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福建省選調生招錄考試輔導用書一本通（2020中公版）

為了解決憲法15的問題，作者李永新 這樣論述：

共分為兩篇內容進行講解。 第一篇行政職業能力測驗，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析五個部分。 第二篇申論包括歸納概括類試題、綜合分析類試題、提出對策類試題、應用文寫作類試題、文章寫作類試題等內容。 本書每個章節針對核心考點配有經典例題或者典型真題詳解，幫助考生快速掌握考點，不盲目複習，提高複習效率，做到科學備考，從而有效突破分數瓶頸！

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原住民族漁獵權之研究

為了解決憲法15的問題，作者林怡萱 這樣論述：

蔡英文以總統身分在2016年8月1日，對於過去每一來臺政府以高壓管制政策掠奪原住民土地向原住民族道歉，原住民本係仰賴土地維生，因被歷代統治者以武力和土地政策大規模掠奪其土地侵害原住民權利，正視原住民土地被掠奪的歷史，讓原住民自主指認過去生活的空間，才可謂真誠之道歉。過往針對原住民「陸地上」之土地較為諸多學者所關切，然而對於居住在海邊，以捕撈魚類為生之原住民族而言，關於捕撈魚類之行為國內並無太多相關論者著墨，此外涉及原住民漁獵權之法律依據及行為管制法規，散落各法律、命令之中，制訂機關亦非同一，諸多法規與原住民傳統文化禁忌相互違背，使其無法健全發展，本文認為，立法者應及早設立專法，並逐一修正讓各

法規適用上彼此間相互和諧，落實憲法多元文化國原則及原住民族之文化基本權，讓原住民族之權利得以更加完善、確保其漁獵權之行使。

行政法基本原則

為了解決憲法15的問題，作者周佳宥 這樣論述：

　　本書寫作目標是嘗試將艱澀的行政法一般原理原則，以較為簡易的方式敘說，期待讓非法律專業的學習者亦能窺知行政法一般原理原則之運用方式。由於行政法一般原理原則皆從憲法衍生，故寫作的過程中亦簡略說明若干憲法觀念，期待讀者能以更宏觀的視野理解行政法一般原理原則的基礎理論。除一般理論的說明之外，本書亦大量蒐集司法院釋字、最高行政法院判例與判決及高等行政法院判決等資料作為補充，說明理論與實務在理解與運用行政法一般原理原則過程中的異同。

文化資產保存法下的建物保存決策

為了解決憲法15的問題，作者譚雅晴 這樣論述：

文化資產保存於國際間逐漸受到認同，從過去單點凍結式保存走向區域活化式保存。有形文化資產被認為可以提供都市開放空間、凝聚社區意識、發展美學歷史文化場景，對都市房價有正面效果。然而，文化資產帶來的外部效益無法內部化回饋予文化資產與其坐落土地所有權人，現有獎勵與補助措施無法與都市開發壓力抗衡，所有權人不願其建物被公告為文資的情況時有所聞。2021年底，司法院釋字813號解釋亦判定現有文資法對人民財產權之限制形成個人特別犧牲，文資法應修法以符合憲法15條保障人民財產之意旨。為釐清現行文資法對私有文資所有權人財產權之影響程度，本研究蒐集自民國101年8月至民國111年3月總計98件私有文化資產作為樣本

。以最適保存年期之觀點建立模型，分析文資法有關「建物不得拆除」管制與獎勵補助規定對地主收益能力之影響。個案分析結果發現，在具備獨立開發條件案件中，文資使用收益僅達重開發收益之14至52%，且現行房屋稅、地價稅減免未能有效增加地主保存誘因。另一方面，本研究認為再利用計畫規劃產業進駐，除了活化空間利用外，其經濟效益值得肯定，效果更勝稅賦減免。未來在文化資產保存政策上，除了容積移轉手段，發展完整之文化創意產業鏈，以市場機制推動文化資產保存工作將更有助於建物保存。