語文遊戲 教學的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦哲也寫的 小熊兄妺的點子屋3:超愛睏魔咒大作戰 和孫菊君的 點亮藝術力:打造有感學習的創意課堂,讓天賦發光,啟動面對未來的關鍵能力都 可以從中找到所需的評價。
另外網站閱讀共備與語文遊戲研習也說明:國教輔導團語文學習領域輔導小組辦理104年度推動課程與教學「閱讀共備與語文遊戲研習」. 說明: 一、依據本縣104年度十二年國民基本教育精進國民中 ...
這兩本書分別來自親子天下 和天下文化所出版 。
臺北市立大學 學習與媒材設計學系課程與教學碩士在職專班 葉興華所指導 李宜蓁的 以分散式練習提升國小六年級學生敘事文類寫作表現之行動研究 (2021),提出語文遊戲 教學關鍵因素是什麼,來自於分散式練習、敘事、寫作教學、行動研究。
而第二篇論文亞洲大學 資訊工程學系碩士在職專班 陳永欽所指導 楊孟璇的 遊戲式集中識字教學法對於提升識字困難學生識字學習成效之研究-以某國小三年級學生為例 (2021),提出因為有 遊戲、識字困難、識字學習成效的重點而找出了 語文遊戲 教學的解答。
最後網站新住民語文詞彙篇遊戲教學法(1)則補充:簡易遊戲教學舉例. 可以玩的遊戲非常多,以下一一舉例遊戲名稱及玩法. 遊戲法名稱. 抽抽樂— ...
小熊兄妺的點子屋3:超愛睏魔咒大作戰
為了解決語文遊戲 教學 的問題,作者哲也 這樣論述:
金鼎獎童書作家哲也x小學生票選最愛系列〈小火龍〉插畫家水腦 強強聯手 小熊兄妹的點子屋第3彈火熱出爐! 一場腦力大火拚即將展開 結合文字押韻和錯別字遊戲,在趣味故事中感受中文的奧妙! 公主長睡不醒;可憐的小女孩因為豌豆而掛著黑眼圈; 泰山的吼叫聲失靈,再也沒有動物搭理…… 這些那些,該怎麼辦呢? 今天,小熊兄妹的點子屋又要幫大家解決各種稀奇古怪的問題了, 才解決兩件事情,卻突然闖入兩名自稱「宇宙點子王」的傢伙,要和小熊兄妹一較高下! 比賽的試題是叫醒陷入沉睡的鄰國公主, 小熊兄妹能否順利通過押韻難題和火龍關卡,贏得這場比賽? 打破框架、翻轉童話
故事新結局,好看好笑又好讀! 本書特色 ★結合文字押韻和錯別字遊戲,快來跟著小熊兄妹一起領略中文的奧妙。 ★打破框架思考,讓小熊妹妹帶你知道凡事都是一體兩面。 ★金鼎獎童書作家哲也幽默出擊,翻轉童話故事新結局,讓孩子忍不住捧腹大笑。 ★搭上小學生票選最愛系列〈小火龍〉插畫家水腦詼諧圖像,好看好笑又好讀。 系列特色 【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物 70萬冊的肯定,橋梁書的首選! 閱讀123,輕鬆閱讀零負擔 為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁,兼具「好看」及「易讀」的特質,打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間,讓孩子建立獨立閱讀的自
信和習慣。 1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者依照自己的興趣與能力,選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。 3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。 4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面
貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。 專家真誠推薦 「小熊兄妹~愛吃愛睡(睏)愛搞笑!小小讀者~能讀能演能顛覆!從點子屋、點心屋一路玩到出點子PK賽! 什麼?拯救睡美人竟然用這招!點子屋第三集爆笑登場!看看小熊兄妹如何與睡美人擦出不一樣的火花! 語感鍛鍊輕鬆玩!透過押韻故事讓孩子琅琅上口。故事顛覆激發孩子創造力與想像力。」——宋曉婷 教育部閱讀推手慈文國小教師 「小熊兄妹第三彈,未出版每天盼,一讀再讀都翻爛,小讀者笑得超大聲,弟弟妹妹都來看,瞬間享受讀完又感嘆:期待第四彈!成語、押韻改錯字的語文遊戲,加上童話人物都登場的歡樂氣氛,當成禮物書都萬無一失。
如果您還沒有體會過哲也X水腦的驚人魅力,一定不能錯過啊!」——林怡辰《小學生年度學習行事曆》作者 「點子王小熊兄妹又出奇招囉!這回哲也老師請出了超愛睏的睡美人、泰山、蜿豆公主和小火龍出場呢!幽默逗趣的故事情節搭配水腦老師生動的繪畫筆觸,文字有笑點,插圖有亮點,讓人忍不住反覆品讀,深怕錯過精彩「鏡頭」呢!這回好學生飛碟還教小熊哥哥使用押韻來對話,想看看幽默爆笑的對話內容嗎?快快加入充滿歡笑的點子屋,一起破解北國公主的愛睏魔咒吧!」——高毓屏 臺北市龍安國小閱推教師、教育部閱讀推手 「學語文要有情境脈絡,尤其是「改錯字」和「成語」!跟著小熊兄妹闖關,學語文、學解決問題,更重要的是——笑
聲連連!」——陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會理事長、教育部國前署「課程與教學輔導組﹣語文學習領域國語文組」常務委員 「最天馬行空的想像力、最生動幽默的文字力、最溫馨動人的同理心!跟著小熊兄妹一起透過閱讀,打造最強學習力!」——彭遠芬 臺南市政府教育局創思與教學研發中心專任研究教師、教育部閱讀磐石閱讀推手獎得獎者 「可惡可惡!心機太重了 一不小心被翻轉的經典故事吸引過去 然後一路嘻嘻哈哈笑個沒完 家族大對決讓人忍不住幫忙加油 還不知不覺練習了國語文的基本功 可惡可惡!我要再去看第二次了⋯⋯」——彎彎老師 「一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園」版主 【閱讀123】系列聯
合推薦 林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子璋、陳木城(依姓氏筆劃排序) 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任 柯華葳 讀者推薦 某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書,我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了,他只花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進了文字世界,開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主) 【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大困難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena(「一開始就不孤單」格主) 為了讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個
孩子都會好想看!學生們high作家和插畫家的程度,不亞於追星族呢!──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)
語文遊戲 教學進入發燒排行的影片
很開心參加今次YouTube舉辦的Creator Spotlight,並有機會和台灣YouTuber金魚腦合作。
台灣美女YouTuber金魚腦是烏拉圭台灣混血兒,藝術系畢業,喜歡拍片和唱歌,拍攝影片主題往往和環保和旅遊有關,超高質!
