mmpi題目的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

心理衡鑑大全(三版)

為了解決mmpi題目的問題，作者GaryGroth-Marnat,A.JordanWright 這樣論述：

　　本書針對最常使用的心理測驗及衡鑑工具，提供了最新的測驗版本、研究資訊、計分及解釋系統。本書亦創造了一個豐富且全面性的心理衡鑑資源庫，雖然以實務為主軸，但也適時地將科學融入其中，目標是從澄清轉介問題到撰寫對轉介者、案主有用的心理衡鑑報告過程中所遇問題，都能提供解答。 　　●教你如何將評量分數及資料轉化成轉介問題的資訊及建議。 　　●教你如何將心理衡鑑與治療、安置等建議緊密結合。 Ÿ　　●教你如何用轉介者能看得懂的方式寫出專業的心理衡鑑報告。 Ÿ　　●教你如何用美國心理學會心理衡鑑報告檢核表的五個面向（全面性、整合性、效度、以案主為中心、整體撰寫）修正報告。  

mmpi題目進入發燒排行的影片

阿肯巴克實證衡鑑系統之「六十歲及以上長者自陳報告表」及「六十歲及以上長者行為檢核表」中文版信效度與常模之建立：以台灣社區樣本為例

為了解決mmpi題目的問題，作者呂姿樺 這樣論述：

目的：在世界各國邁向高齡化社會之際，老年人心理健康的初級預防與評估逐漸重要。然而，台灣目前較缺乏具適當信效度及常模之老年人心理病理評估工具。本研究主要目的在於以台灣社區樣本來檢驗阿肯巴克實證衡鑑系統（Achenbach System of Empirically Based Assessment; ASEBA）之「六十歲及以上長者自陳報告表」（Older Adult Self-Report for Ages 60 and above, OASR）及「六十歲及以上長者行為檢核表」（Older Adult Behavior Checklist for Ages 60 and above, OAB

CL）中文版之信效度，並建立台灣社區老年人之常模。方法：本研究選取台灣北、中、南、東四大地區，共318名60至93歲之台灣社區長者，以及318名20至89歲熟悉該長者之親友來擔任這些長者心理病理狀況的另一訊息提供者。參與本研究之受評長者和其訊息提供者分別填寫一包含OASR中文版和另一包含OABCL中文版在內，並以隨機方式排序之套裝量表。結果：首先，項目分析顯示，OASR及OABCL中文版的大多數題項之間具有高度的內部一致性（使用校正後題項與總分間的相關）。另亦透過計算克隆巴赫係數（O Cronbach's alphas）來建立內部一致性，顯示OASR及OABCL中文版全量表（OASR = .9

2；OABCL = .91）和分量表（OASR：Cronbach's α值介於 .55至 .96；OABCL：Cronbach's α值介於 .54至 .96）具可接受至良好的內部一致性。至於在聚合效度部分，OASR及OABCL中文版整體問題量尺與性格評估篩檢量表（Personality Assessment Screener, PAS）中文版之全量表總分皆達中度相關（其相關程度分別為 .68以及 .41），且其各量尺亦與其相似建構之PAS中文版各次量尺間有適當的相關。其次，於常模的部分，對於台灣社區老年人而言，社會支持及與特定心理病理問題存在著性別差異，且在特定的心理病理問題與適應功能上亦存

在年齡差異（60至75歲和大於75歲）。台灣社區老年人在社會支持上，在性別和年齡亦存在交互作用。此外，以台灣社區樣本與巴西社區樣本進行比較下，台灣社區老年人於OASR及OABCL中文版之整體問題量尺、重要題量尺，以及各次量尺之分數皆顯著低於巴西社區老年人。與美國社區樣本相較之下，台灣社區老年人亦於多數問題次量尺及適應功能次量尺之分數上顯著較低；然而，在特定的心理病理問題及朋友支持上，則與巴西社區樣本之比較結果有所不同，顯示OASR及OABCL中文版的整體及特定的心理病理問題與適應功能量尺得分存在著跨文化的差異。討論：本研究之初步檢驗結果顯示，OASR及OABCL中文版為一具有適當信效度，且可用

於篩檢台灣六十歲以上長者適應功能與心理病理問題之評估工具。最後，本研究之貢獻、限制與未來方向亦在文中做進一步的探討。

心理測驗

為了解決mmpi題目的問題，作者KevinR.Murphy,CharlesO.Davidshofer 這樣論述：

　　本書揭開心理測驗的神秘面紗，帶領讀者從科學、理論的觀點來認識生活中舉足輕重的心理測驗，包括智力測驗、大學入學考試、職業興趣測驗、人格測驗、臨床衡鑑及應徵工作時的人事測驗與面試等。本書透過理論的闡釋，讓讀者對心理屬性的測量方法與原則有初步概念。此外，配合主題設有「問題與對策」範例，讓讀者深入思考，並根據章節內容提供解答，告訴讀者測量理論於真實世界的應用，並對目前廣泛使用的測驗有更深入的認識。最後，討論心理測驗與教育、企業及臨床決策的關係。適用於大專之心理、教育、測驗統計、諮商臨床等系所心理與測驗相關課程。 譯者簡介 王文中 現職：香港教育學院教育心理、輔導與學習支援學系講座教授 學歷：美

國加州大學柏克萊分校計量方法與評鑑哲學博士 經歷：國立中正大學心理系特聘教授兼系主任 專長領域：心理與教育測量 陳承德 現職：國立中正大學博士候選人 學歷：國立政治大學心理系 經歷：國立中正大學心理系心理測驗學助教 專長領域：心理與教育測量

桃竹苗地區樂齡族群對於芳香療法休閒參與行為之相關研究

為了解決mmpi題目的問題，作者田蕙滋 這樣論述：

本研究主要探討桃竹苗樂齡族群對於芳香療法休閒參與之現況，並深入了解不同背景變項下，樂齡族群在芳療評估準則之決策因素、芳療休閒阻礙、芳療休閒動機的差異性。其研究對象之年齡最低為50歲以上，最高為70歲以上，並採用簡單隨機抽樣法進行問卷調查﹔正式問卷共計發放400份，扣除無效問卷131份，共得有效問卷269份，有效問卷率為67.25%。本研究結論如下：(一) 不同的性別在芳療休閒阻礙之結構性阻礙具有顯著差異﹔(二) 不同的教育程度在芳療休閒阻礙之個人內在阻礙具有顯著差異﹔(三) 不同的居住地在芳療評估準則之決策因素及芳療休閒阻礙之結構性阻礙具有顯著差異﹔(四) 不同的職業在芳療休閒阻礙之

結構性阻礙具有顯著差異﹔(五) 不同的收入在芳療評估準則之決策因素及芳療休閒阻礙之個人內在阻礙具有顯著差異。