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另外網站WTA即時排名也說明:# 最高 年齡 國籍 積分 +/‑ +/‑ 目前的賽事 1 最高 25.5 AUS1 7582 2 最高 23.5 BLR1 6380 +250 3 1 28.1 ESP1 5265 +2 +955 WTA年終總決賽 決賽; (四強)

這兩本書分別來自商周出版 和北京體育大學所出版 。

國立臺中教育大學 教育測驗統計研究所 楊志堅所指導 吳南逸的 網絡分析中的擴散性演算法於排名傑出女子職業網球選手之應用 (2010),提出wta排名關鍵因素是什麼,來自於網絡分析、表現評估、非贏即輸、擴散性演算法。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了wta排名,大家也想知道這些:

莎拉波娃勇往直前

為了解決wta排名的問題,作者mariasharapova 這樣論述:

五屆大滿貫冠軍得主瑪麗亞‧莎拉波娃親自操刀撰寫她最私密且毫無保留的奮戰人生完整公開在某個半夜,一位父親與女兒從佛羅里達搭乘灰狗巴士前往尼克‧波利泰尼的網球學校。但在這裡,他們遠從俄羅斯前來,他們不會說英文,身上只有區區七百美元的現金,甚至也沒有任何人期待他們打出什麼成績,然而他們相信,這位七歲的小女孩會成為未來的網壇之星。令人驚訝的是,他們是對的。年輕的瑪麗亞‧莎拉波娃在區區十七歲的年紀就擊敗了當時衛冕冠軍的賽琳娜‧威廉絲,贏得了溫布頓公開賽冠軍。這場令人驚豔的比賽更進一步揭開了他們傳奇性的競爭生涯,並且將莎拉波娃置於國際舞台上。在十八歲那年,她第一次獲得了女子網球界排名第

一名,並多次的維持在此項殊榮之上。在她二十幾年的網球人生中,共獲得了五屆大滿貫冠軍,卻也曾飽受肩傷所苦,世界排名一度掉落至百名之外,但憑藉著不放棄的決心與毅力,在二○一二年獲得生涯大滿貫,也成為唯一一位在肩傷後還能重返世界第一的女子選手。在這本充滿無畏與坦誠的人生紀錄中,莎拉波娃將帶你一窺她是如何堅持不懈的奮戰、如何擁有面對挫折卻勇往直前的勇氣,以及她生命中各階段的貴人給予她什麼樣的人生智慧。

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跟著Vamos晚安體育新聞,一起來回顧今天的WTA台灣公開賽冠軍賽~
詹家姊妹以直落二擊敗捷克組合,衛冕WTA台灣公開賽雙打冠軍,單打則是由目前排名世界13的Elina Svitolina拿下!!!


#有人今天在現場嗎
#彭帥傷後復出拿下單打亞軍

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網絡分析中的擴散性演算法於排名傑出女子職業網球選手之應用

為了解決wta排名的問題,作者吳南逸 這樣論述:

本研究利用網絡分析(Network Analysis)中的擴散性演算法(Diffusion Algorithm),在非贏即輸(win-or-loss)的比賽型態中來評估女子職業網球競賽球員的表現。在所有體育競賽裡,非贏即輸的系統違反了統計中i.i.d(identically independent distributed, 各隨機變數間分配相同且獨立)的關鍵假設,因此本研究在有方向性(Directed)及加權性(Weighted)的網路系統下,採用Radicchi (2011)提出的擴散性演算法,以1968年到2010年女子職業網球組織(WTA, Women's Tennis Associa

tion)中所記錄所有最具代表性的大滿貫賽的單打資料進行實例分析,在避免違反統計中的i.i.d假設下,評估所有女子職業網球選手的表現;藉由網絡分析來排名與評估這些年來傑出的女子職業網球選手,試圖定義出大滿貫賽中史上最佳(GOAT, the Greatest Of All Time)的女子網球選手。依據本研究的排名方法,Martina Navratilova為大滿貫賽事史上最佳的職業女子網球選手;新提出的選手排名與評估結果將與歷史紀錄來做比較。本研究透過分析運動科學中常見的互斥與內在相關的資料集,提供了引導策略來做結論。

我國競技網球運動可持續發展研究

為了解決wta排名的問題,作者吳麗君 這樣論述:

將可持續發展理論引入我國競技網球運動發展的研究中,在研究我國競技網球運動發展史、發展現狀的基礎上,研究了影響我國競技網球運動可持續發展的若干因素,旨在篩選並分析影響我國競技網球運動可持續發展的因素。通過分析,發現問題, 提出建議,為我國競技網球運動能夠持續、健康、穩定地發展提供理論依據。《我國競技網球運動可持續發展研究》由吳麗君、郭新明所著。吳麗君:女,漢族,1971年生,山西人,教授,博士,碩士生導師,國家體育理論學科組教材編寫委員會成員。1993年7月畢業於山西大學體育系,同年留校任教。1995年考入武漢體育學院研究生部學習,1998年獲理學碩士學位,2010年獲體育學博士學位並晉升教授職