在這次影片裏,我和金魚腦玩了一個廣東話和西班牙文詞語競猜遊戲,因為西班牙文也是金魚腦的母語。
如果你們對阿金的頻道有興趣,記住去訂閱她哦!
Goldfish Brain金魚腦:https://www.youtube.com/channel/UCTT5gtQU5rX8sUQnZaBqiVw
Featuring:
Patrick派翠克 |『夢幻連動』教香港巨星講幹話 ft.鄭中基 |https://youtu.be/nCQYnIASFJw
機動電視台RTV |古物店一日遊|尋找我的青蔥歲月✨男校都在討論的潮物? 拜年皮褸的迷思/ 防彈二合一酒壺 crossover Patrick派翠克 |https://youtu.be/wvkJOdO9R5k
我是江老師 | 我寫了一首歌送給香港的朋友們,認識了香港大帥哥 2020 ft.Alan Wan 溫家偉 | https://youtu.be/nF5vTa_sQ6w
Alan Wan 溫家偉|大隻仔 | 與台灣老師約會OnlineDating?+ 簡易運動女生入門版!Easy Abs Workout 3分鐘馬甲線腹肌大腿訓練 | ft. 我是江老師 |https://youtu.be/zlXHu5psXhE
與芬尼學英語 Finnie's Language Arts |芬尼x 金魚腦 - 台灣香港對彼此的印象是?西班牙語+廣東話詞語競猜遊戲!|https://youtu.be/Ip7vmFgJg3U
Goldfish Brain金魚腦|第一次嘗試做動畫 送給香港YouTuber|金魚腦 Goldfish Brain Feat. 與芬尼學英語 ft. Finnie's Language Arts|https://youtu.be/5eUB61RwJds
夠維根Go Vegan|電鍋備餐│做4份高蛋白番茄燉飯?送給香港朋友的防疫食譜? 【高效備餐#5】的骰孖妹頻道BAPO |https://youtu.be/iu5Dh3jeOIU
【Poki Channel】 [Bapo的骰孖妹頻道] |【港台友好】與台灣YouTuber 夠維根Go Vegan 合作!!純素蛋撻/港式蛋撻大挑戰!|https://youtu.be/Y_G8IE4POQo
波痞到底是在幹嘛?|來自港台的驚喜,送香港朋友的台灣美妝保養好物有哪些? ft.ISSAC YIU|https://youtu.be/RoNrnfHFNVY
ISSAC YIU | 和你 TRAVEL Hong Kong 香港| Discover the Paradise | Cinematic Video| ISSAC YIU | https://youtu.be/UEwFyNDywS8
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以分散式練習提升國小六年級學生敘事文類寫作表現之行動研究
為了解決語文遊戲 教學 的問題,作者李宜蓁 這樣論述:
本研究旨在探討運用分散式練習提升國小六年級學生敘事文類寫作表現之課程設計與實施情形。其研究目的有三:(1)了解研究者所設計分散式練習敘事文類寫作課程之實施情形。(2) 探究研究者所設計分散式練習敘事文類寫作課程之合宜性。(3) 了解學生經分散式練習後的敘事文類寫作課程之表現。本研究係採行動研究法,研究過程中透過訪談、錄影分析以及文件分析進行資料的蒐集與分析整理,獲致如下的結論:一、分散式練習的寫作主題設計可應用在寫作的計畫階段,協助學生蒐集素材和了解寫作內容。二、在寫作計畫前,宜確實考量寫作時間和句型的課程設計,蒐集寫作素材時,以每天5-10分鐘的短文分享時間,可提升學生的短文寫作品質適量提
供範文可豐富學生短文內容。三、在分散式練習中加入技巧練習,其有助學生解決寫作困難和增加學生文章技巧變化,寫作主題設計,除了配合學生的生活經驗外,宜讓學生實際體驗,其題材多,可引發學生寫作興趣和寫作潛力。四、多樣的教學活動設計,有助增加學生寫作動機、增加寫作想法,提升自我反思性。五、經分散式練習的寫作課程後,有九成的整體學生能提升寫作表現,其中以「組織結構」和「遣詞造句」進步最多。六、焦點學生的寫作表現均優於寫作課程實施前,其中以「遣詞造句」進步最多。基於上述結論,以下為本研究之建議:一、進行寫作教學時,可將分散式練習運用於計畫階段,協助學生蒐集寫作素材。二、教師應適量提供寫作範文,不宜過多或過
少、選擇影片素材時,應考量劇情對學生的適切度。三、教師在設計課程時,應以簡單常見的句型作為學生練習目標或是多作引導,摹寫練習時,應一次練習一種感官,較易聚焦,已達學習目標。四、寫作前,讓學生實際體驗有助提升學生寫作品質。五、寫作教學時,可運用多樣的教學活動,增加學生寫作動機;寫作教學後,可以讓學生互評,增加學生自我監控的能力、提升自我反思性。
點亮藝術力:打造有感學習的創意課堂,讓天賦發光,啟動面對未來的關鍵能力
為了解決語文遊戲 教學 的問題,作者孫菊君 這樣論述:
面對AI新世界,藝術力是關鍵! 只有學科能力絕對不足以應對遽變的未來, 藝術課堂是翻轉教學前哨站, 以藝術課堂的多元視野啟發創意、追隨熱情, 培養「深度學習力」和「視覺思考力」! SUPER教師孫菊君首部力作,張輝誠撰序推薦 你曾在藝術課因為習得無助而留下陰影嗎? 你曾以為藝術課是可有可無的附屬科目嗎? 這本書讓你重新體會學習藝術的積極價值。 我深信,你、我和我們的孩子,都可以從寬廣的萬象世界與深邃的內在美麗,提取源源不絕的創意寶庫,點亮藝術力,輝映那條通往未來的道路!──孫菊君
