中國憲法第二條的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳秀玲寫的 醫護健保與長照法規(修訂二版) 和長谷部恭男的 法律是什麼?法哲學的思辨旅程都 可以從中找到所需的評價。
另外網站中华人民共和国宪法 - Ole Miss也說明:本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本 ... 第二十二条国家发展为人民服务、为社会主义服务的文学艺术事业、新闻广播电视 ...
這兩本書分別來自三民 和商周出版所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出中國憲法第二條關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立高雄科技大學 財政稅務系 羅正忠所指導 龔素燕的 地方稅公法上金錢給付義務之研究 (2021),提出因為有 地方稅、滯納金、管收、執行期間的重點而找出了 中國憲法第二條的解答。
最後網站中华人民共和国宪法 - 拱墅区則補充:中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的 ...
醫護健保與長照法規(修訂二版)
為了解決中國憲法第二條 的問題,作者吳秀玲 這樣論述:
本書以根植法治觀念為先,回顧法律ABC基本概念,針對醫事人員的專業法規、醫療與護理機構的法規範、健保體制與困境、長照法律問題、傳染病和愛滋防治、器官移植、安寧緩和醫療議題等,加以介紹分析。第2版新增禍害全球的新型冠狀病毒(COVID-19)疫情防治、紓困振興特別條例、2022年醫療爭議新法、健保資料庫供學術研究憲法法庭判決等,增修幅度逾二分之一。 全書分十章:總論、醫療法與行政管制、醫師法與醫學倫理、護理人員法與專科護理師、醫療事故預防及爭議處理法與醫療訴訟、全民健康保險法與健保財務平衡策略、長期照顧服務法與日本介護保險制度之借鏡、傳染病防治法與人類免疫缺乏病毒傳
染防治、人體器官移植條例與安寧緩和醫療條例,最後探討病人自主權利法和安樂死合法化。本書側重於前開醫護健保長照管制法規、實務運作之論述,並檢討現行法規之缺失、法執行偏差,提出修法建議,以維民眾醫療權益。
中國憲法第二條進入發燒排行的影片
幾個月前這段直播的時候,慈濟還沒有加入。但這裡就足以讓你回憶一下,當年是如何被卡被刁難,連台積電是郭台銘找的,只為了讓採購能成這件事情都放出一堆假消息。
買個疫苗救命不急,連標籤都被要求要重新設計的這段過去,還有多少人記得,只記得羅秉成公然說沒有沒有,那這些報導都是假的嗎?我們過去經歷的這一切都是假的嗎?
有啦,現在開始塔綠斑媒體又要開始洗說都是政府配合,都是政府努力好棒棒,但還記得一切的你我,千萬不要忘記。結果搞了半天,為了標籤浪費的時間,又因為民調大幅下跌,現在又轉頭忘記當年的刁難,轉頭塑造執政黨的英明神武。
但我們不能忘記,我們也不該忘記。
不信真理喚不回,不容青史竟成灰。
但你想想看你是郭台銘
如果這件事情你要成
而且不計毀譽
你要怎麼找你要找一個綠營動不了的人
你要找一個國際動不了的人
國際間動不了的人就是郭台銘
他各地都有關係
但台灣動不了的
台積電就是國內動不了的吧對不對
你今天民進黨上上下下
每天吃台積電豆腐
把張忠謀李國鼎
當年創立的東西收割跟你的一樣
然後李登輝
又把台積電大部分的股票法人全部轉讓
搞到現在國發會剩6.25%
根本就不是台灣的台積電
他只是名字叫tsmc
所以第一個民進黨內部再怎麼想動
動不了
你知道為什麼那些派系要不停的鬥嗎
我跟你說你記不記得
現在台積電買進來是原價加冷鏈
加一大堆改標什麼貼紙
什麼東西32塊 32塊美金
你記不記得今年年初的時候
香港代理商要賣給台灣
那個價格是多少43塊啊
單劑本身43塊
然後還要加3塊的冷鏈
跟什麼藥害基金什麼東西我都不管
那變成45塊對32塊
也就是你算一下就知道
我在這個部分的利益有15塊美金之多
有15塊美金之多
那這種commission這種佣金
我當年賺不到我現在為什麼要讓你過
就算你不收錢我也覺得你搶了老子的飯碗
那這個派系為什麼一直擋
是因為郭台銘跟台電做完這一單
接下來慈濟也做了這一單之後
他們就永遠賺不到那幾億美金的佣金
為什麼衛福部的人會拖了那麼久
我跟你講我告訴你
這也絕對是真的
第一個台積電有沒有很生氣 有
但是不是半夜三點寄信給羅秉成
這我不知道
因為我的消息來源不是台積電那邊
我怎麼會知道台積電半夜三點也會寫信呢
他們有沒有抱怨 有
我知道台積電的意思是
我今天被拉進來陪你這一局
政府一直這樣刁
你一個小官東刁一個細節
西刁一個細節
刁到我覺得不爽
我台積電出面你還這樣子搞
你當我台積電塑膠做的嗎
