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高屏地區數位式健身運動參與者涉入程度 與消費動機之研究

為了解決屏東中正國中新生名單的問題，作者王璟琮 這樣論述：

本研究欲探討高屏地區之健身運動消費群體，在體驗過數位式健身運動後，於涉入程度與消費動機間之相關情形；另分析不同人口變項之數位式健身運動參與者在涉入程度及消費動機之差異。本研究採用涉入程度及消費動機量表所製之問卷，以立意抽樣方式發放，進行350份樣本收集，回收350份問卷，去除填答不完整問卷34份，故總計取得有效問卷316份，有效問卷率為90%。研究過程運用IBM SPSS 12.0版進行「項目分析、因素分析及信效度分析」等，再進行刪減與構面的分類，以做為正式問卷之用。本研究使用分析之方法包含：「獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及描述性統計」來分析資料。透過研究，發現以下結

果：(一)高屏地區數位式健身運動參與者現況，以男性稍多，惟比例差距不大，年紀為20歲以下，教育程度集中於大專學歷，多數為未婚者，且每月平均收入為「20000元以下」者為多，職業則以學生最多，年資部分雖以「未滿1年」人數較多，惟達到一定年資後，將逐漸降低。(二)高屏地區數位式健身運動參與者涉入程度之知覺情形，以「吸引力」最高，「生活中心性」最低；而「不同背景變項」涉入程度的差異情形，僅有「性別」及「參與年資」有顯著差異。(三)高屏地區數位式健身運動參與者消費動機之知覺情形，則以「運動動機」最高，「人際動機」的感受程度最低。而在消費動機部分，則有「性別」、「年齡」及「參與年資」有顯著差異。(四)本

研究假設之各構面在涉入程度及消費動機皆呈高度正相關。另依據研究結論，對政府機關提出以下建議：1.推展數位運動、邁向健康防疫新生活；2.推動銀髮多元參與健身、安全運動E起來。對產業經營管理者之建議：1.推展網路商機、創新行銷手段；2.調整收費機制、提升市場競爭力。

探討Y世代參與心靈提升課程之動機與收獲－以福智研討班為例

為了解決屏東中正國中新生名單的問題，作者陳玉芬 這樣論述：

Y 世代的年輕人面對時代的進步，科技的發展，以及伴隨而來的家庭與環境的變遷、工作型態改變、人際與社群互動的壓力、人口老化等社會壓力，個人必須持續不斷的學習以因應社會的變遷與挑戰，特別在心靈層面的支持或資源的協助顯得特別重要。 本研究旨在探討 Y 世代的年輕人參與學習心靈提升課程的動機因素與學習後成果收獲。採用半結構性訪談法，藉此瞭解學習心靈提升者的動機、感受與收穫。研究樣本共 13 位，以在福智研討班學習五年以上，年齡在 22 至 41 歲之間的學習者，其中九位持續參與學習中，四位在學習一段時間後中輟。 將訪談資料歸納分析與綜合討論後，獲致主要結論如下：一、Y 世代參與學習心靈提升課

程的動機中，內部驅力與外部驅力有相互影響的趨勢，以家庭及環境影響最為明顯。二、Y 世代參與學習心靈提升課程的困難中，外在內在因素交互影響下，情緒因素影響學習的主要原因，因此學會調適心情及情緒是此世代的年輕人最主要的課題。三、Y 世代參與學習心靈提升課程的收穫，分為四個面向：1、環境面，2、知識面，3、人際面，4、價值面。好的學習環境較容易接受並開啟知識面的學習，以正向思考改善人際關係並體會心靈提升的價值。