標準普通話的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

墨點字帖·小學生同步寫字課：五年級下冊（正楷）

為了解決標準普通話的問題，作者荊霄鵬 這樣論述：

本書是根據五年級語文下冊教材編寫的一本同步字帖，主要編入課本中的生字、重點詞語、古詩等內容，學生可在田字格中進行描摹臨練習。還夾配贈送同步聽寫默寫本（16開小冊子），手機掃碼即可聽標準普通話朗讀，既方便家長、老師輔導，又方便學生對字詞等知識進行練習和鞏固。全書緊扣語文學習的重點，結合學生的練字和寫字需求，可以作為老師教學和學生學習的有益助手，是一套兼顧語文學習和書寫為一體的同步作業類字帖。

標準普通話進入發燒排行的影片

以唐詩輔助粵語母語者之普通話正音研究

為了解決標準普通話的問題，作者蔡慧嫻 這樣論述：

本論文主題為「以唐詩輔助粵語母語者之普通話正音研究」，旨在歸納粵語母語者的普通話發音難點，並據之比對《唐詩三百首》的語音成分，選出適合粵語母語者作為普通話正音訓練的唐詩篇目，而後設計正音訓練實驗，以此驗證正音成效。本研究針對《唐詩三百首》的語音分析，是以齊言詩為範疇，包括五言絕句29首、七言絕句51首、五言律詩80首，及七言律詩53首，共計213首詩篇。本研究分為六章，首三章是正音材料的篩選分析，說明本研究的背景與目的，彙整學者所提出粵語母語者的普通話發音難點，分析朗讀對於訓練發音的各種好處，並介紹目前利用詩詞來做朗讀訓練華語語音的現況。根據以上背景資料的蒐集，隨之規劃本研究兩大方面的執行細

節，一方面是分析《唐詩三百首》的語音成分，另一方面是以所選唐詩設計正音教學實驗，包括研製正音訓練的前測、後測語料。後三章是正音實驗的成果分析，包括唐詩選篇的結果討論，以及通過唐詩正音教學實驗所蒐集錄音語料的統計討論。本研究的唐詩正音教學實驗，對象為14名香港及澳門的粵語母語者，根據受試者目前的居住地區，分為「現居香港組」6人及「留學臺灣組」8人。本論文將以上受測者參與前測、後測的錄音語料，逐筆進行偏誤標記，而後統計分析實驗的成效。實驗資料以成對t檢定的統計方法分析後發現，不論是在測驗材料上方標示漢語拼音，或是未標示漢語拼音的部分，「現居香港組」及「留學臺灣組」兩組的前、後測成績相較，均達統計學

上的顯著差異。由此實驗結果可以證明，本研究所篩選的唐詩，及所設計的唐詩正音訓練方法，確實能有效糾正粵語母語者的普通話發音。

學生成語詞典(彩圖版)

為了解決標準普通話的問題，作者彭曉莊 這樣論述：

　　適合中 、小學生使用。收錄534個最基本、最常見的成語。凡成語有簡體字寫法的，均予列出。註明標準普通話和廣州話讀音。 　　解說文字清楚、準確、扼要。每條成語配插圖一幅，幫助理解，並提高閱讀興趣。 　　各成語設2個例句，示範正確用法。 　　個別成語說明出處，便於讀者掌握運用。 　　指出易混淆字詞的正確寫法和讀法。