我跟你講台積電的意思是說
如果你在這個細節上這麼字斟句酌
那我們能夠做的事情就是放棄了
放棄是什麼意思
就是你這樣搞我談不下去
因為你一直在跟我糾結台灣地區
台灣地區兩個東西
第一個那是上海復星必須要發的重訊
他的重訊是針對整個中國地區發的
他不寫台灣地區是想死嗎
而且更重要你記不記得上海復星
那個重訊會發是因為之前
有人想破他們的局
我告訴你那時候合約簽到一半
就人放話說好消息好消息快來了
我跟你講當你放那個好消息的時候
覺得這個事情真的是好消息嗎
國內有人要放消息目的是要破你局
目的就是讓你破局
是他把這個消息放了
然後這邊綠營的某一些機歪的立委就說
跟中共妥協了齁
跟中共妥協了國台辦中宣部趕快來啊
他的意思就是
以前國台辦中宣部很二百五
一跳腳說 現在有人要以疫謀獨了
馬上就來打
但等等這件事情很妙就是
這個話一放出來這些綠營
大家自己去查
那個時候是不是有好幾個綠營的側翼
跟立委接著打說我們矮化國格我們去談
但對岸沒有在這上面追
這個背後計謀精彩的就是
我快要談成功了
但你知道我快要談成功
所以你要放話你想要破我的局
但是因為我跟對方已經喬好了
說我料到台灣這邊會想要放話
府院黨會放話想要破這一局
你們先弄好我們守住
所以台積電跟鴻海的法務直接講兩件事情
第一個他的重訊公告是針對中國大陸地區
跟我們無關
第二個去看中華民國憲法
跟兩岸人民關係條例
裡面就是有台灣地區、台灣地區、台灣地區
你對台灣地區有意見
有種去改兩岸人民關係條例跟中華民國憲法
搞到這個被卡住了
卡住了之後怎麼辦
卡住了之後呢
就找別的方法卡你啊
你知道那個禮拜五的晚上
是卡在什麼地方四方合約
四方合約是哪四方簽
四方合約是台積電郭台銘
這個中華民國政府然後上海復星這四方
可是中間有一件事情是很特別的
這個四方合約裡面有一方是
significant others
他是重要的他者
但是他不在合約裡面
可是這個合約必須要副本cc他
讓他周知獲得這什麼意思
這一個significant other就是BNT
BNT嚴格來講在代理商跟台灣政府
跟台積電跟這個郭台銘四方
出錢的出錢買的買方
跟中華民國政府授權同意的買方跟代理商
這四個單位都簽完之後照說沒他的角色
可是因為台灣提出來一個很額外的要求
這是我這個東西全部都要由德國原廠送過來
而且我標籤上面不可以有簡體字
好啦這個東西鳥了
這個東西原來第一個
你做這種要求很北爛
就是新加坡那個消息就是
我跟輝瑞買這個Comirnaty
就是復必泰的英文
那輝瑞講說不好意思我手上現在沒有
你如果急著要呢有一批已經包裝好
寫著復必泰簡體字的德國原廠
因為上海復星自己還沒有廠
他要到今年八月以後才會開始蓋
可以做分裝可以做培養
所以所有東西都是德國原廠
跟輝瑞的其他國家的廠在製作
輝瑞那時候跟新加坡的講法是
不好意思你跟我買那可是我手上的呢
剛好是有一批已經做好要給上海復星
可是還沒有要賣就有這些存貨
那上面印的是簡體標籤叫復必泰你要不要
新加坡說要
於是那個都來了
我們原來可以吃到那一批
但中華民國政府堅持一定不能有復必泰
所以第一個沒有現貨
第二個因為這個樣子
他要求德國原廠他要求重新包裝
他要求要甚至搞不好要新設計一個標籤
因為BNT的德國廠只負責德國跟土耳其
跟上海復星三個地方
所以多半就是兩種英文跟簡體中文標籤 好
這個文四方都簽好了
你要副本ccBNT你要跟BNT講
BNT不是簽約者
但他要回一個電子信件也好
電子簽證也好
他要回你說acknowledge
可是那個東西回來你記不記得那一天晚上
一過之後忽然之間BNT的總裁說
我們非常感謝這個
台灣能夠使用德國原廠歐洲製造的BNT
因為他在等這個東西
他寫了acknowledge對不對
請注意那是禮拜六大家都在加班
禮拜六回來這個東西要給行政院
幹嘛給行政院你想說奇怪了
因為他要有一個窗口
你將來shipment直接送給台灣政府
所以行政院要回一個非常小不重要
可是一定要有東西叫做acknowledge
就是我們剛剛講的
行政院在這裡面是底層機構對不對
他也要回說我收到了BNT這一封信
不然到時候BNT東西送來沒有對口
他如果不回這個東西整個合約不能成
所以為什麼那天晚上十一點半
鴻海的人永齡基金會的人
跟警衛一樣站在衛福部門口
他就在等你send
他就在等你按這個按鈕好嗎
只要寄出去案子就OK了
郭台銘平常很養身他沒事會給你
凌晨一點三十三分不睡覺嗎
他發那個文就是因為他要一路等到
衛福部好不容易把那個東西寄出去了
德國要確認上海復星要確認
台積電要確認永齡基金會要確認
台灣政府要確認就這樣搞定了
直播日期:0716
直播YT連結:
https://www.youtube.com/watch?v=yLb5mKWMg6c
直播主題:
今天第一次揭露不為人知的祕密,台積電誰找來參與這場疫苗捐贈戰的?結果真相竟然是郭台銘找來的!
