中國傳統音樂的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

中國傳統音樂的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦寫的 精編中國雙鋼琴作品選 和張窈慈的 彈音論樂:聆聽律動的音符【修訂版】都 可以從中找到所需的評價。

另外網站中國傳統音樂“多元一統” 如何體現“和而不同”?也說明:中國傳統音樂 之美,在於其能觸及心底,是中國文化的瑰寶和精粹。 知名音樂學者田青早年學習西方古典音樂,後致力於中國傳統音樂及非物質文化遺産保護的 ...

這兩本書分別來自崧燁文化 和新銳文創所出版 。

國立臺灣師範大學 民族音樂研究所 呂鈺秀所指導 郭淨慈的 潮州弦詩樂十大套二弦變化手法研究 (2021),提出中國傳統音樂關鍵因素是什麼,來自於潮州音樂、潮州二弦、弦詩樂、十大套、變化手法。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 音樂學系 許瀞心所指導 蔡炫沅的 關迺忠第六二胡協奏曲《山河頌》作品分析與指揮詮釋 (2021),提出因為有 山河頌、關迺忠、二胡協奏曲的重點而找出了 中國傳統音樂的解答。

最後網站西方古典音樂中的一個中國傳統樂符-訪二胡演奏家果敢則補充:在充滿深厚古典音樂底蘊的歐洲,中國傳統二胡演奏家果敢在歐洲音樂市場開拓了一片天地。目前定居巴黎的中國民族音樂家和世界首位中國二胡演奏家果敢, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中國傳統音樂,大家也想知道這些:

精編中國雙鋼琴作品選

為了解決中國傳統音樂的問題,作者 這樣論述:

精選20首膾炙人口的雙鋼琴曲 一本書帶你熟悉中國大師經典作品 藝術生平×創作風格×體裁特徵×演奏技巧 重點難點×情感表達×音樂術語   ▎作品風格多樣   【傳統藝術】   《璺紋》   作品的創作來自於作曲家對中國碎瓷上「璺紋」的奇特感受,力求展現中國古典藝術中「淡雅」的意境。   《雙簧》   「雙簧」是中國的一種民間藝術形式。樂曲以此為標題,寓意著雙鋼琴的演奏形式是由兩位演奏者相互配合、共同完成,與「雙簧」的表演形式有相似之處。這首作品以簡潔明瞭的樂思、質樸的音樂語言,刻劃出兩個反差強烈的音樂形象——剛與柔的結合。   【少數民族】   《得波錯》   以雲南哈尼族同名民歌作為

主題創作的一首變奏曲。「得波錯」是流行於哈尼族的一種舞蹈歌,「得波」為曲名,「錯」即跳舞之意,樂曲描繪了哈尼族人民載歌載舞的場景。   【童年回憶】   《四景圖》   作者透過對兒時家鄉民歌的回憶,試圖從記憶中挖掘出民歌音調素材來描繪兒時家鄉的美麗景色。   《皮黃》   講述了作曲家兒時在雲南滇池邊的生活景象,不僅描述了滇池的壯麗景色,也反映出他對大自然的寧靜和心靈自由的一種追求。   【京劇題材】   《京韻》   以京劇中固定曲牌為基本材料,以中國傳統音樂的支聲複音手法架構,其織體、調性較統一,力圖在統一中求得變化。   ▎編排獨到之處   每首鋼琴曲後附有演奏提示、音樂術語,幫

助讀者更好地掌握演奏技巧,同時也便於教師教學之用。 本書特色   本書根據多樣化、實用性的原則,精心編選15首中國膾炙人口的優秀雙鋼琴曲,作品多選自現當代音樂家的鋼琴名曲,部分新銳作曲家的新作還是首次發表。編者對每首樂曲作者的藝術生平、創作風格、體裁特徵、演奏技巧以及相關音樂術語等都做了詳細的注釋,有助於鋼琴教學、日常練習、知識檢索及音樂會演奏的曲目選擇。

中國傳統音樂進入發燒排行的影片

大家好,我是「古箏小妹」^__^
是一個和大家分享古箏流行音樂、個人創作的古箏頻道
歡迎加入Facebook 粉絲團還有追蹤我的youtube頻道唷!
https://www.facebook.com/guzhengmay/

潮州弦詩樂十大套二弦變化手法研究

為了解決中國傳統音樂的問題,作者郭淨慈 這樣論述:

本論文以潮州弦詩樂中的十大套為研究對象,試圖重新審視前人已建構的龐大體系及既有之定論。 十大套可分為兩種不同調式:五套輕三六調和五套重三六調。每一套均包含三個段落。對於潮樂十首套曲進行歷史追溯後,可見十首樂曲發展成潮樂前的原曲調,分為有琴曲三首、曲牌三首、詞牌一首、琵琶曲、古箏曲各一首及出自《絃索備考》的重奏曲一首。這些樂曲經過歷代潮樂樂師的演繹,進而形塑今日潮樂樂曲風格。 潮州弦詩樂在實際演奏上,不同板式的板眼與強弱關係,並非呈現強、弱、次強、弱的重音規律。分析輕三六調與重三六調之樂曲強拍出現位置,明顯可見輕三六調及重三六調,以三音Eb及六音Bb使用比例,突出調式風格的差異。輕三六

