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文學一甲子1+2套書：吳晟的詩情詩緣、吳晟的文學情誼

為了解決嘉義高工好嗎的問題，作者吳晟 這樣論述：

出身農村，荷鋤握筆的大地之子 創作一甲子以來，最真摯深情的回顧 　　他的創作根著於土地，和社會脈動息息相關。 　　他的閱讀歷程，猶如一張廣闊的文學地圖。 　　他的詩開闢出台灣文學的新路線，也是對母鄉的誠摯告白。 　　他的風格從沉鬱走向明朗，創造出了獨特的色澤。 　　《文學一甲子》輯為二冊，是吳晟創作生涯的集結，以「詩」為核心，輻射出珠玉斑斕的篇章，構築了一條雋永動人的文學路。 　　《文學一甲子1》 　　卷一「文學起步」：審視創作來時路，不順遂的求學過程，文學成為一扇心靈的窗口。少年吳晟的文學足跡，啟蒙於台灣農村，他作為一個文學家的基調此時已隱然確立。 　　卷二「一首詩一個故事」：每

一首詩背後不同的際遇和命運，當他因緣際會與這些作品「重逢」時，又隨著讀者不同的詮釋，而讓詩作產生新的質變和意象。 　　卷三「詩與歌的故事」：吳晟的詩受到許多知名音樂人的青睞，有的成為民歌，有的成為交響樂，有的製作成專輯，有的一度成為禁歌。 　　卷四「詩集因緣」：記載五部詩集出版時的背景，從不顧家境清寒也要自費出書的《飄搖裡》，到現代主義風潮的異軍《吾鄉印象》，以及獲得台灣文學獎的《他還年輕》等等。 　　卷五「文學獎」：收錄歷年獲得文學獎的感言，每一次獲獎都是創作的里程碑。 　　《文學一甲子2》 　　卷一「文學情誼」：因為文學機緣而結識的友人，記錄他們的生命歷程、寫作轉折、美學特質等等。

吳晟不只閱讀已經成名的作家，對文學新銳、青年世代、藍領階級，也用心看待，常常成為他們作品的優先閱讀者。 　　卷二「未完成的編輯夢」：兩度受邀北上擔任編輯職務，但因農事與家務的考量，不得不放下編輯的夢。而在編選兩本詩選的過程中，也發生了意想不到的波折。 　　卷三「詩與我之間」：與詩連結的人事物，書寫詩壇長者的淡泊誠懇，與文學前輩的知遇之感，或記錄過去完成的組詩，或觀看自己最具代表性的影像時，那難以言喻的凝重和蒼茫。 　 　　卷四「追念」：緬懷那些走進時光隊伍的友人，他們不滅的文學火焰，依然在吳晟心中留下深深的印記。 專文推薦 　　「這套書乃是以『回望』與『反芻』為基調。回望文學履痕的軌跡

，回望創作歷程中，許多難忘的長輩詩友。也反芻詩的記憶，反芻生命與詩的關聯。在反芻中，許多細膩的思考重新被提起，許多創作之際的心境與遭逢也因之具體地放大顯影。」──施懿琳 　　「吳晟就如他的詩作〈土〉，既是揮鋤者，也是那片寬厚的土地本身。他日日閱讀、思考、書寫，『安安份份握鋤荷犁的行程』，然後躺臥成一片豐饒田土，讓世代青年落土湠生。」──楊翠

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人力資源管理措施對員工工作投入影響之研究-以工作能力為中介變項

為了解決嘉義高工好嗎的問題，作者劉一弘 這樣論述：

面對來勢洶洶高傳播性的COVID-19（新冠肺炎）全球蔓延，國際社會引起相當大的變化，影響整個人類的各項行為，當然也影響了企業的各項營運方針，不論是跨國的大型企業，或是規模相對較小的中小型企業無一倖免；影響企業營運的本質除了大環境的競爭因素外，公司資產的配置也是企業經營重要的課題，除了機器、廠房及設備外，人才更是企業最重要的資產，因此好的人力資源管理措施才能設計出更合乎公司營運方針所需求的系統，包含甄選，任用、調派、汰除、人才培育計畫等作為、目的是讓員工提高工作投入，進而達成企業所設定的目標。因此，企業員工須具備更多的工作能力來提升工作投入是十分重要的。本研究探討人力資源管理措施對工作投入以

工作能力為中介變項。本研究以台灣中小企業員工為調查對象，以問卷發放的方式蒐集資料進行研究及資料分析，發放400份問卷，回收問卷285份，實際有效問卷281份，回收率70.25%。並以SPSS統計軟體進行敘述性統計、信效度分析、相關分析、迴歸分析等。本研究結果：本研究所得以下幾結果：一、人力資源管理措施對員工工作投入及工作能力有顯著正向影響。二、人力資源管理措施對工作能力有顯著正向影響。三、企業員工之工作能力與工作投入有顯著正向影響。四、人力資源管理措施透過提高工作能力為中介會影響工作投入。未來建議：本研究建議公司、企業可建立更貼近公司本身企業文化、公司願景、經營理念的人力資源管理措施，以教育訓

