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國立臺北藝術大學 舞蹈研究所 王雲幼所指導 江婕希的 《漫 漫》創作論述 (2021),提出cma官網關鍵因素是什麼,來自於舞蹈創作、拉邦動作分析、國際標準舞、當代舞蹈
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而第二篇論文國立臺北教育大學 資訊科學系碩士班 陳友倫所指導 陳亮宇的 肌電圖暨手勢分析與科學教育整合之應用實作 (2017),提出因為有 科學教育、肌電圖、Arduino、Myo的重點而找出了 cma官網的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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零起點Python大數據與量化交易

為了解決cma官網的問題,作者何海群 這樣論述:

本書是國內較早關於Python大數據與量化交易的原創書籍,配合zwPython、zwQuant開源量化軟件學習,已經是一套完整的大數據分析、量化交易學習教材,可直接用於實盤交易。本書特色:第一,以實盤個案分析為主,全程配有Python代碼;第二,包含大量的圖文案例和Python源碼,無須專業編程基礎,懂Excel即可開始學習;第三,配有專業的zwPython、zwQuant量化軟件和zwDat數據包。本書內容源自筆者的原版教學課件,雖然限於篇幅和載體,省略了視頻和部分環節,但核心內容都有保留,配套的近百套Python教學程序沒有進行任何刪減。考慮到廣大入門讀者的需求,筆者在

各個核心函數環節增添了函數流程圖。

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《漫 漫》創作論述

為了解決cma官網的問題,作者江婕希 這樣論述:

摘要本創作論述為筆者2019年的畢業製作《漫漫》的創作過程與探討,由六段小品 舞作編織而成,從對於生活的感受出發,主題環繞於人生追尋,藉由作品自我反思 與叩問,在這層社會期待底下,我們與本心之間的距離。『如果人生能有一個一定 能實現的願望,此刻的你,會許下什麼呢?』這句話是《漫漫》的主題標語,亦是發展作品當時的自我叩問。人生的每個階段,什麼才是與當下的自己最貼近、最希望達成的事情呢?成長總需伴隨一些苦澀,但無論如何,願在紛亂的人生選項當中,不要放棄做真實的自己。抱著如此的理念,筆者的編創作品搜集彙整了創作者自身及表演者們的生命故事,將數個片段串連發展,以當代舞蹈與國際標準舞蹈的身體元素相互碰

撞與融合,開啟一場自我追尋的歷程。本文的第一章「緒論」說明舞蹈製作《漫漫》的創作動機與緣起,與個人學習 歷程,以及研究範圍與製作過程限制。第二章淺談拉邦動作分析中BESS (Body, Effort, Shape, Space) 的學理概念,以及筆者連結拉邦與海克尼主張之理論,所構思 的關係連動的思考。第三章探討作品的創作發展歷程以及與表演者的工作方式,並 運用拉邦動作分析的學理知識,為撰寫此論文構作分析上的方法論述。第四章,筆 者深入剖析作品《漫漫》的美學構思於空間的連動性,與設計之間的邂逅以及從裝 台演出到拆台,必須在四小時完成的極限時間挑戰。第五章,對《漫漫》演出進行 承先啟後,探究個人

在這趟旅程中的收穫,詳述創作排練過程中,與他人合作的狀 態與自我檢討,並當作未來繼續執行創作上的養分,與珍藏特別的回憶。創作與動作分析之於筆者,一是感性的表達、一是理性的歸納,至今已雙雙踏上道路,未來的路途還很長,亦充滿未知與挑戰,或許永遠無法滿足所有觀者的期待與理解,但願一生以此為志,堅守信念。關鍵字:舞蹈創作、拉邦動作分析、國際標準舞、當代舞蹈


肌電圖暨手勢分析與科學教育整合之應用實作

為了解決cma官網的問題,作者陳亮宇 這樣論述:

為提升當前科學教育教材的靈活與周全,本研究開發一套符合STEM 科學教育理念,適用於國中學生的教材。並利用關於肌電圖的概念與相關應用為案例,來引導學生建立程式撰寫概念與增進程式設計的興趣。透過本研究開發的系統,學習者就可以輕易地將自身的肌電訊號轉化成可以控制手機遊戲、桌上型電腦遊戲、機器自走車的操作媒介,等同於能夠同時了解肌電生理訊號、Arduino 硬體概念、機器自走車三個區塊的基本知識。另外,本系統亦可透過與Myo 的結合,簡化整個操作流程,使其更為方便好用、淺顯易懂。而Myo 獨特的手勢分析功能,有別於傳統的肌電訊號擷取方式,具有另類的趣味性,將有助於提升學習者的學習興趣。