調五首套曲,為五聲音階組合,重三六調五首套曲,為七聲音階組合。 十大套樂曲可見有三個變化位置,一變出現於頭板或二板、二變於拷打與三變於催。一變以骨幹音進行加花,豐富了旋律。由旋律擴張手法更可分出重複、變化及音域改變等手法,使樂句擴張成樂段。另經由一變旋律擴張手法,每一套樂曲可劃分成五段,而十大套均結束在宮音。樂曲中的樂段轉換,則是因為每段句尾未回到宮音,旋律才得以繼續延伸。 二變與三變,是由頭板或二板轉換至拷打及三板時,利用四種旋律簡化手法。簡化後的三板以催奏演奏時,稱為催奏花音,具有五種的音高改變方式。節奏變化的規則中,可歸納出五種常用的拷打節奏組合。催以每拍演奏不同數量音符為基礎,

可整理出二個至八個音符數量的基礎變化。 透過本研究,可發現樂譜、理論與實際演奏之間,並無法劃上等號。實際演奏的聲響與演奏者的生活語境與喜好等各個面相,是息息相關的,實際演奏呈現了比理論和樂譜更豐富的樣貌與活力。

彈音論樂:聆聽律動的音符【修訂版】

為了解決中國傳統音樂的問題,作者張窈慈 這樣論述:

  經典曲目,全新詮釋!   曲調柔和,旋律寧靜溫潤的〈搖籃曲〉   聽來別具陰影與朦朧效果的〈月光〉   表現形式多元,故事美麗動人的〈梁山伯與祝英台〉   呈現胡漢關係,悲愁怨嘆的〈王昭君〉   日治時期台灣人心聲的作品代表〈望春風〉   新月派現代詩人的〈再別康橋〉   〈童年的回憶〉、動畫、音樂……   本書分為六個篇章:第一,西洋音樂小品;第二,西洋音樂歌劇;第三,中國音樂名曲;第四,台灣歌謠名曲;第五,新詩合唱名曲;第六,我的音樂論評。作者從曲式分析、歌辭賞析、音樂欣賞與音樂論評四方面點評賞析,考究樂曲的出處淵源、創作理念、流傳面向及論評唐代樂府詩所改編的清唱

劇和台灣新編的童話故事音樂劇,引領讀者進入音樂與文學的深度交流之中。不同作曲家的同名樂曲有何差異的表現方式?同一首樂曲透過不同的表演形式又呈現什麼樣的面貌?隨著本書,一起感受音符的律動! 本書特色   ★無論您是一位有音樂基礎或無音樂基礎的人,都可以在閱讀本書的過程中,享受音樂帶來的美好,並啟發您對音樂的興趣。   ★本書針對西洋、中國、台灣等樂曲賞析,透過細膩的文字讓讀者與作者一起進入聆聽音樂的世界中。 各界推薦人   李時銘(逢甲大學中國文學系教授)   蔡振念(國立中山大學中國文學系教授)   李美燕(國立屏東大學中國語文學系教授)  

關迺忠第六二胡協奏曲《山河頌》作品分析與指揮詮釋

為了解決中國傳統音樂的問題,作者蔡炫沅 這樣論述:

二胡協奏曲《山河頌》為作曲家關迺忠先生創作於2018年的作品,初定標題為《錦繡河山》,為二胡與管弦樂團編制,後重新定名為《山河頌》並移植為國樂團編制版本。作品內容豐富、作曲手法高超,使用豐富的音畫手法,並大量運用琴曲《流水》的旋律素材加以發展。全曲以〈序〉、〈山〉、〈河〉、〈頌〉四個樂章,分別講述作曲家心目中的中國地貌與人文精神,分別呈現了中國文人族群的神韻氣質以及中華民族的壯大恢宏,並蘊藏了作曲家濃烈的思鄉情懷,表面看似歌詠景色,實則為借景抒情。《山河頌》這首作品除了保持關迺忠先生一貫的創作風格以外,也格外重視音畫手法、頑固低音、曲式架構、動機發展等作曲技巧,是一首兼具真摯情感與深度的優秀

作品。本論文意圖透過資料蒐集、文獻彙整、樂曲分析、指揮詮釋等手法,深入探討作曲家的生平歷程及創作理念,有系統的分析樂曲,進而總結指揮詮釋與見解,期許能為往後研究二胡協奏曲《山河頌》的音樂詮釋者提供深入的參考資料。