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決中國憲法第二條 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
法律是什麼?法哲學的思辨旅程
為了解決中國憲法第二條 的問題,作者長谷部恭男 這樣論述:
如果法律是社會正義和道德的底線, 我們更該想想,法律究竟是什麼! 審訂、導讀 吳豪人 輔仁大學法律學系教授 專文推薦 周伯峰 政治大學法學院副教授 推薦 王鵬翔 中央研究院法律學研究所副研究員 林繼文 中央研究院政治學研究所研究員 莊世同 台灣大學法律學院教授 黃舒芃 法律學研究所特聘研究員 日本憲法學權威以日常生活的例子,從「人應如何生存」的角度出發,探究「國家」與「法律」的意義與價值 東京大學法學部教授長谷部恭南爬梳霍布斯、洛克、盧梭、康德的社會契約論傳統,闡釋人類成立國家的目的,包括維繫和平的社會生活、保障個人的權利與財產、重拾個人的自由,以及建立客觀的
法秩序。 以社會契約論導出的憲政主義為基礎,他接著介紹凱爾森、哈特、德沃金的學說,探討法律究竟是什麼,法律與強制力和道德之間的關係,法治的意義及其極限,並說明國家藉以存在的憲法與國民之間的關係。 最後,他解釋為了制定法律,大多數國家所採行的民主政治的運作原理,以及該如何防範多數決的錯誤。以蘇格拉底接受民主雅典的死刑判決為例,他以思考「人民是否有遵從法律的義務」作結。 思考「法律是什麼?」這個問題是一種培養公民力量的過程,而透過思考批判的能力培養過程,公民才不會淪為國家機關以「法律」為名進行奴役的對象,才夠格當一個國家主人。 ─—周伯峰 政治大學法學院副教授 長谷部教授的公民社會論,無論
在日本或台灣,都有很重要的當代意義。原因之一,是因為如今的公民社會所面臨的敵人,並不只是戰前般無所不至的國家權力。冷戰結束之後的新秩序,使得現代國家,幾乎毫無例外地必須在帝國主義與跨國資本的雙重箝制之下,放棄相當部分的主權。愈缺乏政治文本、公民社會愈不發達的國家,讓渡給帝國與跨國資本的主權愈多─—此處所謂的主權讓渡,說穿了就是讓渡公民的各種權利。 ─—吳豪人 輔仁大學法律學系教授
地方稅公法上金錢給付義務之研究
為了解決中國憲法第二條 的問題,作者龔素燕 這樣論述:
鑑於國稅與地方稅劃分不均,地方財政長期困窘,地方稅徵起對地方整體發展更顯重要,稅款逾期繳納由稽徵機關移送執行機關,強制執行。人民基本權利保障應先於國家而存在,居住遷徙自由受憲法保障,限制住居為執行方法之一,財政部不宜另為限制出境。稅法雖調降滯納金加徵率卻無總數額上限,而使用牌照稅執行件數占地方稅三分之二,使用牌照稅法第28條罰鍰規定,虛增欠稅,徒增稽徵成本,有修正必要。國情不同且易造成行政權之擴張,本研究不贊同草案真實切結義務倉促實施,倘若修法則暫不列入管收之事由,以免國人輕易觸法。
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#2.解構反分裂法 - 台灣國
2.中華人民共和國:(1)公元1931年11月中共通過「中華蘇維埃共和國憲法大綱」,第六條承認中國境內各少數民族的民族自決權、可從中國分離。(2)公元1949年9月29日「中國人民 ... 於 www.taiwannation.com.tw -
#3.中华人民共和国宪法 - Ole Miss
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本 ... 第二十二条国家发展为人民服务、为社会主义服务的文学艺术事业、新闻广播电视 ... 於 home.olemiss.edu -
#4.中华人民共和国宪法 - 拱墅区
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的 ... 於 www.gongshu.gov.cn -
#5.釋浅法憲國中
二十一·釋述種族平等階級平等男女平等之意義? 瓶. 種族平等——卽指國內各民族在法律上一律平等,如憲法第二十六條規定蒙古,西藏選出國. 民大會代表名額。第六十四條二、 ... 於 upload.wikimedia.org -
#6.中國憲法的基本特色
1、中國的根本政治制度. • 2、憲法第2條. • 3、實現人民主權、保證人民當家做主的制度. • 4、內涵:(1)人民選舉代表;(2)代表組成人民代表大會;(3)人民代表大會. 於 portal.dsedj.gov.mo -
#7.國家憲法適用於香港嗎? - 大公文匯
國家憲法是中華人民共和國的根本大法,是全中 ... 這一款開頭是「根據中華人民共和國憲法第三 ... 第十一條第二款規定了:「香港特別行政區立法機. 於 dw-media.tkww.hk -
#8.新中國第一部憲法是怎樣誕生的
在這中間,全國政協和各省市黨政機關、軍隊領導機關、各民主黨派和人民團體,共8000人進行討論,提出的修改意見達5900多條。 1954年6月14日,毛澤東主持 ... 於 www.dswxyjy.org.cn -
#9.中华人民共和国宪法(2004年修正) - 共产党员网
完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ... 1975年1月17日第四届全国人大第一次会议通过、颁布了中华人民共和国第二部宪法。第二部宪法共4章30条。这部宪法诞生 ... 於 www.12371.cn -