■ 藝術不是副科,並非繁重學科中的調劑 ● 覺知教師自身養成教育的僵化,鬆開評判的標準 ● 在藝術領域的多元面相裡,總有適合不同學生擅長發揮的方式,多方探索才是學習階段之首要 ■ 藝術課堂的積極價值 ● 用藝術看出關鍵,鍛鍊思考 ● 藝術是觀察感知的能力,是溝通表達的能力,可以練習思考,發揮想像力,勇於冒險、敢於犯錯,將構想付諸實現,創造與創新 ● 運用ORID焦點討論法提問策略,幫助學生體驗完整的思考歷程 ● 老師應著眼於「Why」(為什麼教)和「How」(如何教),而不只是聚焦於「What」(教什麼) ■
溫暖正向的分組機制 ● 靈活多元的「藝術大聯盟分組法」,讓學生找到並運用自己的天賦 ● 提升學習動機的遊戲化情境設計 ● 個個有事做、人人有價值,互助協作以共創共好 ■引動好奇的課程設計 ● 「學思達X設計思考」教學設計三案例實作 ● 以創意廣告影片融入情境式課程,使學生從操作中深刻理解視覺表達歷程,培養媒體識讀能力 ● 引導學生鑑賞與創作最夯的視覺資訊圖表,強化視覺表達力,提升競爭優勢 ■善待歧見、謙卑共善的課堂文化 ● 「異質性分組」形成團隊協作,提升學習動機,並養成善待歧見的課堂文化 ● 營造出相
互尊重的傾聽與對話空間,讓原本就有不同狀況、需求、學習頻率的學生彼此撞擊,打磨出令人驚嘆的美麗 專序推薦 張輝誠(學思達教育基金會創辦人) 專文推薦(依姓氏筆畫排列) 江學瀅(臺灣師範大學美術學系助理教授) 林怡辰(彰化原斗國中小教師/閱讀推廣者) 林佳諭(桃園中興國中輔導教師/木木老師) 林 鉞(遊戲化教練) 歐陽立中(SUPER教師/暢銷作家) 傅斌暉(臺灣師範大學藝術教育博士/臺北市中山女高美術教師) 認識菊君是因為好奇她在國中藝術課堂上如何運作學思達,而參加咖啡店的聚會。從自己
參加,規定學生參加,到現場觀課,邀請菊君來課堂上演講等等,都感受到她滿滿的教育熱情。 第一次聽菊君說明「藝術大聯盟分組法」時,覺得這個機制太神奇,用故事脈絡讓學習者感受到自主性,卻又能夠在良好的架構下自然發生,學生也主動投入學習。一切看似自然,卻是教學者不斷實驗、嘗試的成果。 菊君不但帶領許多熱情老師共同成長,更在演講場合推廣並深化,吸引更多熱血老師的加入。老早等待菊君把豐富的經驗記錄下來,這本書真是讓人期待。──江學瀅(臺灣師範大學美術學系助理教授) 任教藝術的老師,千萬不要錯過菊君老師的《點亮藝術力》。從大視野開始,面對疫情時代、AI新世界,藝術力的關鍵,和
從不受重視的課堂困境,菊君老師從零開始的心境解說,心法調整心態,到實際接地的具體課程設計,怎麼能錯過? 如果您沒有任教藝術,更不能錯過這本書。那從書頁中透出的熱情,重新看見自己教學的起點,想為學生付出的熱忱,不同科目但一樣的教學魂。 想知道為什麼青春期的孩子,對於每週一節的藝術課,竟然爭相飛奔前往課室?點點滴滴,盡在《點亮藝術力》。──林怡辰(彰化原斗國中小教師/閱讀推廣者) 一直以來,我以為學藝術是為了成為藝術家,直到遇見菊君,才發現我錯得徹底。原來,藝術力是觀點萬花筒,帶領我們拓展認知疆域的經緯度;藝術力是生活彈力帶,讓我們在限制中保有彈性,在高效率中維持人
與人之間的溫度;無論是面對AI浪潮、疫情突擊,還是數位戰爭,在這紛亂的世代,它提醒我們聆聽內在的聲音,找到自己的價值。 菊君最讓我感到佩服的是,在教學上無論是精進還是突破,成功還是失敗,抑或是各種自我懷疑和焦慮,總是如實的把思考歷程記錄下來,真誠的分享可以怎麼面對房間裡的大象。謝謝菊君寫了這本書。──林佳諭(桃園中興國中輔導教師/木木老師) 十七世紀的點燈人,工作就是在入夜時點亮每一盞路燈,沒有人知道哪一盞會恰好帶給夜歸的人安全,或是為遠方歸來的旅人指引道路。而菊君則是二十一世紀的點燈人,只是她點亮的燈,是在每個孩子心中那名為藝術力的燈火,一道在此刻最不能缺乏的亮光。
當我們離開學校投身於社會時,開始深刻感受到擁有藝術美感與創意是多麼重要,卻苦於尋不著點亮自己藝術力燈火的方法。這本書就是我接觸到的解方,它同時協助我點亮了自己心中的那一盞燈,也是給下一個點燈者的指導手冊。 每個人的燈都值得被點亮,每個人心中的燈也都有機會照亮另一個人生。──林鉞(遊戲化教練) 知名演員黃秋生很喜歡臺灣,然而他卻曾經批評道:「臺灣建築真的醜到爆,有些竟然還得過獎。」這件事反映的是我們對於美感教育的忽視。我必須說,美術教育刻不容緩,而且不該只是美術老師的事。幸好,菊君老師寫了《點亮藝術力》這本書。 這是一本超乎你想像的好書!並不是教你鉛筆素描
,而是透過觀看藝術,進而鍛鍊思考,激發創意;這不是紙筆一發任你畫的放牛吃草,而是經過縝密設計的藝術課。從「藝術大聯盟分組」、「撲克牌加分」,到「ORID提問策略」,保證你會讚嘆菊君老師的專業和用心。 我相信,讀完這本書,你唯一的遺憾是沒機會回到學生時代,再上一次美術課。──歐陽立中(SUPER教師/暢銷作家) 菊君無疑是臺灣藝術學思達教學第一人,開創之路的酸甜苦辣都凝聚在新書《點亮藝術力》之中。 對教師而言,本書除了完整介紹藝術學思達的理念和方法,也藉由心路剖析,讓教師看見不斷自我突破的典範。對家長而言,書中仔細闡釋藝術的價值,讓我們在升學主義掛帥之下,更有信心
引領孩子接觸多元的藝術學習。對學生而言,本書說明了所有孩子都有藝術天分,每位學生的價值都該被看見。 菊君不僅針對這些面向進行完整思考,更具體且系統化的落實在藝術學思達的機制和教材中,使本書能夠精采串聯理論和實務,成為藝術教育界難能可貴的一盞明燈。──傅斌暉(臺灣師範大學藝術教育博士/臺北市立中山女高美術教師)
遊戲式集中識字教學法對於提升識字困難學生識字學習成效之研究-以某國小三年級學生為例
為了解決語文遊戲 教學 的問題,作者楊孟璇 這樣論述:
本研究旨在探討遊戲式集中識字教學法對提升國小三年級識字困難學生識字學習成效之研究。研究方法採單一受式研究法(Single Subject Research Design)之撤回實驗設計(A-B-A’)。研究對象為彰化市某國小的兩位國小三年級識字困難學生,接受為期四週,每週兩節,每節四十分鐘,共進行八次的遊戲式集中識字教學。本研究分為基線期、介入期及保留期,並在這三階段運用「看字讀音」、「看詞選字」及「看字造詞」三項自編識字測驗,以分析研究對象識字學習之立即成效與保留成效,並將所得資料以圖示、C統計、目視分析及質性分析來做綜合討論。其研究結果如下:一、遊戲式集中識字教學法對提升國小三年級識字困
