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這兩本書分別來自有鹿文化 和麥書所出版 。
中國文化大學 中國文學研究所 邱燮友所指導 蔡明振的 「時代樂府」─民國六○年代﹝七○年代﹞校園民歌之研究 （2003），提出校園民歌歌本關鍵因素是什麼，來自於時代樂府、民歌、中國現代民歌、校園民歌。
最後網站2022年第33屆金曲獎入圍名單 - Blow 吹音樂則補充：影視局長徐宜君分享，本屆金曲獎在20,721 件報名作品中，選出175 件作品 ... 等經典校園民歌作品；1981 年組成「丘丘合唱團」，1982 年推出《就在 ...
我們的歌：五年級點唱機
為了解決校園民歌歌本 的問題，作者宇文正 這樣論述：
♪♪ 一本寫給五年級世代的情歌之書 ♪♪ 時間是公平的，青春總會離開你，也會離開我 所以，唱歌吧！在忘記之前 一首歌一首歌地唱寫入回憶 「歌聲，是打開這每一樁記憶的鑰匙。」——宇文正 每個年代都有屬於自己的一首歌。五年級的宇文正在《我們的歌》，寫下成長中影響她最深刻的首首歌曲，也訪談身邊同樣在民國五○年代出生、長大的「五年級生」，那些烙印在心裡最深處，牢牢與回憶相繫相絆的曲目。 這是一本有歌聲的書。收有四十九首歌，也是四十九種生命的片段：也許是青春年少時〈你在日落深處等我〉，戀情而傷逝的〈戀曲1990〉，初出職場而惶惶不知心之所向的〈張三的歌〉；也許是悟得當下即永恆的〈
如果還有明天〉，是記起某個轉瞬消逝的生命〈恰似你的溫柔〉，是航行在生命谷底時遇到〈Yellow Submarine〉……經典的歌曲在時間指縫留下，沉澱出每一代人各自的心事。 宇文正以溫婉的細筆，或遺憾，或困惑，或純然快樂，在一波波來了又去的時間大浪，沖刷，翻捲，捕捉那些猶如在沙灘上的腳印，即將消失的記憶之歌。 【好文導聆】 ♬〈你在日落深處等我〉 我就這樣開始聽校園民歌了。這也可以說是我「錄音帶年代」的開始。……多年多年後，我仍可以一字不漏唱出來，好像它一直在某處等我，等我的回憶來認領它。我也會用氣音唱歌了。 ♬〈楚留香〉 我安然渡過了那個可怕的龍子龍女大會考…
…啊，就讓浮生煩惱，輕拋劍外！這首主題曲我至今心煩時仍會從腦海裡翻出來唱一唱。 ♬〈橄欖樹〉 所有五年級的人都會唱。它誕生於一九七八年，三毛作詞、李泰祥作曲，齊豫演唱。它是所有五年級孩子的「遠方」，即使沒有人知道「橄欖樹」長什麼樣子。 ♬〈戀曲1990〉 其實撇開愛情，一九八○到一九九○是台灣文化活力大爆炸的年代，而後似乎過早地進入了長長的懷舊隧道，這首戀曲，也可以說是寫給台灣社會的呢。 ♬〈Reality〉 「Dreams are my reality, the only kind of real fantasy......」竟在夢的邊沿滾下淚水。不需要任何原由
的眼淚。這首歌本身，就象徵了青春。我那遠走了的青春。 ♬〈梵谷之歌 Vincent〉 ……那如雷轟頂般地感受到靈魂可以被文學、音樂、藝術深深震撼、著迷的覺知，卻是如此的難忘。唐．麥克林的音樂，教導我如何去愛和歌唱。 名家推薦 ♬ 郭強生｜作家——專文推薦 ♬ 李 律｜作家、廣播人 ♬ 馬世芳｜廣播人、作家 ♬ 陳文玲｜政治大學廣告學系教授 ♬ 陳克華｜醫生詩人 ♬ 陳德政｜作家 ♬ 張小虹｜台大外文系特聘教授 ♬ 張鐵志｜VERSE創辦人暨總編輯 ♬ 許悔之｜有鹿文化社長 ♬ 焦元溥｜倫敦國王學院音樂學博士 ♬ 熊一蘋｜作家 ——跨