#10.中華人民共和國憲法 - 百科知識中文網
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本法,中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據。全國各族人民、 ... 第二條中華人民共和國的一切權力屬於人民。 於 www.jendow.com.tw -
#11.中国现行宪法中的“党的领导”规范 - 法学研究
领导的政治决断,构成了将“党的领导” 写入宪法总纲的政治基础。2018年3月,十三届. 全国人大一次会议表决通过宪法修正案,在宪法第1条第2款中增加了“中国共产党领导是. 於 www.faxueyanjiu.net -
#12.中国宪法改革的途径与财产权问题 - Modern China Studies
1954年9月20日颁布的宪法的总纲规定:中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家(第1条);国家的一切权力属于人民[2],而人民行使权力的机关是 ... 於 www.modernchinastudies.org -
#13.中國憲法導論(第三版) - 博客來
書名:中國憲法導論(第三版),語言:簡體中文,ISBN:9787301329023,頁數:469,出版社:北京大學出版社,作者:劉茂林,出版日期:2022/04/01,類別:社會科學. 於 www.books.com.tw -
#14.西藏現行政策違反中國憲法 - 恢复藏人之自由
中華人民共和國憲法第二 章第36條不僅明確規定,中華人民共和國公民有信仰宗教的自由,任何國家機關和社會團體、個人都不許強制人民信仰宗教或不信仰 ... 於 xizang-zhiye.org -
#15.滕彪:中国宪法的结构性缺陷(图)
共產黨的領導地位,和「一切權力屬於人民」、「任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權」(第2條),豈不矛盾?什麼叫「民主集中制」(第3條)? 於 www.hrichina.org -
#16.中國憲法也有保障言論及出版的自由。 中華人民共和國憲法第 ...
中華人民共和國憲法第 三十五條:「中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。」 #圖文不符| Facebook ... 於 www.facebook.com -
#17.【中英】中华人民共和国宪法 - 译之有道
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的 ... 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 yizhiyoudao.kuaizhan.com -
#18.中华人民共和国宪法(1954) - 中国法律检索系统- 北大法宝
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 全国人民代表大会、地方各级 ... 於 law.pkulaw.com -
#19.中华人民共和国宪法- 中华人民共和国教育部政府门户网站
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 www.moe.gov.cn -
#20.馬英九赴中引中國憲法提「台灣不可分割」 台灣國告發通謀 ...
根據刑法第104條通謀喪失領域罪,為通謀外國或其派遣之人,意圖使中華民國領域屬於該國或他國者,處死刑或無期徒刑;預備或陰謀犯第一項之罪,處有期徒刑3 ... 於 tw.tech.yahoo.com -
#21.《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》 簡介
第二 步,全國人大常委會根據憲法、香港基本法和全國人大有關. 決定的授權,結合香港特區具體情況, ... 《基本法》第十二條:香港特區是中華人民共和國的一個享有高. 於 www.doj.gov.hk -
#22.中华人民共和国宪法(节选) - 国家民族事务委员会
自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。 第二章公民的基本权利和义务. 第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的 ... 於 www.neac.gov.cn -
#23.中華人民共和國憲法第二條的推薦與評價,FACEBOOK
中華人民共和國憲法第二條 的推薦與評價,在FACEBOOK、YOUTUBE和黃之鋒Joshua Wong這樣回答,找中華人民共和國憲法第二條在在FACEBOOK、YOUTUBE就來法律條文查詢及法律 ... 於 legal.mediatagtw.com -
#24.中国宪法的发展历史 - 北京法院网
1954年,第一届全国人民代表大会第一次全体会议在《共同纲领》的基础上制定了我国第一部社会主义类型的宪法——1954年《宪法》。1975年《宪法》是第二部宪法 ... 於 bjgy.bjcourt.gov.cn -
#25.【解读宪法修正案】中国共产党领导是中国特色社会主义最本质 ...