難學生在整體識字學習及分項識字「看字讀音」、「看詞選字」、「看字造詞」學習具有立即成效。二、遊戲式集中識字教學法對提升國小三年級識字困難學生在整體識字學習及分項識字「看字讀音」、「看詞選字」、「看字造詞」學習具有保留成效。三、研究對象本身與其家長對遊戲式集中識字教學法運用在識字學習上皆持正向肯定之態度。
語文遊戲 教學的網路口碑排行榜
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#1.新聞、訊息- 家長資訊
... 語文遊戲式教學. 附件. 27047622_10870264900.pdf(94.53KB). 教務處 2019/06/10 17:43. 返回. 返回. ::: 168交通安全網. IamSchool. 空氣監測. 成果、評鑑. 登革熱防治( ... 於 www.dn.kh.edu.tw -
#2.幼稚園創造思考教學活動設計(一) - 第 10 頁 - Google 圖書結果
... 語文、遊戲活動目標碰到陌生人的應變能力教學資源圖卡 1 老師呈現四張圖片,內容大要如下: 1.放學回家→一位陌生叔叔要帶你回家怎麼辦? 2.一位陌生叔叔問,我迷路,你可以 ... 於 books.google.com.tw -
#3.閱讀共備與語文遊戲研習
國教輔導團語文學習領域輔導小組辦理104年度推動課程與教學「閱讀共備與語文遊戲研習」. 說明: 一、依據本縣104年度十二年國民基本教育精進國民中 ... 於 junyi.tw -
#4.新住民語文詞彙篇遊戲教學法(1)
簡易遊戲教學舉例. 可以玩的遊戲非常多,以下一一舉例遊戲名稱及玩法. 遊戲法名稱. 抽抽樂— ... 於 cps62.info -
#5.翰林國小數學
翰林國小數學領域網站,教學資源豐富且多元。設有主題專欄、教師充電站、數學YouTube、數位產品與數學小專欄等專區,絕對可以提供師生最強力的應援。 於 ima.hle.com.tw -
#6.臺北市112 年度西門國小區域性資賦優異教育方案簡章語文 ...
透過遊戲導向的教學(Aufshnaiter & Schwedes,1984),提供學生有趣的語文. 探索教材,提升學生對於語文的興趣,引發學習的熱忱。 「遊戲方法」(The Play Way)一書曾提到, ... 於 www.wfps.tp.edu.tw -
#7.幼稚園選校王2014 - 第 55 頁 - Google 圖書結果
... 語文、數學、藝術、情意`群性`科學及聖經等。各 K4 ' K3 加入英語拼音故事遊戲及普通話課。課程編排| 4 互之別課程以螺旋進度式設計 j 由淺入深,逐步擴闊兒以「兒童為 ... 於 books.google.com.tw -
#8.國小備課高手|國語 - 康軒雲
國語領域寶典. 教學App 雲端資源 教學評量. 大螢幕電子書 Hot; 選號器APP · 康軒VR快答 ... 康軒Wordwall遊戲 New; KAHOOT!(國小) · Quizizz. 網站服務. 最新上架 網站公告. 於 945cloud.knsh.com.tw -
#9.語文遊戲區(教學教室) | 南臺科技大學附設幼稚園
私立南臺科技大學附設臺南市幼兒園位於臺南市永康區南臺科技大學校區內,以開放、主題教學方式,培養幼兒良好生活習慣、落實生活教育,激發幼兒主動探索與積極學習的 ... 於 kid.stust.edu.tw -
#10.語文遊戲- 優惠推薦- 2023年10月
《動動文字學習遊戲本》不論教學或遊戲,輕鬆提升語文力. 聚光文創優質桌遊.【大千教育書城】. $180. $153. 已售出13. 臺中市南區 · 【玩具倉庫】【風車】ㄅㄆㄇ正音 ... 於 shopee.tw -
#11.客家委員會幼兒園「客語語文遊戲與活動設計」工作坊簡章(東區)
... 教學活動更具趣味、效. 能,本次研習工作坊課程,以語文遊戲方式融入客語教學,並輔以肢體活動. 設計,全程參與研習者將提供客語教學或情境佈置之輔助教材具,以利教學. 於 wwwstorage.taitung.gov.tw -
#12.語文桌遊自造課(附注音符號桌遊卡)
撲克牌是大家再熟悉不過的休閒遊戲,更是一款歷久不衰的古老桌遊。 本書結合12年國教的美感教育,將創造力融入教學與生活,讓孩子發揮創客精神手繪語文卡 ... 於 www.youth.com.tw -
#13.語文遊戲
語文教學. 語文遊戲共有19筆相關商品,提供給您挑選. 幼兒遊戲練習本: 趣味ㄅㄆㄇ. 幼兒遊戲練習本: 趣味ㄅㄆㄇ. 誠品貨碼:2680387052007. 售價:TWD 39. 幼兒遊戲練習本: ... 於 www.eslite.com -
#14.實用語文課程結合多媒體電腦遊戲教學策略對國小智能障礙 ...
所以利用易引起學生學習. 動機的多媒體電腦,設計相關的教材進行教學,便成為當前特殊教育教師的重要課題。 綜觀國內多媒體電腦融入智能障礙學生語文教學的研究,結果均 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#15.中大語文遊戲網教幼兒學好中文
可能很多家長跟Elsie一樣,開始時都有個疑問,該教學網為何是由心理學系推出,而非中文系或教育學院?Elsie問過負責發展網站的心理學系教授Catherine ... 於 hk.news.yahoo.com -
#16.嗨!越南您好嗎?