年級共鳴推薦（按姓名筆劃排列） 讓我們一起回到那些歌聲裡，儘管年華易逝，但是歲月終究給了我們每個人最獨特的音色。如果我們都能懂得真正聆聽。——郭強生｜作家 寫歌的那個我很年輕，以及苦悶。現在回頭看，覺得能夠擁有這些記憶甜美極了！——陳文玲｜政治大學廣告學系教授
「時代樂府」─民國六○年代﹝七○年代﹞校園民歌之研究
為了解決校園民歌歌本 的問題，作者蔡明振 這樣論述：
提 要 校園民歌係指民國六十四年（１９７５）之際，台灣一批眾多年輕人所自覺創作的國語流行音樂，風行於民國六○年代中期至七○年代初期。 其最初的動機有對西洋流行音樂的反思、對當時國語流行歌曲的不滿及對音樂本身的熱愛。因此，企圖尋找屬於自己語言和自己所認同、喜悅的歌曲來，而慢慢形成的一個運動風潮。 其崛起背景，一個物換星移變動快速的時代，一個生聚教訓、臥薪嚐膽的社會。在音樂環境中與西洋流行音樂及國語流行音樂並行前進，然卻互有影響。 「民歌」定義的爭論與運動共始終，嚴格者就傳統
民歌定義而言，認為其構不成稱為「民歌」的條件；寬鬆者認為時空環境的變遷，昔日嚴格的「民歌」定義已不適用於這個變化快速的時代；迴避者，遠離不必要且認為無意義的紛爭，另立其他名稱以代之。 校園民歌從初起的實驗摸索萌芽時期，關心人士、團體的用心推廣時期，至百花齊放、爭妍鬥艷的興盛時期，最終走向日薄西山的沒落時期，展現一個現象的盛衰成敗。 其特色雖未必與傳統民歌完全相符，然其自有獨特的一番風貌。擁有近世難見的眾多創作者的參與、取材的多樣、表現的特異及清新的風格情調，都是其引人注目的所在。 其作品內容在早期只有少數問世，然卻影響、鼓
勵後來的參與者。之後，作品躍居國語流行歌曲的主流。在主題上，跳脫昔日國語流行歌曲題材的侷限與狹窄，將關懷觸角延伸到周遭人事物，呈現出豐富而多樣的面貌。 校園民歌並非重要及影響深遠的文化運動，然其出現亦風靡一時，並影響後來國語流行歌曲的走向。其理念和遺留下的作品，論究價值與影響的長短，則待時間的考驗，及人們的重視與否。
烏克麗麗完全入門24課(五版)
為了解決校園民歌歌本 的問題，作者陳建廷 這樣論述：
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kulele音階等。 二、彈唱篇 本書主要為Ukulele學習者設計，內容適合初、中級學生，整理出學習Ukulele的24堂課，並針對不同類型歌曲提供不同的彈奏技巧，讓學習者可以輕鬆彈唱。 三、樂理篇 內容包含學習Ukulele常用且實用的簡單樂理，像是移調、轉調等，讓學習者可以不只是會彈音樂，而且可以靈活運用音樂。 四、Ukulele相關小常識篇 內容包含一般人比較常問的問題，如何選購Ukulele、相關配件等。 五、經驗分享篇 內容包含Ukulele Q&A，自彈自唱經驗分享，和學習Ukulele的建議等。 ◆本公司鑒於數位學習的靈活使
用趨勢，取消隨書附加之影音學習光碟，改以QR Code連結影音分享平台（麥書文化官方YouTube）。 本書特色 全世界最簡單的彈唱樂器 帶著夏威夷吉他去旅行 適合全家人一起玩的樂器 輕鬆入門24課，烏克麗麗一學就會！ ．簡單易懂 ．循序漸進 ．詳盡的教學內容 ．影音教學示範 學習樂器完全無壓力快速上手！