十三届全国人大一次会议表决通过的宪法修正案第36条,将“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”增写入宪法第一条第二款。“中国特色社会主义最本质的特征是 ... 於 sthj.foshan.gov.cn -
#26.中國憲法及政府 - 第 104 頁 - Google 圖書結果
依增修條文第二條第九項之規定,提出總統、副總統罷免案。三依增修條文第二條第一項之規定,議決立法院提出之總統、副總統彈劾案。四依憲法第二十七條第一項第三款及第一 ... 於 books.google.com.tw -
#27.《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法
中国 共产党领导是中国特色社会主. 义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国 ... 於 fgw.huaian.gov.cn -
#28.中華人民共和國憲法
第2條. 中華人民共和國的一切權力屬於人民。 人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。 人民依照法律規定,通過各種途徑和形式,管理國家 ... 於 www.6laws.net -
#29.中國憲法第三十一條:意蘊與補足- 元照出版, 月旦知識庫
李琦,<<中華人民共和國憲法>>第31條規定:”國家在必要的時候得設立特別行政區。在特別行政區內實行的制度按照具體情況由美國,月旦知識庫-文獻檢索站, ... 於 lawdata.com.tw -
#30.國家憲法日- 政制及內地事務局
《憲法》第六十二條亦規定,全國人民代表大會有權決定特別行政區的設立及其制度。正是根據上述《憲法》規定,香港特別行政區才得以成立。《憲法》是《基本法》的立法依據和 ... 於 www.cmab.gov.hk -
#31.引述中國憲法馬英九:台灣是中國不可分割一部分 - LINE TODAY
中華民國」。 馬英九說,在我們的兩岸人民關係條例第二條,有定義什麼叫做台灣地區、什麼叫做大陸地區;台灣地區就是 ... 於 today.line.me -
#32.百年中国共产党与中国宪法的发展历程 - 湖北省卫生健康委员会
1988年4月,七届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,这是现行宪法的第一个修正案,一共2条。 1992年10月,党的十四大提出,大力发展社会 ... 於 wjw.hubei.gov.cn -
#33.馬英九引中國憲法提「台灣不可分割」 台灣國告發通謀喪失 ...
根據刑法第104條通謀喪失領域罪,為通謀外國或其派遣之人,意圖使中華民國領域屬於該國或他國者,處死刑或無期徒刑;預備或陰謀犯第一項之罪,處有期徒刑3 ... 於 www.setn.com -
#34.新中國憲法發展70年- 韓大元| Readmoo 讀墨電子書
《新中國憲法發展70年》電子書- 自1949年通過《中國人民政治協商會議共同綱領》以來, ... 第一章臨時憲法:《共同綱領》; 第二章新中國憲法體制的奠基:1954年憲法 ... 於 readmoo.com -
#35.憲法取代《共同綱領》,成為全國人民團結的政治基礎
憲法第二條 規定:“中華人民共和國的一切權力屬於人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”這就明確規定了中國的根本政治制度是人民代表 ... 於 cpc.people.com.cn -
#36.刘晗:中国宪法社会权的体系解释 - 法治政府网
在中国宪法的整体结构和规范意图中,社会权也不只是一种社会经济权利, ... 宪法在规定了 “一切权力属于人民”(第2条第1句)之后,规定了两种人民 ... 於 fzzfyjy.cupl.edu.cn -
#37.如何认识中国宪法中的人权条款 - 环球法律评论
张五常:《中国的经济制度》,北京:中信出版社2009年版,第12页。 Page 2. 返社会生活。因文本而历史,由法条入社会——— ... 於 www.globallawreview.org -
#38.中华人民共和国宪法_百度百科
中华人民共和国宪法 · 本词条是多义词,共5个义项 展开 收起. 中华人民共和国宪法; 2007年中国法制出版社出版的图书; 2020年法律出版社出版的图书; 2022年12月1日中国法制 ... 於 baike.baidu.com -
#39.憲法系列文章(一) - 法務局
《憲法》是國家的根本法,具有最高法律效力,為實施「一國兩制」提供了最高 ... 人民代表大會第一次會議通過了第二部和第三部《中華人民共和國 ... 於 www.dsaj.gov.mo -
#40.中华人民共和国宪法 - 国防部
第一章总纲. 第二章公民的基本权利和义务. 第三章国家机构. 第一节全国人民代表大会. 第二节中华人民共和国主席. 第三节国务院. 第四节中央军事委员会. 於 www.mod.gov.cn -
#41.收窄兩岸模糊空間?中國外長秦剛拿《憲法》談台灣問題為何惹 ...