文化融合的情境和趣味的遊戲中學習新住民語文。 本教案以分享對越南的印象與舊經驗 ... ? 」電話筒遊戲: (遊戲教學法). *老師使用紙杯製作電話筒,準備4 條句卡「Em chào ... 於 mkm.k12ea.gov.tw -
#17.小學語文遊戲 - 淘寶
希沃白板5專用課堂遊戲課件英語語文數趣味互動闖關轉盤教學模板All設計製作活動教程小學初中高中說備課. ¥. 18. 約SGD $3.42. 已售50+件. 收藏. 29評價. 於 world.taobao.com -
#18.視域、方法、實踐: 辭章學系統的語文篇章教學研究
... 語文教材來看,多以在遊戲中學習為設計理念,例如玩紙船、去海邊玩;也鼓勵兒童親近大自然,如:看海的活動、介紹海洋的奇妙生物或是蘭嶼的飛魚季;當然,透過有趣的故事來教學 ... 於 books.google.com.tw -
#19.FUN的教學:圖畫書與語文教學 - 第 172 頁 - Google 圖書結果
... 遊戲接龍遊戲是大家所熟悉的一種遊戲,無論是玩撲克牌、電腦接龍,或是小朋友玩的語文接龍遊戲(最普遍的造詞接龍遊戲),都可以激盪出無限的趣味。所以,教師可以利用這項 ... 於 books.google.com.tw -
#20.10個語文學習小遊戲,家長老師快收藏
所以在幼教的面試中,對於課程活動的設計,希望是以遊戲的形式進行,這樣可以體現教師尊重幼兒,以幼兒為主體。 22個幼兒園拼音教學小遊戲!好玩又實用! 於 kknews.cc -
#21.教學: 【教學錦囊】語文× 藝文× 桌遊=趣味課程翻轉教育遊戲
【教學錦囊】語文× 藝文× 桌遊=趣味課程加入一點點創意或遊戲巧思,學語文絕對不無聊,還能讓班上孩子變身小創客。來看看如何運用手繪語文桌遊卡,讓 ... 於 teach-wangyuland.blogspot.com -
#22.語文教學妙法——「齊來玩閱讀遊戲」
語文教學 妙法「齊來玩閱讀遊戲」. ◎ 沈惠芳老師. 一、閱讀遊戲真好玩 不喜歡閱讀的人,總有一籮筐的理由;喜歡閱讀的人,不一定說得出多麼冠冕堂皇的理由。可是,只有 ... 於 www.mers.hk -
#23.語文遊戲站
... 語文寫作系統教材研發教師. 課程介紹. 這是一場沒有目的的故事教學,讓孩子敞開心胸,聆聽自己的另一個世界;也是一場有目的的故事教學,讓孩子在深度考中,歷經多層次的 ... 於 www.sce.pccu.edu.tw -
#24.動力學語文-「越」「悅」欲試主要領域
教學 目標:熟悉課文文言文句子及應用。 教材教具:撲克牌大小之白紙數張,雙面膠。 活動說明. (1)場地:講台。 於 cirn.moe.edu.tw -
#25.【語文】造句遊戲 - Alice的教學記事- 痞客邦
Teacher :「前線有難」student:「支援什麼?」 (2)遊戲規則:每組指定第某號座位小朋友當傳令官。(這樣才能確保每個人都表現到的機會). 於 alice810919.pixnet.net -
#26.南市鼓勵學校經營與教學創新仁德幼兒園蟬連「全國 ...
教學 創新類「幼兒教育」組特優-「『風』狂遊戲,亮麗晴空」(臺南市立仁德幼兒園)、教學創新類「本國語文」組佳作-「蚵寮跨越校界的美麗風情畫」(蚵寮國小)。 標籤 ... 於 www.tainan.gov.tw -
#27.語文創意教學——成語撿紅點,ERICDATA高等教育知識庫
... 語文遊戲,為的是讓學童能寓教於樂,快樂學習。 起訖頁, 087-089. 刊名, 師友雙月刊. 期數, 201409 (567期). 出版單位, 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會. 該 ... 於 ericdata.com -
#28.【小朋友學語文】免費學習應用程式有趣遊戲增強聽說讀能力
這個App是由協康會「喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃」團隊主力研發,她們一直支援在讀寫方面有潛在困難的學前兒童,亦鼓勵在教學中以遊戲形式融入各項語文 ... 於 www.hk01.com -
#29.國小天地-PaGamO|遊戲化學習|素養練習
在這裡你將能與其他國小同儕一起合作PaGamO攻城掠地,我們免費提供三到六年級的國語、英文、數學、自然、社會全科題目,適康(康軒)、適翰(翰林)、適南(南一)三大版本 ... 於 www.pagamo.org -
#30.認識自己活動冊語文遊戲幼稚園小朋友書 - Puroma
互相建構,產生鷹架作用。 區角內容和形式會定期會因應主題簡介. 兒童學習語文的過程應該充滿樂趣,故此本校寓語文教學於遊戲、唱遊 ... 於 www.puroma.co.in -
#31.關於語文的小遊戲 - 三度漢語網
出示今天教學的生字,如:左,老師說:“我說右”同時向右拍拍手,學生齊聲說:“我說左”,同時向左拍拍手,這個遊戲可以在鞏固生字的同時,加強反義詞的練習,也使得課堂氣氛 ... 於 www.3du.tw -
#32.游戏教学法在小学语文教学中的应用
角色扮演是游戏教学法的应用路径之一,和小学语文绘本阅读教学. 需求也是极为契合的,教师可以采用角色扮演游戏形式,引导学生. 亲身经历绘本故事情节, ... 於 cn.usp-pl.com -
#33.仲夏玩文字-兒童語文創遊班
教學 理念. 語文創遊:盡可能運用教學媒體,營造遊戲般創意與歡快的學習氛圍,引導孩子啟動感官進. 行體察、能主動且獨立思考,進而有感而發書寫成文,使孩子不討厭 ... 於 www.gmes.tyc.edu.tw -
#34.字遊字在的語文課:和孩子玩文字遊戲
林彥佑的《字遊字在的語文課:和孩子玩文字遊戲》,巧妙地融入傳統的書空、查部首、寫筆劃、造語詞,將古板的文字教學轉換為有趣的遊戲,透過「玩字」,不僅讓孩子練習生字 ... 於 24h.pchome.com.tw -
#35.兒童語文教材教法-多元有趣的符號遊戲教學
研習名稱:兒童語文教材教法-多元有趣的符號遊戲教學縣市:高雄市依據文號:110年11月22日高市教社字第11038511400號研習日期:2021-12-10 ~ 2021-12- ... 於 afterschool.moe.gov.tw -
#36.语文教学中的游戏
在教学导入中,常有以下几种幽默处理方法:一、直观情趣的设置。随着现代化教学手段的运用,各种电化教学进入了课堂,使教学内容的显示更加生动具体,但除此之外,还可 ... 於 zhidao.baidu.com -
#37.教育书籍/课堂教学/课堂管理:语文游戏36计Teaching With ...
