為基礎,分別建立四個獨立且不相重疊的人格特質描述類型,為Dominance(支配)、Influence(影響)、Steadiness(穩健)及Conscientiousness(謹慎)。接續為使問卷內容與研究對象更加適配,採用驗證性因素分析法,建立此問卷的信、效度。

一個人在群體生活中,要與人能和諧融洽的相處,需藉由在彼此的互動中,漸漸地了解對方的性格、處事方式,這是需要一段時間的磨合。若能在與人交往相處前,就先掌握他的人格特質,相信在相處過程中能夠更加事半功倍。研究者更期望藉有此份問卷協助老師、父母在孩子的成長的路上能扮演最佳的輔助角色,並增進師生間、親子間良好的互動關係。研究結果顯示:(一)在DISC四個量表中,其內部一致性Cronbach’s α係數分別介於0.6至0.7之間,顯示各量表內部具有不錯的相關,因此各量表具有良好的信度。(二) 在DISC四個量表中,其組合信度(CR)分別介於0.602至0.704均大於0.6;平均變異數抽取量(AVE)

分別介於0.232至0.330均大於0.203,均符合標準值,即表示此四個模型具有收斂效度,模型的內在品質佳。(三) 在DISC四個量表中,使用驗證性因素分析分別檢驗四個量表之模型適配度,各項配適度指標中幾乎都符合標準值,表示模型適配度理想。(四) 不同性別的國小學童在DISC人格特質上部分有顯著差異。(五) 不同年齡的國小學童在DISC人格特質上沒有顯著差異。(六) 不同出生序的國小學童在DISC人格特質上部分有顯著差異。關鍵字:DISC理論、人格特質、國小學童

順勢溝通:一句話說到心坎裡!不消耗情緒,掌握優勢的39個對話練習

為了解決disc c型人格的問題,作者張忘形 這樣論述:

如果表達像丟球, 那麼溝通就是接球, 如何完美接招,再做個好球給對方, 你需要「順勢溝通」的思考!     我們常常誤解溝通,以為「只要我主動說了怎樣的話,對方就應該照我說的這樣做」,但如果沒有看懂自己與對方的關係,或是未察當下的情緒、心境,往往會陷入被拒絕、被無視、對方大聲就不知道要怎麼回應、講沒兩句就火大翻臉等溝通不良的惡循環裡。   高人氣社群KOL、溝通表達培訓師張忘形從自身經驗出發,他曾經歷第一線的學生團導遊、校園職涯中心老師,再到後來的講師人生,一路走過衝動發言、當夾心餅乾、在社群上「仗義執言」、與網友筆戰等各種消耗情緒心力的情境。這些都使他更深刻體會「溝通」的重要

性,進而鑽研與人對話的本質,並且發現──     ●把溝通想成戰鬥,當然沒人想與你溝通。   ●討好人和當好人是不一樣的,好人必須要有清楚的界線。   ●除了接收內容,「接住情緒」更重要。   ●面對「頻率不對」的人也能溝通?其實,理解人格特質能帶來更多對話!   ●只要三寶技巧(請、謝謝、抱歉/好、不好、好嗎),就能完美應對最常見的溝通情境!     如何把過去的阻力轉變為工作、生活上的助力?如何用一句「適當的話」說進別人心坎裡?「溝通的力量是來自於我們的理解和選擇,而不是說話技巧。」成為忘形的順勢溝通之道。   這本書深入解析個人信念、人際界線、各類情緒、人格特質等四大面向,提出相應的心

法、工具、可能性以及「換句話說」的方式,也讓你知道溝通原來比想像中更不費力──只要一句話,就能精準擊中對方需求;一個眼神,別人就知道你要說什麼! 優勢推薦   瓦基|「閱讀前哨站」站長     周震宇|聲音訓練專家   陳志恆|諮商心理師、暢銷作家   張國洋|大人學共同創辦人   許皓宜|諮商心理師   莊舒涵(卡姊)|出色溝通力教練   張瀞仁|美國非營利組織Give2Asia亞太經理   楊士範(Mario)|關鍵評論網媒體集團共同創辦人   愛瑞克|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   歐陽立中|暢銷作家、爆文教練     這本書就是「溝通」這門學科的功夫菜……精彩案例、實用技