中國 新任外長秦剛3月7日在「全國兩會」外長記者會上首次公開亮相,強調台灣問題是中國核心利益中的核心、中美關係第一條不可跨越的紅線,並特地拿 ... 於 www.thenewslens.com -
#42.鄧聿文:中共不把憲法當真我們卻要把它當真 - 上報Up Media
「反改開」和「反黨」都屬言論自由都應保護中國立法機構全國人大近日在其 ... 按照中國自己的憲法第35條規定,公民有言論、結社、集會、遊行和示威等 ... 於 www.upmedia.mg -
#43.有宪法不等于有宪政?分析人士:中国宪法成为一块遮羞布
2022年是中国现行的“八二宪法”施行40周年,中国国家主席习近平日前在中国 ... 第二,中国政府要立刻接受并主动大力呼吁,美国及全世界所有国家人民的 ... 於 www.voachinese.com -
#44.中华人民共和国宪法(摘录)
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定,通过各种途径和 ... 於 m.acftu.org -
#45.中华人民共和国宪法》2018年修订版(全文
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 www.waizi.org.cn -
#46.中華人民共和國憲法「一國兩制」vs中華民國憲法增修條文「一 ...
《中華民國憲法增修條文》(簡稱憲法增修條文)是為回應台灣民主化的呼聲與 ... 「一國兩制」意指「一個國家,兩種制度」是中華人民共和國政府第二代 ... 於 newtalk.tw -
#47.法學期刊-中國憲法學會年刊-第8 期(1960.02) - 法源法律網
期刊檢索. 文章標題 作者譯者 關鍵詞 摘要 內文 ; 9. 中華民國憲法第二十三條之檢討. 作者譯者:林紀東. 出版日期:1960.02 ; 10. 憲法上的中央政制. 作者譯者:羅敦偉. 出版 ... 於 www.lawbank.com.tw -
#48.論壇:您認為中國憲法受到應有尊重嗎? - BBC News 中文
憲法第二條 :一切權力屬於人民。 問問中國人,. 代表你的人民代表是誰? 你什麼時候選過他,讓 ... 於 www.bbc.com -
#49.鄭若驊:中國憲法對香港特區有效 - news.gov.hk
至於香港法院的解釋權,第二款規定全國人大常委授權香港法院自行解釋自治範圍內的條款。這也正正體現了高度自治的原則,然而在討論時提到涉及中央管轄的 ... 於 www.news.gov.hk -
#50.憲法精裝版:中國憲法建立與演變 - 堅料網
1954年9月,第一屆全國人民代表大會第一次會議上,通過了首部《中華人民共和國憲法》,確立了國家制度的基本架構、根本原則和活動準則。 1975年正值文化大革命,同時第二部 ... 於 n.kinliu.hk -
#51.中华人民共和国宪法(全文)
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 www.locpg.gov.cn -
#52.【兩岸論壇】聊備一格中共「憲法」貽笑國際 - 青年日報
劉少奇如此,一般百姓能受「憲法」保障嗎?習近平把「堅持中國共產黨領導」列為「憲法」7個堅持的「第一條」,擺明了中共根本不想讓人民 ... 於 www.ydn.com.tw -
#53.1982年中國憲法也把台灣列為其領土,兩岸怎麼可能不互相隸屬
(1)公元1931年11月中共通過「中華蘇維埃共和國憲法大綱」,第六條承認中國境內各少數民族的民族自決權、可從中國分離。 (2)公元1949年9月29日「中國人民 ... 於 www.mobile01.com -
#54.中华人民共和国宪法修正案 - 大通湖区
第十二条宪法序言第七自然段:“中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,都是中国共产党领导中国各族人民,在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下,坚持真理, ... 於 dth.yiyang.gov.cn -
#55.中华人民共和国宪法(节选)
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家 ... 於 zygjjg.12388.gov.cn -
#56.(两会受权发布)中华人民共和国宪法修正案 - 新华网
第三十二条宪法序言第七自然段中“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 ... 这一自然段相应修改为:“中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的 ... 於 www.xinhuanet.com -
#57.中国宪法监督制度的缺陷及完善 - 法学院
现行宪法第六十二条第二项规定:全国人大“监督宪法的实施”;第六十七条第一项中规定:全国人大常委会“解释宪法、监督宪法的实施”,从而确定了由最高国家权力机关监督宪法 ... 於 fxy.fjnu.edu.cn -
#58.《中华人民共和国宪法》知识考试题
A、大国B、强国C、国家D、中国3. ... A、中国共产党 B、全国人大常委会 ... 3.2018年宪法修正案,宪法第六十二条“全民人民代表大会行使下列职权”中 ... 於 sdtdfz.com -
#59.中华人民共和国宪法修正案(2018年) - 长沙理工大学
中国 各族人民将继续在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、 ... 第三十六条宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 於 www.csust.edu.cn -