由陶红松等著的《语文游戏36计(小学低年级语文游戏化学习策略及运用)》分为三章:游戏设计、游戏化教学实录、语文游戏教学设计。 游戏设计包括游戏目的、适用范围、 ... 於 mywisdomstore.com -
#38.學與教的園圃:中國語文教學論 - 第 69 頁 - Google 圖書結果
... 教學策略,他們最喜愛實用的單元、從遊戲中學中文和組織學習檔案。表三顯示了學生喜歡的課堂活動,大多數學生都喜歡浸入式教學策略,除了「中文考試」(平均值為 3.05) ... 於 books.google.com.tw -
#39.語文創意遊戲--生字部首動動腦 - 洄瀾墨客
語文 創意遊戲--生字部首動動腦教學設計玩思考-生字部首動動腦為了瞭解學生對於識字量的多寡,我設計了一個生字部首動動腦的小活動。 於 s8912002.pixnet.net -
#40.修辭遊戲放大鏡 - Google 圖書結果
陳麗雲編著. 頭,讓修辭教學成為語文創意的教學,讓修辭教學豐富孩子們語文的能力與視野,成為灌溉孩子語文根基的養分。我和孩子們共同為修辭教學打造了一片充滿陽光的湛藍 ... 於 books.google.com.tw -
#41.語文動力學與教案撰寫設計
... 教學者要不斷透過活動讓活力十足的學生產生學習動力。 教育學家杜威Dewey強調學生的學習動力是遊戲,華語學習從遊戲中獲取的學習歷程一直是成功教學的不二法門。 本 ... 於 ndcee.site.nthu.edu.tw -
#42.6種語文游戲 - PEEKME
小學語文游戲化教學是我國課程改革中引入並運用的一種教學理念。游戲是兒童的愛好,是小學生主動參與的活動,面向對象是7——12歲的兒童,能夠為兒童的發展提供新的教育 ... 於 www.peekme.cc -
#43.翻轉教育Podcast: 讓語文教學動起來的不插電遊戲【暑假輕鬆 ...
讓語文教學動起來的不插電遊戲【暑假輕鬆備課趴1】|班級經營通EP. 25 翻轉教育Podcast ... More ways to shop: Find an Apple Store or other retailer near you. Or call 1 ... 於 podcasts.apple.com -
#44.復習的語文遊戲
需要一些語文遊戲來調劑, 所以今天我到插角國小分享了一些自己覺得好用的 ... 用數位工具活化語文教學9.愛的交享閱(閱讀教學實務分享) 10.評量取向的 ... 於 sunnyteaching680228.blogspot.com -
#45.運用「遊戲式教學法」提升識字困難學生識字學習成效之行動研究
在學校教育中,語文是一切學科的根基(羅秋. 昭,民88a;湯治平,民90),閱讀的學習活動. 對國小學童來說,實屬重要基本智能之一,扮. 演著非常重要的角色。 學生在閱讀 ... 於 sect.nttu.edu.tw -
#46.語文遊戲系列二-部首拉密用「拉密」擴充詞彙,學習效果一級棒
現在的老師在設計語文課程時,往往會將遊戲帶入教學設計中,因為遊戲不僅能提高孩子的興趣,增進孩子的專注力,更重要的是能提升孩子的語文學習效能, ... 於 www.smartorange.com.tw -
#47.點子狂想×語文聯想:讓孩子想像力無限+
因為桌遊一般設計都是3-8人左右,但我們卻要在整個班級教學上使用,所以我運用的桌遊內的72張語詞卡,自己再設計一張學習單,除了原本遊戲設計的聯想外, ... 於 trans.nani.com.tw -
#48.全國教學APP市集
應用程式說明:. 在語文聯想遊戲中會出現許多的詞語,但題目的第一個 ... 於 appgo.km.edu.tw -
#49.不花錢的語文小遊戲
課程描述. 教學案例創意學習單 ---- 此教學資源從溫老師備課Party 雲端硬碟匯入. 適用年級. 1年級、 2年級、 3年級、 4年級、 5年級、 6年級. 涵蓋科目/單元. 國語文 ... 於 www.shareclass.org -
#50.五育融合周刊
沙盘游戏是心理治疗的一种工. 具,学校借助这一工具帮助语文教师. 进行写作教学,让心理健康教育与语. 文学科自然紧密结合。以沙盘游戏. 与作文结合为例, ... 於 www.chinateacher.com.cn -
#51.語文遊戲融入教學?成語填字等,七大語文教學備課指南
怎麼將語文遊戲融入教學中,增加學生的學習動機?隨著暑假的到來,許多老師都為了備課而煩惱,彥佑老師提出6個語文教學的重點及1個語文自學策略, ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#52.課程特色
課程參照「幼稚園教育課程指引」(2017)」,著重以幼兒為中心,透過活動教學、方案研究及全語文教學方式,配合多元化、有系統及啟發性的遊戲及活動形式進行教學(如: ... 於 flmns.tungwahcsd.org -
#53.新住民語文教學出教具包用字卡玩遊戲學習
為協助推動新住民語文教學,教育部國教署出新住民語教學教具包,提供約700名教學支援人員包括字卡、圖卡、字母表等教具,協助加深近8千人選修學生, ... 於 news.ltn.com.tw -
#54.暑假學習遊戲化:7款不插電語文類桌遊|翻轉教育 - 親子天下
擅長語文遊戲教學的陳佳釧老師推薦7款適合暑假輕學習的語文桌遊,適合老師邊玩邊發想教案,融入課堂教學,也適合家長在家中陪伴孩子們一起遊戲中玩語文。 於 flipedu.parenting.com.tw -
#55.0910支援前線學語文 - 林怡辰老師的國小作文教學日誌
淺顯易懂的方式說明,連老師都聽得很清楚。 又到了課輔課的時候,每當這個時候,我總會想一些方法或是遊戲來帶領孩子玩,最好一邊玩,一邊還可以 ... 於 yichanlin.com -
#56.中文學習宜趣味化老師創作語文遊戲鼓勵兒子自主學習 - TOPick
中文學習宜趣味化老師創作語文遊戲鼓勵兒子自主學習. 教育 17:50 2020/08 ... 教學的方式寫成書,開始了第一本的著作《看故事學修辭》。 她強調因中文 ... 於 topick.hket.com -
#57.字遊字在的語文課:和孩子玩文字遊戲
林彥佑的《字遊字在的語文課:和孩子玩文字遊戲》,巧妙地融入傳統的書空、查部首、寫筆劃、造語詞,將古板的文字教學轉換為有趣的遊戲,透過「玩字」,不僅讓孩子練習生字 ... 於 www.linkingbooks.com.tw -