巧的背後,蘊藏了心理學、行為學等深刻的原理原則,讓人欲罷不能地一頁一頁往下翻。──周震宇/聲音訓練專家   比起強調那些具有說服力或煽動力的美麗話術,我們得回到自己的內在,覺察自己對於溝通的信念……保持彈性而非套用公式,才是溝通的精髓所在。──陳志恆/諮商心理師、暢銷作家   用對的鑰匙開鎖,才能真的讓話語走入對方心中……讓這本書成為改善關係,建立更強大信賴與羈絆的一個起點吧!──張國洋/大人學共同創辦人   在忘形的書中,我特別喜歡的是他直接點破這個盲點:「溝通的力量是來自於我們的理解和選擇,而不是說話技巧。」……相信大家讀了他筆下的溝通奧妙與心法後,更能懂得人與人相處的珍貴與美好。─

─許皓宜/諮商心理師   溝通技巧提升是對自我最好,也最值得的投資,只要願意依照著《順勢溝通》中的方法應用在職場、生活當中,溝通必能有效果又有效率。──莊舒涵(卡姊)/出色溝通力教練   以自我覺察為基礎的溝通,不只在職場上,在網友、家人、朋友、伴侶、親密關係之間,其實都可以用同樣的方法操作。我甚至覺得,對像我這樣的內向者來說,這是更有效率的方法。──張瀞仁/美國非營利組織Give2Asia亞太經理   這本《順勢溝通》提綱挈領地提供一套系統,能快速讓讀者明白,溝通可以如何學習、思考和精進。──楊士範(Mario)/關鍵評論網媒體集團共同創辦人   身為一個高敏感人,我非常在意他人與我

互動的過程……善用溝通,可以連接起更多人與我們一起成就更多事情,也讓我們可以活出更好的人生版本。──愛瑞克/《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   我們總以為對方難溝通,結果最難溝通的可能是自己……但有了忘形的《順勢溝通》,從此,溝通成為我們最強的優勢!──歐陽立中/暢銷作家、爆文教練    

人格特質、工作壓力與數位學習動機關係之研究

為了解決disc c型人格的問題,作者張佳琪 這樣論述:

在知識經濟蓬勃發展的現在與未來,員工是企業最重要的人力資本。如今,大多數企業都會重視員工的培育訓練計畫,期望藉由數位學習提升員工的專業及能力,並強化企業競爭力及永續經營。為了有效提升員工的數位學習動機,我們應增加或減少員工的工作壓力?業界培訓時常使用的DISC人格特質是否會表現出不同的學習動機水準?人格特質與工作壓力是否對學習動機產生交互影響?以上這些都是本研究欲探討之目的。本研究以曾參與數位學習之企業員工為對象,探討其人格特質、工作壓力與數位學習動機的關係及影響;為探討其影響性及差異性,透過文獻整理出各變項之定義與內涵,經由預試問卷與編修後再正式施測,採用網路抽樣調查法進行。共回收300份

有效問卷,進行效度及信度分析、敘述性統計、變異數分析及迴歸分析。樣本特性差異分析發現D型人格男性可能較多,I型人格女性可能較多;此外,住宿餐飲業的工作壓力與數位學習動機較高。研究結果發現:(一)人格特質對數位學習動機可能有影響,I型人格的數位學習動機統計上高於S型與C型人格特質者,而D型人格的數位學習動機居中,並於統計上高於S型人格特質者;(二)工作壓力對數位學習動機可能有影響,當員工的工作壓力越高,數位學習動機將隨之提升;(三)人格特質與工作壓力對數位學習動機可能無顯著影響,但工作壓力對S型人格的數位學習動機具完全中介效果、對I型人格為正影響,表示I型人格相對其他類型人格會有較高的學習動機、

對C型人格為負影響,表示C型人格相較於其他類型人格的數位學習動機則較低。