#60.論“一國兩制”之“一國”的憲法體現
《中國憲法》第2 條:中華人民共和國的一切權. 力屬於人民。 人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會. 和地方各級人民代表大會。 人民依照法律規定, ... 於 www.mpu.edu.mo -
#61.中共十九大修憲》學者:必須落實憲法第34、35條維權律師
中國 現行憲法於1982年12月4日經第五屆全國人民代表大會第五次會議審議通過,其後分別於1988、1993、1999以及2004年經過多次憲法修正案。 北京大學憲法學教授張千帆向BBC ... 於 www.storm.mg -
#62.中华人民共和国宪法(全文) - 新浪新闻
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 news.sina.cn -
#63.中华人民共和国宪法 - 潮安区人民政府
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 www.chaoan.gov.cn -
#64.《中華人民共和國憲法》系列宣傳短視頻第二集 - YouTube
為向全澳社會更全面和系統地推廣《憲法》和《基本法》,牢固市民大眾樹立 ... 《中華人民共和國憲法》系列宣傳短視頻第二集—中國共產黨領導是中國憲法 ... 於 www.youtube.com -
#65.《憲法修正案》全文發布21處改動刪國家主席任期限制條文
憲法第 一條第二款「社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。」後增寫一句,內容為:「中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特徵。」. 於 www.hk01.com -
#66.中华人民共和国宪法修正案- 法律法规 - 浙江省宁波市信业公证处
第十九条宪法序言第十自然段第二句“在长期的革命和建设过程中,已经结成由中国党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的 ... 於 xygzc.com -
#67.沈春耀:為何將“黨的領導”寫入憲法正文?
第二 ,體現了中國共產黨領導的全面性。第一條具有統領總括的含義,它是跟國體和我們的根本政治制度緊密地聯繫在一起的。因此,黨的 ... 於 hk.crntt.com -
#68.中华人民共和国宪法(全文) - 知乎专栏
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#69.憲法本文 - 中華民國總統府
中華民國基於三民主義,為民有民治民享之民主共和國。 第二條, 中華民國之主權屬於國民全體。 第三條, 具有中華民國國籍者為 ... 於 www.president.gov.tw -
#70.中华人民共和国宪法》(第一章
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 www.pidu.gov.cn -
#71.中华人民共和国宪法(2018修正)_法律法规 - 江苏自然资源
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 zrzy.jiangsu.gov.cn -
#72.《中華人民共和國憲法》小知識(中學) - The China Current ...
在全國範圍,包括香港特別行政區,具有最高的法律地位、權威、效力。《憲法》有143條,分4大章節,包括總綱、公民的基本權利和義務、國家機構,以及國旗、國歌、 ... 於 chinacurrent.com -
#73.釋字第328號解釋- 憲法法庭網站
相關文件; 抄立法院聲請書中華民國八十二年四月十二日臺院議字第一○八四號受文者:司法院主旨:本院委員陳婉真等十八人,聲請解釋憲法第四條中規定中華民國領土範圍之 ... 於 cons.judicial.gov.tw -
#74.對中國憲法與基本法關係的再思考
中華人民共和國憲法 (以下簡稱憲法)與中華人民共和國香港特別行政區基本 ... 我國憲法第5條第2款規定:“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲. 法相抵觸”。 於 www.safp.gov.mo -
#75.博硯「說」法》中國憲法的問題不只是任期制 - 自由評論網
一般國家憲法在規範國家權力,但中國憲法與法律反而是在表彰政府的權力, ... 依據現行中華人民共和國憲法第79條第3款規定,「中華人民共和國主席、副 ... 於 talk.ltn.com.tw -
#76.《中華人民共和國憲法》教學資源
第八條. 下列事項只能制定法律:. (一) 國家主權的事項;. (二) 各級人民代表大會、人民政府、人民法院和人民檢察. 院的產生、組織和職權;. (三) ... 於 www.edb.gov.hk -
#77.中共《憲法》人權保障與警察戕害人身自由的矛盾探析
中共在2004年做了一件讓全世界人權組織感到好奇的事-3月14日中共十屆. 全國人大二次會議通過《中華人民共和國憲法修正案》,第24條規定:「國家. 尊重和保障人權」。把「 ... 於 www.mjib.gov.tw -
#78.宪法发展历程、宪法的地位和作用,宪法的基本原则和主要内容
一、新中国宪法发展历程作为我国的根本大法,宪法在我国的法律体系中具有 ... 日,中央人民政府委员会第二十次会议决定由毛泽东等三十余人组成宪法 ... 於 ghzrzyw.beijing.gov.cn -
#79.中国宪法的价值谱系及其时代图景
