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以方法目的鏈探討中高齡者使用即時通訊軟體 傳遞訊息 之 目的及價值感受

為了解決esj論壇的問題，作者蔡婷伊 這樣論述：

受到世界人口高齡化影響， 近年來 中高齡族群的議題受到重視，其中中高齡者的社交互動需求便是一大重點，隨著網路及智慧型手機普及，人們進行社交活動的方式也不再受限，即時通訊軟體就是其中一項重要的溝通互動工具，過去，年輕族群是科技的主要使用者，如今中高齡者的網路使用率亦不斷提高。本研究探討 中高齡者 使用即時通訊軟體傳遞訊息的目的，透過深度訪談法了解中高齡者進行訊息傳遞的需求 以及社交互動過程中獲得的價值感受，並以方法目的鏈為基礎，系統性的彙整出 12 項不同的訊息類型、 12 項傳訊目的以及 15 項價值觀，而後繪製價值階梯圖，分析層級間的連結關係。研究結果顯示，中高齡者最為重視的價值觀分別是歡

樂、安全感及尊重 ，因此常傳遞長輩圖及貼圖兩種圖像類型的訊息，主要的兩項的傳訊需求為社交互動及即時性 。本研究依中高齡者傳遞訊息的特質將其分為四種類型：分享型、務實型、交流型及愛家型，並提供企業或政府機關進行行銷活動、政令宣導之訊息傳播內容的建議。

實習諮商心理師個案概念化能力評估量表之編製

為了解決esj論壇的問題，作者王菀姿 這樣論述：

本研究旨在編製實習諮商心理師個案概念化能力評估量表，作為培訓單位及學校對正在受專業訓練之受督實習諮商心理師進行能力評估，並且可讓新手諮商員能以評量結果作為參考依據，檢視自己的個案概念化專業能力。首先依據文獻探討之結果，編訂個案概念化應具備的能力及內涵，再以實作評量（Performance Assessment）與評分規準（rubrics）的形式編製實習諮商心理師個案概念化能力評估量表。接著以德爾菲法調查法，分二回合徵詢德爾菲法專家對向度定義與評量指標的意見，進行問卷之改版，並且取得共識。最後階段以確立版量表進行正式施測，進行信效度分析。研究結果如下：1. 實習諮商心理師應具備的個案概念化能力

包含瞭解問題、評估問題及處遇計畫三個指標。2. 三個能力指標的次指標共有12項，可作為個案概念化能力的測量指標。3. 第二回合有超過80%的題項其標準差小於第一回合，表示本問卷已於第二回合達到專家意見共識。4. 在效度方面，專家內容效度（CVI值）皆大於0.80，顯示本研究之問卷具有內容效度。在信度方面，根據12位評分員的評分結果，以組內相關係數（ICC）進行檢定，統計結果發現ICC數值介於.70至.82之間，顯示整體量表及分量表有良好的評分者間信度，並且整體量表的Cronbach's α為.92，瞭解問題、評估問題及處遇計畫三個分量表的Cronbach's α數值依序為.81, .69,以及

.90，整體量表、瞭解問題分量表與處遇計畫三個分量表的Cronbach's α皆高於.80，評估問題分量表的一致性在可以接受的範圍內，顯示本量表在內部一致性的信度良好。本研究最後依據研究結果，提出具體作法與建議，作為未來相關機構規劃與執行培訓諮商員的參考。