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queer theory中文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦RalfDose寫的 彩虹力量覺醒──同志解放運動第一人：馬格努斯．赫希菲爾德傳 和M.H.Abrams,GeoffreyGaltHarpham的 文學術語手冊都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自時報出版 和書林出版有限公司所出版 。
國立中正大學 教育學碩士在職專班 王雅玄所指導 吳天馨的 彼岸的彩虹—解析恐同症在同性戀/異性戀的視域及其對同志教育的啟示 （2021），提出queer theory中文關鍵因素是什麼，來自於性傾向、性認同、恐同、內化恐同、同志教育。
而第二篇論文國立清華大學 教育心理與諮商學系 朱惠瓊所指導 何思穎的 初探成人未婚異性戀伴侶之藝術治療經驗 （2021），提出因為有 伴侶藝術治療、溝通經驗的重點而找出了 queer theory中文的解答。
最後網站Taiwan Theological College & Seminary則補充：作者: 陳煒仁 ; 關鍵詞: 同性戀 酷兒理論 拜火教. P點人觀 homosexuality same-sex behavior queer theory. Zoroastrianism P document ideals of human ...
彩虹力量覺醒──同志解放運動第一人：馬格努斯．赫希菲爾德傳
為了解決queer theory中文 的問題，作者RalfDose 這樣論述：
世界第一個為同志爭取權利的人：馬格努斯．赫希菲爾德 1897年，因他不畏強權的奮戰，使德國廢除反同性戀法和對男同志的監禁； 彩虹力量因而覺醒，同志運動在世界各地蓬勃發展直至今日！ 本書一一呈現馬格努斯的生平和時代，看見彩虹覺醒的最初力量。 >>他提出「性的中間性學說」，認為同性戀是第三性，介於男性於女性之間的中性。 >> 1897年在柏林創辦了世界上第一個同性戀權利組織，為同性戀者爭取權利。 >>二十世紀初就提倡廢止當時德國刑法175條，同性戀除罪化，廢除了反同性戀法和對男性同性戀者的監禁。 >>他是第一次同性戀運動
的創立者，成立第一個同志性質的社團。 >>他創辦了第一本性學研究期刊以及第一家性學研究所，其圖書館的藏書達兩萬多冊。 >>他是二十世紀性學研究的創始者，在女性主義以及解放 LGBT的先導貢獻上具有十足的啟發性！ >>世紀最富傳奇色彩的性學大師，性智庫名家金賽博士也承認深受其影響。 性平等推薦 《揚起彩虹旗》主編／莊慧秋 國立政治大學台灣文學研究所助理教授／紀大偉 同志作家．導演／陳俊志 同志醫生詩人／陳克華 同光同志長老教會駐堂牧師／黃國堯 神學博士／歐陽文風牧師 作家／瞿欣怡 台灣同志諮詢熱線協會 台灣同
志家庭權益促進會 台灣伴侶權益推動聯盟 台灣性別人權協會秘書長／王蘋 晶晶書庫發言人／楊平靖 國際書評 「在金賽之前就屬馬格努斯．赫希菲爾德。他在納粹德國時期被妖魔化。他是猶太人、同志，還是個左派分子。這是一個值得注意的故事，他對於性學研究、性方面的法律改革、女性主義以及解放 LGBT （男同志、女同志、雙性戀者、跨性別者）的先導貢獻具有十足的啟發性！」──彼得．塔切爾（PETER TATCHELL），人權與彩虹旗（LGBT）鬥士 「現代同志權利運動的先驅……杜斯的簡短易讀傳記將這位領袖級人物的生平和時代呈現給了二十一世紀的讀者。」──大衛．費恩巴赫（DAVID FE
RNBACH），《這條螺旋路：同志對人類生存的貢獻》（The Spiral Path: A Gay Contribution to Human Survival）的作者 「有關赫希費爾德生平和工作成果，杜斯的傳記不但提供了第一手資料，也填補英文研究的遺缺。客觀且簡潔，可為 LGBT 的歷史記上一筆。」──詹姆斯．斯特克利（James Steakley），《德國的同志解放運動》（The Homosexual Emancipation Movement in Germany）的作者 「馬格努斯．赫希費爾德是一位被歷史遺忘的巨人，他許是第一個同志運動的發起者，就在一世紀以前……拉夫．杜斯
的傳記還給了赫希費爾德和他所帶領的運動一個歷史公道。所有的人應該知道這段歷史。」──約翰．代米利奥（JOHN D’EMILIO），《房內事：美國同性戀史》（Intimate Matters: A History of Sexuality in America）的共同作者 「細膩且廣泛，是介紹馬格努斯．赫希費爾德，這位二十世紀初德國『性學界的愛因斯坦』的生平及其工作成果的一本好書。杜斯簡潔的敘述既動人又緊湊，從易性權、壯陽藥、避孕到有關性傾向和慾望的新理論皆鉅細靡遺地緊扣讀者的心。」──達格瑪．赫爾佐格（DAGMAR HERZOG），《歐洲的同性戀：二十世紀歷史》（Sexuality in