稱。2011年2月至8月赴美國加州州立大學洛杉磯分校(California State University,LA)作訪問交流。多年來,主持國家級課題1項,主持省級課題5項,參與國家級課題2項;出版國家級專著2部,參編高等教育出版社全國統編教材4部。分別在《體育科學》、《中國體育科技》、《武漢體育學院學報》、《成都體育學院學報》、《中國學校體育》、《中國臨床康復》等學術期刊上發表論文20余篇。 第一章 緒論 第一節 研究背景 一、網球運動的起源 二、網球競賽組織機構 三、國際網球職業賽制特點 四、著名賽事介紹 第二節 選題依據與意義

一、選題的依據 二、選題的意義 第三節 文獻綜述 一、關於網球科研論文狀況的分析 二、網球運動發展現狀及對策研究 三、大眾與高校網球狀況研究 四、競技網球研究 五、網球運動的人文社會學研究 六、網球運動的損傷與防治 七、網球運動可持續發展研究第二章 研究對象與方法 第一節 研究對象 第二節 研究方法 一、文獻資料法 二、專家訪談法 三、問卷調查法 四、比較分析法 五、數理統計法第三章 我國網球運動發展史 第一節 解放前的中國網球 第二節 建國初期的中國網球 第三節 中國網球的恢復期 第四

節 中國網球重返國際網壇 第五節 中國網球的快速發展期 第六節 研究小結第四章 我國競技網球發展現狀研究 第一節 競技網球運動員狀況研究 一、運動員的數量狀況 二、運動員的地域分布狀況 三、運動員賽、訓等狀況研究 第二節 教練員狀況研究 一、教練員的學歷狀況 二、教練員的職稱狀況 三、教練員年齡結構、執教年限 四、教練員與隊員師生比 五、運動員退役后的去向 六、制定與完成訓練計划狀況 七、對隊員最關鍵的技術 八、對隊員最有利的技戰術打法 九、隊員參加國際比賽的狀況 十、影響運動員訓練的因素

十一、對訓練工作的態度 十二、影響教練員工作熱情的因素 十三、教練員的外語水平 十四、對進行業務深造的態度 十五、參加崗位培訓狀況 十六、對運動員「單飛」的態度 十七、影響運動員「單飛」的因素 第三節 裁判員狀況研究 一、裁判員的數量與地域分布狀況 二、裁判員隊伍的年齡結構狀況 三、裁判員隊伍的職業結構狀況 四、裁判員隊伍的學歷結構狀況 五、裁判員隊伍的執裁經歷狀況 第四節 研究小結第五章 可持續發展相關理論 第一節 「發展」及「可持續性」概念的涵義 一、「發展」概念的涵義 二、「可持續性」概念的涵義

第二節 「可持續發展」的形成 一、古代朴素的持續思想 二、現代可持續發展的孕育 第三節 可持續發展的內涵 第四節 可持續發展的主要內容 第五節 可持續發展的本質特征 第六節 可持續發展的基本原則 一、持續性原則 二、公平性原則 三、需求性原則 四、和諧性原則 五、共同性原則 第七節 可持續發展的新趨勢 一、可持續發展行動的重心日益向地方轉移 二、持續發展從側重環境問題轉向強調經濟、社會、人口、資源、環境的全面協調發展 三、開展試點實驗與示范是各國推進可持續發展的重要實踐方式 四、科學技術已成為推動可持續發

展的強大動力 五、環境和可持續發展領域的國際合作已成為國際社會關注的重點和熱點 六、可持續發展在新興國家和轉型國家呈現出新的發展態勢 第八節 可持續發展的指標體系 一、國外相關研究基礎 二、國內相關研究基礎 第九節 研究小結第六章 我國競技網球運動的可持續發展 第一節 我國競技網球運動可持續發展的理論框架 一、我國競技網球運動可持續發展的概念及其涵義 二、我國競技網球運動可持續發展的特點 三、我國競技網球運動可持續發展的基本原則 四、競技網球運動可持續發展指標體系 五、可持續發展理念對本研究的啟示 第二節 影響我國競技網球

運動可持續發展的因素 一、影響我國競技網球運動可持續發展的社會類因子 二、影響我國競技網球運動可持續發展的訓練類因子 三、影響我國競技網球運動可持續發展的人員類因子 第三節 我國競技網球運動可持續發展的對策 一、堅持職業化改革,處理好舉國體制與職業網球的關系 二、加強科學訓練、提高訓練效率 三、加強與國際網球組織交流、理順不同賽事關系,進一步調整和完善網球競賽制度 四、注重后備人才的培養 五、加強教練員隊伍建設 六、繼續提高網球運動的社會普及程度 七、積極培育網球市場、促進網球產業發展 第四節 研究小結第七章 結論與建議

第一節 結論 第二節 建議參考文獻 附件1 網球運動員調查問卷 附件2 網球教練員調查問卷 附件3 國家級以上網球裁判員調查問卷 附件4 專家調查問卷 附件5 訪談內容提綱 附件6 WTA電腦積分排名規則 附件7 本課題已經發表的4篇學術論文致謝