#58.教學卓越>語文耕讀研習-奧秘的文字遊戲究極的人生樂趣
<教學卓越>語文耕讀研習-奧秘的文字遊戲究極的人生樂趣--《世說‧詠絮》之桌遊比一比(乃俊廷老師主講). 卓越教學與品質保證中心/ 王怡惠. 有效日期 ... 於 bulletin.dyu.edu.tw -
#59.试谈游戏教学法在小学语文教学中的运用
试谈游戏教学法在小学语文教学中的运用语文是小学阶段一门重要的课程。随着新课程改革的不断深入,素质教育理念在小学语文课堂教学中已经得到较为广泛 ... 於 www.unjs.com -
#60.語文導向式朗讀
課程特色 · 5E學與教 · 自由遊戲 · 戲劇教學 · 兩文三語 · 語文導向式朗讀 ... 於 www.choiming.edu.hk -
#61.語文領域- 學習輔導、補救教學適用- 桌上遊戲系列
首頁 > 書籍館> 桌上遊戲系列 學習輔導、補救教學適用 > 語文領域. 語文領域. 目前頁數:. 1, 2, 3, 4. <<上一頁 · 下一頁>>, 共4 頁,16 筆 ... 於 www.psy.com.tw -
#62.臺灣讀報教育指南
以這樣的活動方式進行童詩改寫,簡單、有趣,又有成就感,很受學生的喜愛。 《國語日報》或《國語日報週刊》內容多元,素材豐富,透過遊戲進行語文教學,不僅學生能享受 ... 於 www.mdnkids.com -
#63.新住民語文電腦小遊戲教學—轉轉盤
新住民語文電腦小遊戲教學—轉轉盤 · 1. 新增檔案 · 2. 常用-版面配置-選擇空白 · 3. 插入-圖表 -圓形圖 · 4. EXCEL資料欄位輸入1 (若想出現6個單字就輸入6個1 ) ... 於 cps62.info -
#64.語文遊戲:認識部件是「貝」字的字| 教大網上教育平台
幼兒參與「⼩螃蟹拾⾙殼」的遊戲,分辨出部件是「⾙」的字。 影片資訊. 類別, | 在線教學, 語言, | 粵語. 程度, |. 幼兒班(K1) , 低班(K2) , 高班(K3). 於 eocp2.eduhk.hk -
#65.林彥佑創意玩語文套書【字遊字在的語文課:和孩子玩文字 ...
《字遊字在的語文課:和孩子玩文字遊戲》,巧妙地融入傳統的書空、查部首、寫筆劃、造語詞,將古板的文字教學轉換為有趣的遊戲,透過「玩字」,不僅讓孩子練習生字 ... 於 www.linkingbooks.com.tw -
#66.語文教學
天下網路書店提供語文教學相關書籍與商品,各種語文教學新書、天下、康健、Cheers與親子天下雜誌訂閱服務。 於 shop.cwbook.com.tw -
#67.10個語文學習小遊戲,家長老師快收藏 - 今天頭條
兩根長繩用以設置遊戲情境,長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭,上面粘上生字或詞語卡片。當然,在實際教學中這樣操作會比較麻煩, ... 於 twgreatdaily.com -
#68.客家委員會幼兒園「客語語文遊戲與活動設計」工作坊簡章(北區)
... 教學活動更具趣味、效. 能,本次研習工作坊課程,以語文遊戲方式融入客語教學,並輔以肢體活動. 設計,提供教學者在課程內容、教材分析及教學策略上等參考運用,歡迎臺. 於 kidedu.ntpc.edu.tw -
#69.字遊字在的語文課:和孩子玩文字遊戲
... 語文課:和孩子玩文字遊戲》,巧妙地融入傳統的書空、查部首、寫筆劃、造語詞,將古板的文字教學轉換為有趣的遊戲,透過「玩字」,不僅讓孩子練習生字、了解文字的組成 ... 於 www.funpark.com.tw -
#70.活學中國語文
全面配合小學語文教育系列圖書《活學中國語文》,涵蓋18種教學資源及大量題目、資料和圖片,平台內可輕鬆連接至多元化的語文教與學輔助工具。教師透過平台可取得豐富的 ... 於 prichi.hkep.com -
#71.玩遊戲學語文-談桌遊融入特殊教育語文教學
桌遊是一種新興的教學媒材,指的是可以在桌子或其他平面上進行的遊戲,近來年桌遊融入特殊教育課程設計中蔚為一股風潮。本文欲探討桌遊融入特殊教育之 ... 於 www.airitilibrary.com -
#72.4 淺談遊戲在小學語文教學中的實踐
而以. 遊戲活動來配合教學,既容. 易引發學童的學習興趣,也. 容易發掘學童內在的潛能,. 遊戲成為提昇教學效能的一. 種重要手段。 '聽命令”這個遊. 戲,通常先由一個小朋友發. 於 www.dsedj.gov.mo -
#73.LearnMode 學習吧
全台最多師生使用的學習平台,近20萬堂學科和素養課程,幫孩子學得更好! 於 www.learnmode.net -
#74.新上國小賴秋江出新書「玩轉語文課」帶學生從桌遊學文字 ...
帶領學生從遊戲中認識文字,玩成語,新上國小老師賴秋江用心投入文字教學,20年來寫出多達10本相關書籍與桌遊,更有超過千本書與桌遊,免費送進高雄與屏東 ... 於 youngnews3631.com -
#75.語文遊戲| 西瓜園(2)
語文遊戲. Twinwolves 2010-07-06 數位學習心得分享, 講座與師資培訓 No Comments. 2010年加東教師研習會-華語文數位教學講義(三). 語文遊戲: ... 於 blog2.huayuworld.org -
#76.啟思中國語文網: 主頁
「啟思中國語文網」是一個為中、小學語文教師、學生和家長而設的語文網站。所有啟思出版社出版的教材及其教學資源均會在本網站發放。 於 www.keyschinese.com.hk -
#77.中西兒歌的比較及其在語文教學上的運用 - 第 59 頁 - Google 圖書結果
... 遊戲歌:孩童在遊戲時哼唱的歌曲,遊戲配合著音樂的節拍,可使遊戲進行的更有節奏感。如 London Bridgeisfalling down: London Bridge is falling down London Bridge is ... 於 books.google.com.tw -
#78.語文遊戲教案
二、編寫語文教材,以豐富教學內容。 三、研究語文教法,以改善教學技巧。 四、鼓勵出版書籍,以提升文化水準。 五、舉辦研習座談,以 ... 於 www.yamab2b.com -
#79.【JC書局】金安國小開朗雜誌語文素養教學魔法書(語文教學 ...