Europe: A Twentieth-Century History）的作者
彼岸的彩虹—解析恐同症在同性戀/異性戀的視域及其對同志教育的啟示
為了解決queer theory中文 的問題，作者吳天馨 這樣論述：
本研究旨從性別平等教育之觀點剖析性認同發展歷程對恐同生成的影響，藉由質性半結構式訪談四位不同性傾向者，瞭解經由家庭成長、求學階段和職場生涯所形塑的性認同對恐同生成的影響情形之探究，以敘事分析法由不同的視域觀點解析性認同發展對恐同成因的影響，以作為性別平等教育上探討同志教育之啟示和恐同相關議題的參考。本研究主要以Cass的性認同發展模式、McDonald的同性戀認同發展階段和Kristine和Falco女同性戀發展四階段論，檢視同性戀的性認同建構，佐以Herek對於恐同的定義及Lourde探討恐同的影響層面，作為理論基礎，收集、分析訪談資料後，歸結出以下的研究結論：1. 同志看待自身的性認同形
構歷程，認為性別認同與性傾向為並存的，兩者間不具有因果關係或相互影響的關聯性；異性戀視自身的性認同形構發展為先出現性別認同，才發展出性傾向且認為兩者具有因果關聯性。2. 異性戀者視性認同發展為統一由性別認同過渡到性傾向之過程，故較難察覺到許多觀念和迷思與父權有關，因此將恐同類歸為社會常態之一；而同志的恐同隨著不同階段的發展歷程，呈現轉化性的消長且各階段面對的難題不一。3. 校園恐同為影響同志青年內化恐同的關鍵，成年後確立同志性認同者，因未直接地受到校園恐同的從眾效應影響，故內化恐同的作用並不明顯，然內化恐同仍是每位同志所需面對的挑戰。4. 同志視恐同為源於異性戀霸權的壓迫；異性戀者以「異常性認
同」論同志因而不覺恐同的存在，然兩者皆忽略父權實為真正的操弄者。5. 父權社會中異性戀家庭觀為恐同的啟蒙，而校園恐同則經由從眾效應得以強化，社會恐同為潛藏的意識型態，使得恐同成為打擊多元社會的延續性迫害。6. 同志教育需注意教師的潛在課程並納入以批判性思維檢視社會常態及爭議，從而化解恐同以破除父權的挾持並養成尊重差異的態度。關
文學術語手冊
為了解決queer theory中文 的問題，作者M.H.Abrams,GeoffreyGaltHarpham 這樣論述：
《文學術語手冊》一直以來都是英美文學系所學生必備的實用書，詳列西洋文學及文學理論的基本詞彙，幫助讀者進一步解讀經典作品。內容編排按照英文字母順序，以短文形式呈現，除了主詞目外，也包含與主詞目相關的名詞解釋，顯示此一概念的歷史脈絡，並且補充說明各種應用中的歧義。不僅受到師生們喜愛，對此領域有興趣的一般讀者也能從中學到新知。 因應語言與學術研究的新發展，《文學術語手冊》第九版增列了新詞目，全書目前已涵蓋1150個詞目討論。為方便查閱，頁面側邊標示出詞彙的首字母，方便查詢，書末也附有全書詞目的完整英中索引。新版更新了詞目的內容、參考書目和建議書單，並將文學評論的重要新著
作納入考量，務使全書與最新的文學研究同步，更具參考價值。 本書特色 1.學界公認本書是解說文學術語的首選，由Abrams大師主筆，1957年首次出版至今已超過50年，中文第九版首次在台發行上市。 2.詳細精確的定義西洋文學與文學分析詞目的基本概念、理論及術語。 3.詞目按照英文字母排列，相關的同義、反義或附屬術語也並陳參照，完整呈現詞彙概念與脈絡，書末的英中索引列出全書所有的術語，方便讀者查閱。 4.全書收錄1150個詞條，新版增列了24個詞條，頁面側邊標示A-Z字母順序，方便查找。
初探成人未婚異性戀伴侶之藝術治療經驗
為了解決queer theory中文 的問題，作者何思穎 這樣論述：
本研究目的在於探討伴侶在藝術治療中參與者的溝通經驗與感受，藉由三對成人未婚異性戀伴侶之藝術治療溝通經驗，瞭解伴侶在藝術治療中溝通的想法與感受，期盼未來能應用於臺灣實務工作場域。本研究以對偶分析概念，瞭解伴侶在藝術治療歷程中的溝通互動與影響，招募三對伴侶，年齡介於 20-35 歲之間。研究者擔任藝術治療師的角色，對三對伴侶進行 8 次藝術治療，每周 1 次，每次 1.5 小時，以及藝術治療結束後 1 周內半結構式訪談。訪談資料以現象學的取向，並由對偶分析法進行分析，了解伴侶於其中的互動、想法、感受，以及藝術治療介入後對溝通的影響。本研究發現，伴侶藝術治療介入於成人未婚異性戀伴侶後，對其溝通的影
響與改變有共同經驗與獨特經驗。共同經驗有六項：透過藝術治療解決關係的溝通困境、透過創作欣賞對方、透過創作增進親密感、透過創作增進理解與被理解、藉由某一方的創作深入探討與改變伴侶溝通模式。獨特經驗的部分有五項：從創作感受到對方的包容、從創作覺察到關係持續的意願、藉由創作回顧並增進連結、透過創作降低討論的衝突、發展溫柔待人的模式。本研究根據上述之研究結果進行討論，並針對伴侶藝術治療未來研究，以及藝術實務工作等提出相關具體建議。