練提升員工工作能力，並透過升遷與加薪獎勵，使員工自發性追求職位與薪資的升等，使員工對自身工作更投入，也藉此增進達到工作績效，進而勞資雙方互利，共創雙贏。

野球.人生Ⅱ：職棒教頭列傳

為了解決嘉義高工好嗎的問題，作者曾文誠 這樣論述：

　　當教練最需要的是什麼？是運籌帷幄的作戰腦袋？井然有序的管理方法？抑或是長袖善舞的人際關係？   　　【曾公與中職傳奇教頭的對話】 　　曾公與陳瑞振、黃忠義、劉榮華、陳威成、呂文生、郭泰源、吳復連、趙士強、杜福明、王俊郎、林仲秋、江仲豪、李來發、鄭昆吉、宋宦勳、王光輝、徐生明等17位總教練訪談，不只記錄了許多動人的故事，這些教練敘說過往時最真實的情緒，也在曾公筆下格外栩栩如生。   　　【不成敗論英雄，一本寫「人」的書】 　　不同的教練就有不同的故事，在這本書裡，你不會看到冰冷的球隊戰績，就是想說故事而已。   　　【如影集般精采的特殊寫作風格】 　　

曾公根據每位教練的感覺，採用不同的寫作風格書寫，讀起來會深覺像在看影音平台那一部部影集般精彩。   　　【精彩內容】 　　●「打」代表的意義，八年過去，那一拳的威力還在！──第一次接總教練就上手的陳瑞振 　　●空前恐怕也是絕後的「總教練代打滿貫砲」！──眼睛長在頭頂上的黃忠義 　　●中華職棒歷史所有爭議判決的前三名！──怒擊裁判的陳威成 　　●一場比賽下來失誤最多的就是總教練。──信任野球的呂文生 　　●神怎麼可能落入人間成為凡人，變成總教練呢？──忠於自己的郭泰源 　　●只有不穿球服的人，才會說一直揮棒就好，反正輸了也不用負責。──點到嘆為觀止的吳復連 　　

●場上不同位置都能做到最好的杜福明，卻唯獨沒有表現在總教練上？──如電影般棒球生涯的杜福明 　　●爭議的「楓康、勇壯、楓康、勇壯」調度，「王俊郎到底懂不懂棒球？」──依舊愛棒球的王俊郎 　　●「全台灣誰不知道你是王光輝啊？」──「萬人迷！」王光輝 　　●「好的教練是狀況未發生前就想好所有應變的方式」──「一輩子的棒球人」徐生明   專業推薦 　　●江奕昌／肌力與體能教練、球評 　　透過曾公的文字，彷彿這些棒球界的大前輩們就坐在我們身邊，訴說著一個又一個精彩的棒球故事。 　　●楊東遠／運動視界主編 　　這洋洋灑灑令球迷們看到保證會肅然起敬的總教練專訪名單，我相信也只有曾公是最

適合記錄下這一切珍貴訪談的不二人選。 　　●劉祖寧／知本老爺酒店總經理 　　我認為這是一本不只是讓棒球迷想看的書，應該也是一本值得管理者閱讀的書，如果你是棒球迷又是管理者，那就太棒了！ 　　●盧建彰／導演 　　只有曾公在這時間點，能做這事，沒他就沒人，也就不會有這事了。 　　無論誰以後出再多錢，都不可能，都無法發生，都只能喟嘆，只能苦笑。

全國高級中等學校工業類學生技藝競賽車床職種培訓選手學習成效之研究-以北區某技術型高中為例

為了解決嘉義高工好嗎的問題，作者羅章軒 這樣論述：

本研究採個案研究法，旨在探討針對全國高級中等學校工業類學生技藝競賽（以下簡稱工科賽）車床職種培訓選手進行差異化教學後，對其學習狀況的影響。研究對象為北區某公立技術型高中機械科經校內技藝競賽選拔出的日間部和進修部高三學生各1名，研究介入時間約為8週，每週約6至7次，每次約2至4小時。根據個案研究的研究模式，對日間部和進修部的選手進行差異化教學，並根據109學年度工科賽車床職種的命題原則擬定相關的教學計畫，期望能協助學生得到更好的學習成效，也能給予相關領域的老師做為參考，用作在教育現場進行實作教學時的依據，本研究主要發現如下：一、針對間部和進修部車床培訓選手進行差異化教學時，均能有幅度地提升各自

的學習成效，且能更積極投入培訓過程。二、差異化教學能改善日間部和進修部車床培訓選手各自的學習策略，減少兩者之間的落差。三、視日間部和進修部車床培訓選手程度上的落差，分別給予不同目標，能有效增進其學習動機及學習信心。四、透過差異化教學，教師在檢討與修正的過程中能增進教師本身的教學效能與專業知能。