【JC書局】金安國小開朗雜誌語文素養教學魔法書(語文教學遊戲化生活化) 於 mall.iopenmall.tw -
#80.附錄三- 新竹師院實小中年級國語科教學研究
語文遊戲 三年級(二). 二動腦時間. 例:天高地厚,天長地久,天昏地暗 。 1. 大小. 看到「手腳靈活」你想到那些人、事、物. 把 ... 於 teric.naer.edu.tw -
#81.遊戲教學新創意—按出語文力
普瑞斯科:「很少孩子會主動喜歡上閱讀,通常都必須有某個人引領他們進入書中奇妙的世界。」再加上本學區因受到大環境影響這些家庭中的孩童,更因生長的環境文化刺激較少, ... 於 market.cloud.edu.tw -
#82.幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師(板橋) 兼職
... 教學課程) 參與課程規劃,執行,和教導有樂趣以及簡單的課程活動鼓勵學生運用 ... 語文條件. 不拘. 擅長工具. Python. 工作技能. 規劃與執行教學活動、設計規劃教材及教具 ... 於 www.104.com.tw -
#83.均一教育平台
COVID-19 疫情期間,線上遠距教學與混成形式成為常態,陪孩子站在第一線的老師、家長們面臨極大挑戰。因為有來自各方的溫暖支持,這段期間均一:. 2021年5月,教育部宣布 ... 於 www.junyiacademy.org -
#84.國語文- 教學資源
國中特教班 語文. 111翰林國語五上L7幸福的 ... #22翰林二上國L6語詞匹配遊戲 匹配遊戲. 由Ta150094. 2年級 特殊需要教育 國語 ... 於 wordwall.net -
#85.RPG語文遊戲設計
二、 遊戲成品互評. 11. 課程網站. i-learning. You Might Also Like. 線上華語文數位學伴服務學習. 2020-03-13. 新住民學齡兒童之銜轉華語教學. 2020-03- ... 於 sl.cycu.edu.tw -
#86.游戏教学法在语文教学中的运用例谈
为了进一步活跃课堂氛围,教师可以灵活运用游戏活动,优化和完善教学内容,点燃学生的学习热情,使其在语文课堂中掌握更多的知识,实现其语文素养的稳步 ... 於 m.fx361.com -
#87.簡單好玩的語言遊戲 - 小蜜老師的故事喵
跟孩子玩語言遊戲,是一件有趣的事。 我是個對語言有高度興趣的人,生活中注意到各種和語言相關的大大小小訊息一直是我的習慣,從乾兒子均均會說話 ... 於 mystorycat.pixnet.net -
#88.學前語文秘笈 - ແອັບໃນ Google Play
《學前語文秘笈》提供不同程度的聽說讀寫活動,幫助幼兒有效地學習語文,及掌握學習語文的基礎技巧,包括眼球活動控制能力及視覺感知、語音意識、語素意識、構字能力、 ... 於 play.google.com -
#89.遊戲式語文教學提升國中學生語文學習成效之研究- 陳麗卉
Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. What people are saying - Write a review. 於 books.google.com -
#90.萌奇創藝語文學院線上互動式遊戲課程
Gather Town教學 · 立即報名. Copyright © 2023 萌奇創藝語文學院兒童線上課程x互動式遊戲課程教學. Powered by 萌奇創藝語文學院兒童線上課程x互動式遊戲課程教學. You ... 於 simpleyilan.com -
#91.語文遊戲 - 教學資源搜尋- 香港教育城-
教學 資源. 教育局資源. 教城 ... 8/2/2022 -- 博思會本著「及早識別及早支援」的信念,致力發展一套綜合繪本閱讀及語文遊戲的學前幼兒語文課程,支援有語文學習困難的幼兒。 於 resources.hkedcity.net -
#92.族語E樂園
... 教學師資、研發族語沉浸式教學教材及發展出都會型、原鄉型、瀕危型幼兒園族語沉浸式教學模式外,更希望透過本計畫之成果效益評估作為未來全面推廣之參據。 我們將在 ... 於 web.klokah.tw -
#93.【教學分享】不花錢的語文小遊戲-[一字千金]成語接龍-教室版
【教學分享】不花錢的語文小遊戲-[一字千金]成語接龍-教室版 · 1.今天第一次玩,所以學生寫出四字語詞我也給對。 (EX:無一倖免,~) · 2.一開始他們都會幫助 ... 於 nicej.blogspot.com -
#94.【活動快報】桌遊融入語文教學設計課程講座 - 朱雀先驅
本計畫學分學程閱讀寫作與創意表達課程,邀請黃碧玉教師舉辦「桌遊融入語文教學設計」課程,課程中藉由三種桌遊帶領大學生進行遊戲和國語文教學的結合。 於 ceduusr.nptu.edu.tw -
#95.【游戏化教育进课堂】桌游如何与小学语文学习结合起来?
... 教学相结合,和一刻馆的游戏化教育理念十分契合。在带学生体验过一刻馆的大语文系列桌游《戏语》系列后,推荐给了学校语文组的老师,并写下对《妙手成 ... 於 www.sohu.com -
#96.語文一把罩:九年一貫語文領域創意教學活動設計. 第一冊
... 遊戲規則:老師針對互助合作的主題,介紹「少一個都不行」的團體遊戲,全班分組,各組有巧拼板拼成的正方形(依照分組人數決定用九塊或是十六塊)。小朋友站在巧拼板上方,各 ... 於 books.google.com.tw -
#97.語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組&賴秋江老師的玩轉語文課
296張澎湃牌卡X14種跨域成語遊戲X10種數學遊戲全家老少適用!從3到99歲,父母陪玩、祖孫共玩都合適, 學校教師必備!從學科教學到班級經營,老師 ... 於 www.books.com.tw -
#98.語文課程遊戲化突破教學現場困境之研究
本文提出「以學生為中心,以教學品質為主. 體」的概念,跟「九年義務國教」與「十二年基礎國教」兩種典範的教. 育理念皆可相容。 關鍵詞: 行動研究、語文教育、遊戲化、鷹 ... 於 tpl.ncl.edu.tw