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國立臺北教育大學 教育經營與管理學系 張芳全所指導 陳守蕾的 新北市高中生家庭社經地位、數學學習動機 與數學素養之研究 （2021），提出嘉義區會考成績關鍵因素是什麼，來自於高中生、數學素養、數學學習動機、家庭社經地位、家庭學習資源。
而第二篇論文明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 魏文彬所指導 何瑩潔的 戶外教育服務品質與學習績效探討： 以新竹縣HS國中為例 （2021），提出因為有 戶外教育、創新教學、學習績效的重點而找出了 嘉義區會考成績的解答。
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為了解決嘉義區會考成績 的問題，作者第七屆聯合盃全國作文大賽優勝同學 這樣論述：
高中職、國中小學生 提升寫作力必讀 ● 收錄第七屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優勝及初賽第一名文章 ● 名師賞析優秀作品 關於寫作，我想說的是…… 若文字是一顆石頭，圖像就是一片海。 海裡面有什麼，全部由讀者自由詮釋， 海裡面什麼都可能有，因為沒有人能看見所有的海， 因此擁有最大想像力的人最有福，因為他所看見的海，比每個人更加美麗。 －(台東大學榮譽教授 林文寶) 不管是吹牛大王還是天才，在創作上，都是一種寶藏， 因為海明威說過，最棒的小說家，其實不折不扣就是個大說謊家。 這意味著，要成為一個厲害的創作者，首先要解放腦袋裡的想像力。
－(作家 李儀婷) 面對題材，進入它、剖析它深層的肌理， 尋找用以呼應主題的題材盡頭，所有可能的情節與意涵。 運用六W啟動想像， Who何人、When何時、Where何地、What何事、Why何故、How如何， 讓想像之水汩汩流入畫面的荒野上，充塞橫亙其上的大小溝渠。 －(作家 林茵) 我們觀看事物除了注意外觀， 也需要動用感情和思考去激發想像力，進一步揣摩圖像所要傳達的多重訊息。 我們透過圖片尋找寫作靈感，同時也透過書寫去理解圖片， 這樣既對圖有了深刻的理解，文章的內涵也因此得到提升。 －(作家 高詩佳) 名人推薦 新北市長朱立倫
、桃園縣長吳志揚、新竹市長許明財、南投縣代理縣長陳志清、雲林縣長蘇治芬、嘉義市長黃敏惠、宜蘭縣長林聰賢、花蓮縣長傅崐萁 聯合推薦
新北市高中生家庭社經地位、數學學習動機 與數學素養之研究
為了解決嘉義區會考成績 的問題，作者陳守蕾 這樣論述：
108課綱實施一段時間，因國內現有高中生數學素養相關研究較少，這方面的研究有其價值性及重要性。為了瞭解新北市高中生的家庭社經地位、數學學習動機與數學素養之關聯性。本研究以「高中生學習狀況之問卷調查」資料庫中，新北市1,848名普通高中生資料透過迴歸分析，並以PROCESS軟體，透過拔靴法檢定模式的中介效果。獲得結論如下：一、新北市高中生的家庭學習資源與數學外在學習動機良好、內在學習動機與數學素養略低；二、男生數學學習動機與數學素養明顯高於女生；三、本國籍與新住民子女的數學學習動機與數學素養沒有明顯差異；四、家庭社經地位與數學學習動機對數學素養有正向影響；在控制學生的性別、母親國籍別與家庭學習
資源之後，家庭社經地位透過數學學習動機間接影響數學素養，也就是數學學習動機具有部分中介效果。本研究與現有研究差異在於，以高中生數學素養分析發現，新住民子女數學素養並沒有明顯低於非新住民子女，同時家庭社經地位與數學學習動機仍是提升數學素養的關鍵因素，尤其是數學學習動機更為重要。學校及教師不應再以刻板印象認為新住民子女的數學素養表現低於非新住民子女，同時應注意不同家庭背景學生在數學的學習，誘發高中生的數學學習動機，這有益於家長、教師及學校改善數學素養學習成效的參考。
戶外教育服務品質與學習績效探討： 以新竹縣HS國中為例
為了解決嘉義區會考成績 的問題，作者何瑩潔 這樣論述：
近年來戶外教育一詞，非常的新穎，從詞義解讀，其部分用意是期望與深植人心、純粹流於玩樂的「校外教學」印象有所區隔。然而，較名稱改換更重要的，是如何掌握那更受肯定的教育精神與實踐方式的戶外教育。簡單來說，只要是走出課室的學習，都是戶外教育。有鑑於此，本研究特定以新竹縣某國中研究，藉以各區域文獻與案例之分析、觀察與訪談方法，並以戶外教育理論、服務品質理論與學習績效理論做為探索之依據，探索戶外教育成功的原因，剖析這發展策略的適切性。因此，本文將從戶外教育面向做出發，經由學校的共識與學生需求的角度檢視戶外教育優質化，探究學生參與戶外教育建置下，真能提升學生的成績績效嗎？研究發現，辦理優質的戶外教育與學
校行政組織化、教師教學專業化、學生參與積極化，都是戶外教育核心之價值。研究結論為，優質的戶外教育是可以提升學生的全人素養發展，教師專業形象能夠提高服務滿意度，而家長社區的支持更能使辦理戶外教育永續性。研究建議為，優質的戶外教育活動，應團結配合政府教育政策與發展趨勢；提供學校教育訓練與建立親師良好溝通平臺，將可以提升戶外教育學生的學習表現與促進學生全人健全和諧發展。期許戶外教育能發展出更優質的課程並培養出學生的自主學習，讓教育環境更創造幸福的社會。關鍵字：戶外教育、創新教學、學習績效