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另外網站針對Content ID 聲明提出爭議- YouTube說明也說明:登入YouTube 工作室。 · 選取左選單中的「內容」圖示 。 · 找出要提出版權聲明爭議的影片。如要縮小清單範圍,請按一下「篩選列」圖示 ,然後選取[版權聲明] 這個篩選條件。

國立中正大學 傳播學系電訊傳播研究所 張時健所指導 潘昕榆的 利用與被利用:YouTube 二創者的非物質勞動分析 (2020),提出youtube版權聲明營利關鍵因素是什麼,來自於YouTube、非物質勞動、版權、創作衍生物。

而第二篇論文國立臺北教育大學 教育經營與管理學系文教法律碩士班 蔡志偉所指導 黃明珠的 論創作自由與原住民族傳統智慧創作保護之衝突與調和 ─以影音平臺的影片為例 (2019),提出因為有 創作自由、著作權法、原住民族傳統智慧創作保護條例、合理使用、影音平臺的重點而找出了 youtube版權聲明營利的解答。

最後網站YouTube版權聲明- Notes of Sunget - Google Sites則補充:您的影片仍可正常播放,不過著作權人已透過Content ID 對其中的版權內容提出版權聲明。 這可能包括出現在影片中的背景音樂或剪輯片段。 這表示版權擁有者可以選擇在影片中 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了youtube版權聲明營利,大家也想知道這些:

youtube版權聲明營利進入發燒排行的影片

《pop'n music 15 ADVENTURE》
凛として咲く花の如く / Rin to shite saku hana no gotoku / 宛如凜風中綻放的花 / Like a flower that blooms bravely
作詞 / Lyricist:あさき
作曲 / Composer:紅色リトマス(TOMOSUKE)
編曲 / Arranger:紅色リトマス(TOMOSUKE)
歌 / Singer:オカマチコ
翻譯:CH(CH Music Channel)
意譯:CH(CH Music Channel)
English Translation: from the wiki

背景 / Background - 灯篭 - カット:
https://www.pixiv.net/artworks/58137405

上傳你的字幕吧!/ Submit your subtitles here!
https://forms.gle/MSsAM2WHpT31UuUh8

版權聲明:
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中文翻譯 / Chinese Translation :
https://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=5270562

英文翻譯 / English Translation :
https://popnmusic.fandom.com/wiki/Rin_to_shite_saku_hana_no_gotoku

日文歌詞 / Japanese Lyrics :
春深く夢の輪郭を ぼかして 行き過ぎて 舞い戻る 
花びらは仕草を追いかけ 薄明かりの下で 密やか

つまさきであやす月の兎は踊り
星の間を飛び回る 口笛吹き

飛沫 あがる わたし 掛ける
追いかける星は まわる まわる ちいさなつぼみ

さいて さいて 月にお願い おだやかな影に薄化粧
しらず しらず えいや!と投げた つぼみは行方知れず のまま

見下ろして小さくなった雲の間に
芽を出した線香花火 つぶらな夢

飛沫 あがる 火花 翔る
問いかけた星は かわる がわる 顔を変えた

さいて さいて くるりとまわる 舞姫の如く たまゆらに
思い思いに動く影と 背中を合わせて ああ 走る!

弧を描き 影は延びる 陽炎の先に
さいた あった! まあるい花が

さいた さいた 星の欠片が 月の裏側で泣いていた
気付かぬうちに 隠れていた兎も また弧 描く

さいて さいて 月にお願い おだやかな影に薄化粧
しらず しらず えいや!と投げた つぼみは 行方知れず

さいて さいた 風に揺られて おだやかな坂は薄化粧
下駄鳴らして口笛合わせ 凛として はんなりの こころ

中文歌詞 / Chinese Lyrics :
春意正深,浸暈了夢的輪廓,花瓣紛飛、舞態極妍
薄曉微光下靜悄地,飄揚的繁華隨著動作飛繞於身

月兔墊著爪稍舞蹈
吹著口哨,在群星間來回穿梭

水濺花揚,我奔跑著
追逐的明星,正轉啊、轉動著,恰似幼嫩的花蕾

「綻放吧、綻放吧!」向月娘祈禱,並為靜宓的月影淡施薄妝
「不明白、不明白呀!」唉聲嘆氣,始終無從知曉,渺小花蕾的蹤跡

因俯瞰而微渺的從雲間隙
綻放恰似花蕾的線香煙火,燃著甜美的夢

激起水沫、揚起火花
於此叩問的繁星,一張接著一張,反覆變換面貌

「綻放吧、綻放吧!」反覆迴旋,猶如稍縱即逝的輕巧舞女般
想念著、想念著的那個身影,與記憶形影交織,就這樣走吧!