此外需明辨的是,本文所谓宪法价值谱系不同于现行《宪法》第24 条第. 2 款所确认和倡导的社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观包括国家、社会、公民三个方面的. 於 qks.swupl.edu.cn -
#80.龍七公:新中國憲法制訂滄桑講古說今 - 東方日報
總綱的第二條,規定:「毛澤東主席是全國各族人民的偉大領袖……林彪副主席是毛主席的親密戰友和接班人。」至於第三章的「公民的基本權利和義務」,竟然 ... 於 orientaldaily.on.cc -
#81.論國家憲法在港澳特別行政區的實施 - 明德公法网
关键词: 中國憲法《香港基本法》 《澳門基本法》 特別行政區法的實施法的效力 ... 當然,我們不宜對中國憲法第1條第2款中所說的社會主義制度作擴大 ... 於 www.calaw.cn -
#82.中華人民共和國憲法- 維基百科,自由的百科全書
根據2004年修正後的最新憲法,第六十二條第一款規定,全國人民代表大會有權修改憲法,第六十四條規定了修改憲法的程序;第六十七條第一項和第四項規定,全國人民代表 ... 於 zh.wikipedia.org -
#83.中國憲法正版 - 淘寶
當然來淘寶海外,淘寶當前有5743件中國憲法正版相關的商品在售。 ... 新華正版初中生憲法教育讀本第2版編者:憲法教育讀本編寫組中國法制出版社中國法暢銷書圖書籍. 於 world.taobao.com -
#84.背景资料:中华人民共和国宪法历次修改梳理 - Reuters
此外,宪法“国家机构”章节中新设“监察委员会”,是国家的监察机关,设立国家监察委员会和地方各级监察委员会;调整充实中国特色社会主义事业总体布局和第二 ... 於 www.reuters.com -
#85.中國憲法和美國憲法有何不同 - 看中国
比如,憲法第一條第十款規定,「一切公款收支的報告和帳目,應經常公布。 ... 身體健康、妨礙國家教育制度的活動」;第四十二條規定,「國有企業和 ... 於 www.secretchina.com -
#86.「一地兩檢」決定究竟如何符合「憲法秩序」? | 法夢 - 獨立媒體
而有關人大常委的職權範圍,在中國憲法第67條有明確規定,當中(一)到(二十)都與一地兩檢的安排扯不上關係,人大常委頂多能夠根據「(二十一)全國人民 ... 於 www.inmediahk.net -
#87.一九五四年九月二十日第一屆全國人民代表大會第一次會議通過
第二條中華人民共和國 的一切權力屬於人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。 全國人民代表大會、地方各級人民代表大會 ... 於 www.gd.gov.cn -
#88.請問在中國憲法不等於法律嗎? - 新 - 品葱
中華人民共和國憲法第二 章公民的基本權利和義務 ... 第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教 ... 於 pincong.rocks -
#89.中华人民共和国宪法第二章 - 安远县
第二 章公民的基本权利和义务 · 第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 · 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 · 国家尊重和保障人权。 · 任何 ... 於 www.ay.gov.cn -
#90.中華民國憲法 - 全國法規資料庫
人民遭受任何機關非法逮捕拘禁時,其本人或他人得向法院聲請追究,法院不得拒絕,並應於二十四小時內向逮捕拘禁之機關追究,依法處理。 第9 條. 人民除現役軍人外,不受 ... 於 law.moj.gov.tw -
#91.中华人民共和国宪法 - 中国政协网
它是一个过渡时期的宪法。除序言外,共分4章106条。1954年9月15日,在第一届全国人民代表大会第一次会议 ... 於 www.cppcc.gov.cn -
#92.中华人民共和国宪法修正案(1999年3月15日)
第十二条宪法序言第七自然段:“中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,都是中国共产党领导中国各族人民,在马克思列宁主义、毛泽东思想的 ... 於 www.spp.gov.cn -
#93.大陸外長秦剛持中國憲法指台灣是中華人民共和國的一部分
秦剛表示,台灣問題是中國核心利益中的核心,是中美關係政治基礎中的基礎,是中美關係第一條不可跨越的紅線。台灣問題之所以產生,美國負有不可推卸的責任 ... 於 money.udn.com -
#94.中華人民共和國憲法 - Wikiwand
1979年7月1日,第五屆全國人民代表大會第二次會議通過決議修改憲法條文,同意縣和縣以上的地方各級人民代表大會設立常務委員會,將地方各級革命委員會改為地方各級人民政府 ... 於 www.wikiwand.com -
#95.中华人民共和国宪法(中文版+英文版)
中国 共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 於 zyxy.zuel.edu.cn -
#96.中华人民共和国宪法- 维基文库,自由的图书馆
第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一 ... 於 zh.wikisource.org -
#97.孟凡壮:中国宪法学言论自由观的再阐释 - 爱思想
我国宪法第35条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”徐文在区分个体自由与政治自由的基础上,[3]认为该条并非是源于 ... 於 www.aisixiang.com