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大專校院運動代表隊績效指標建構與績效評估之研究

為了解決wta賽程的問題，作者李俞麟 這樣論述：

本研究旨在建構大專校院運動代表隊績效指標，並分析2009-2011年大專校院績效值及瞭解影響績效值之因素。本研究採用德爾菲專家問卷、模糊層級分析法，建構大專校院運動代表隊績效評估指標，並以問卷調查法，針對全國大專校院171所學校中運動代表隊總數達15隊（含）以上學校，共計41所學校進行分析，並以保證區域資料包絡分析法評估大專校院運動代表隊績效，所得結果如下：一、大專校院運動代表隊績效評估指標共分成投入與產出兩個層面，以「專任運動教練人數」與「大運會金牌總數」模糊權重值最高。二、大專校院運動代表隊在「運動代表隊總人數」、「訓練總經費」與「場地維修費」三個部分呈現逐年上升的趨勢。三、大專校院運動

代表隊績效評估指標共計13項，包括：運動種類、運動代表隊總數、運動代表隊總人數等13項指標。四、2009-2011年AR模式大專校院運動代表隊41所學校中，有5所學校達完全效率，依不同類型學校進一步分析，有體育相關科系的13所學校中，有3所達完全效率；無體育相關科系的28所學校，有5所達完全效率；公立學校的25所學校中，有4所達完全效率；私立學校的16所學校中，有4所學校達完全效率，影響績效值的主要因素為設備購入費及大運會總得牌數。基於上述結果，大專校院運動代表隊績效指標，以爭取榮譽為導向，依整體績效評估結果，建議國內大專校院經營運動代表隊，公立大專校院應朝向經營有體育相關科系之運動代表隊、私

立大專校院應朝向經向非體育相關科系之運動代表隊。

改制後首屆九十七年全國大專校院運動會賽會滿意度研究

為了解決wta賽程的問題，作者張震宇 這樣論述：

本研究旨在探討九十七年全國大專校院運動會參賽選手之賽會滿意度，同時比較不同個人背景變項之參賽選手對賽會規劃、競賽執行與賽會服務等措施之滿意度差異情形。本研究以九十七年全國大專校院運動會之參賽選手為研究對象，採分層隨機抽樣法發放問卷以進行資料蒐集，共發出1215份問卷，回收有效問卷889份，有效回收率為73.17%。本研究之研究工具為「九十七年全國大專校院運動會賽會服務管理量表」。統計分析方法係以描述性統計分析、t-test與單因子變異數分析(One-way Analysis of Variance)。本研究結果發現：一、 參賽選手在「賽會規劃」之滿意度中，以「報名手續」為最高，其次為「開幕儀

式」。二、 參賽選手在「競賽執行」之滿意度中，以「成績公佈」為最高，其次為「檢錄手續」。三、 參賽選手在「賽會服務」之滿意度中，以「器材設備」 為最高，其次為「服務人員」。四、 不同個人背景變項參賽選手對「賽會規劃」、「競賽執行」與 「賽會服務」等分量表之滿意度有顯著差異。