舒展身姿、描繪形影,在此驕陽之前——
凜然地綻放了一朵,好完滿的花啊

綻放吧、綻放吧,於月娘身後哭泣的、宙海繁星的殘片
卻沒有注意到,躲著的兔兒也再度描起新月的身姿

「綻放吧、綻放吧!」向月娘祈禱,並為靜宓的月影淡施薄妝
「不明白、不明白呀!」唉聲嘆氣,始終無從知曉,渺小花蕾的蹤跡

「綻放吧!綻放啦!」風兒搖曳,為沉靜的丘壑淡施薄妝
木屐鳴響、口哨伴歌,凜冽綻放的是,那顆明潔絢爛之心

英文歌詞 / English Lyrics :
The outline of spring's deep dream
That had blurred way too much returns to me
When the flower petals chased after my moves,
Quiet under the dim twilight

Balancing on tiptoe, moon rabbits dance,
Whistling and flying through the stars

In a splash of color,
I begin chasing
A star spinning round,
Spinning round, a small flower bud

"Bloom, bloom!" I begged of the moon,
"And dress the gentle shadows in your light makeup."
But I never knew, never knew, augh! I give up!
I still don't know where this little flower bud will end up.

Looking down through the shrinking clouds of smoke,
A sparkler suddenly blossomed to life
In a blinding dream.

In a splash of color,
Sparks begin
And the strange stars
One after another, changed their faces

Bloom, bloom! Twirl right around
Like a ballerina for a fleeting moment
But I think, I think something's moving in the shadows
From behind my back, ah, run away!

The arc of shadow drawn
On the moon extends beyond the heat haze
And, it bloomed already! Into a round flower,

It bloomed, it bloomed! Fragments of stars
Cried on the other side of the moon and unnoticed to me,
The hidden rabbits continued
To draw an arc

"Bloom, bloom!" I begged of the moon
"And dress the gentle shadows in your light makeup."
But I never knew, never knew, augh! I give up!
I don't know these little flower buds,

But they bloom, they bloomed!
Blowing in the wind, dressing the gentle hill in light makeup
Their footsteps ring, whistling to one another
From their dignified, quietly beautiful hearts.

利用與被利用:YouTube 二創者的非物質勞動分析

為了解決youtube版權聲明營利的問題,作者潘昕榆 這樣論述:

現代科技發展迅速,使用者開始具備創造內容的能力,透過社群媒體在網路上快速傳播,使平台充斥著使用者創建的內容,但技術的進步也讓內容輕易就能夠被複製,使用者若在生產內容時將既有文本,受法律保護的版權物融入其中,就容易衍生出版權的討論,其中又以YouTube在這方面的爭議不斷,發展出各種版權政策來處理。因此本研究以二次創作者為例,探討在非物質勞動(immaterial labor)的概念下,YouTube創作者的勞動發展與價值轉換的歷程,以及YouTube版權政策為創作者與版權所有者間的關係帶來什麼樣的轉變。研究發現社會關係與情感影響創作者的思考方式,使所處位置呈現不固定的狀態,雖說創作者的勞動能

夠因此不完全受YouTube控制,但主導權卻是掌握在版權所有者手上。此外,YouTube版權政策中還留有一個模糊地帶,並非採取強硬的處理方式,對侵權行為趕盡殺絕,讓創作者得以在其中摸索與版權所有者之間的平衡,YouTube抱持被動的態度應對,讓創作者、版權方與平台三方都能藉此獲利。

論創作自由與原住民族傳統智慧創作保護之衝突與調和 ─以影音平臺的影片為例

為了解決youtube版權聲明營利的問題,作者黃明珠 這樣論述:

隨著現代科技的發展,影音平臺成為現代人獲得訊息的管道之一,影音平臺產業進入百家爭鳴的時代;然而,影音平臺影片卻經常發生違反著作權的爭議,其中內容涉及侵害原住民族傳統智慧創作者,亦不在少數。影音平臺的創作者使用原住民族傳統智慧創作素材製作影片所引發的爭議,起因於影音平臺創作者的創作自由與原住民族傳統智慧創作保護產生衝突。我國《原住民族傳統智慧創作保護條例》立法實施已超過10年,原住民族傳統智慧創作保護機制卻遲至2015年相關子法公布實施後才正式啟動,而原住民族傳統智慧創作保護機制的啟動,對於影音平臺影片涉及原住民族傳統智慧創作保護之內容會產生什麼影響,成為影音平臺影片創作者必須要關心的

議題。 本研究從影音平臺創作者之創作自由出發,比較德國和美國對言論與藝術自由保障與限制,並整理我國發展現況;而後,說明原住民族傳統智慧創作的特性,藉由歸納國際對於原住民族傳統智慧創作保護的規範,探討我國《原住民族傳統智慧創作保護條例》的規範內容,並比較與《著作權法》間之規範差異;最後進一步探討《原住民族傳統智慧創作保護條例》的架構下主張合理使用的要件,加入實際案例討論,並針對影音平臺創作者的創作自由與原住民族傳統智慧創作保護的衝突與調和,提出本研究之見解及建議。